Конспект занятия " Петушки"
план-конспект занятия по художественной литературе (младшая группа)

Конспект занятия "Петушки".

Сегодня у нас заучивание стихотворения В. Берестова "Петушки". Считается, что заучивание стихотворений – это один из эффективнейших методов улучшения памяти. 

Но для начала предлагаю рассказать деткам интересную историю. "Жили два петушка Петя и Федя. Вот однажды пошли петушки во двор, и нашли зернышко, и стали спорить:
- Моё зернышко. – сказал Петя.
- Нет, моё зернышко. – сказал Федя.
- Моё.
- Нет, моё, моё…
Петушки рассердились друг на друга и захотели подраться, все перышки у них стали торчком от злости. Тут появилась бабушка и спрашивает петушков: Петя, Федя, что случилось? Петушки рассказали свою историю. Бабушка: Ай, какие вы проказники… Знаю про вас стишок:
"Петушки распетушились
Но, подраться не решились.
Если очень петушиться
Можно перышек лишиться.
Если перышек лишиться, 
Нечем будет петушиться." 
Петушки: Прости нас бабушка, мы больше не будем драться.

Дальше нужно задать деткам несколько вопросов, поговорить об этом стихотворении, чтобы им было понятно каждое слово. 

-Разве можно спорить и драться?
-Это стихотворение написал Владимир Берестов. О ком оно? (стихотворение о петушках) 
-Что значит «распетушились»? (рассердились)
-А почему петушки не стали драться, что они боялись потерять? (перышки)
-Тебе понравилось стихотворение?
При заучивании стихотворения читайте каждую строчку сами, затем повторяйте с ребёнком, а потом уже ребенок проговаривает сам. 
Желаю удачи!!!