Конспект НОД по ознакомлению с художественной литературой в старшей группе Тема: Чтение русской народной сказки «Хаврошечка»
план-конспект занятия по художественной литературе (старшая группа)

             ГБДОУ Детский сад № 73 Невского района г. Санкт-Петербурга

Конспект НОД по ознакомлению с художественной литературой

в старшей группе

Тема: Чтение русской народной сказки «Хаврошечка»

                                                                        Автор: воспитатель Марценюк О.В.

г. Санкт-Петербург

2020 г.

Задачи:

1. Познакомить детей с русской народной сказкой «Хаврошечка».

2. Продолжать учить детей отвечать на вопросы воспитателя по прочитанному произведению.

3. Обогащать словарь детей глаголами.

4. Развивать творчество, воображение, способствовать усвоению образного языка сказки.

5. Воспитывать интерес к устному народному творчеству.

Материал:

Текст русской народной сказки «Хаврошечка», иллюстрации домашних животных и птиц.

Ход занятия:

1. Воспитатель: -  Дети, я для вас приготовила загадку. Слушайте ее внимательно, она очень занимательна.

Гуляет летом по полям

И молоко дает всем вам

Громко «му» кричит хозяйке Воспитатель: -

Хлеба мне побольше дайте. (корова)

Воспитатель: -  Что вы знаете о корове? (корова - это домашнее животное, за ней ухаживает человек, она приносит пользу: молоко, мясо, у коровы – теленок, она мычит и бодается)

Воспитатель: -  Знаете ли вы, как подают голос другие домашние животные?

Свинья – хрюкает

Собака – лает

Лошадь – ржет

Гусь – гогочет

Кошка – мяукает

Мышь – пищит

Коза –мекает

Овца – блеет

Утка - крякает

2. Воспитатель: -  Человек кормит домашних животных, а вы знаете кто как ест?

Собака кость (грызет)

Корова и лошадь сено (жуют)

Курица зерно (клюет)

Коза кору (дерет)

Кролик морковку (грызет)

3. Воспитатель: -  Много интересного вы знаете о домашних животных. Сегодня я познакомлю вас с русской народной сказкой «Хаврошечка», в ней одним из главных героев было домашнее животное.

«Сказка в двери к нам стучится,

скажем сказке заходи.

Это присказка ребята,

сказка будет впереди».

(Чтение сказки)

4. Физминутка

А теперь ребята встать,

Руки медленно поднять.

Пальцы сжать, потом разжать

Руки вниз и так стоять

Наклонитесь вправо, влево

И беритесь вновь за дело.

5. Воспитатель: -  Как начинается сказка?

Воспитатель: - Кто помогал Хаврошечке?

Воспитатель: - Расскажите, как Одноглазка и Двуглазка следили за девушкой?

 Воспитатель: - Почему хозяйка приказала зарезать корову? Чем закончилась сказка?

Воспитатель: - Как называется человек, который любит трудиться? (трудолюбивый)

Воспитатель: - Что означают слова «Кто любит труд, того люди чтут»?

Воспитатель: - Про кого можно сказать эти слова из нашей сказки?

Воспитатель предлагает нарисовать понравившийся эпизод к сказке Хаврошечка».