Тема: Чтение рассказа А. Митяева ″Первый полёт″
план-конспект занятия по художественной литературе (средняя группа)

Тема:  Чтение рассказа А. Митяева ″Первый полёт″

Цель: Формировать умение осмысленно и эмоционально воспринимать художественное произведение, усваивать его структуру и языковые особенности.

Задачи:

1. Способствовать развитию связной речи;
2. Способствовать расширению словарного запаса;
3. Способствовать развитию внимания, памяти, мышления;
4. Воспитывать у детей любовь к родине, желание подражать великим людям.

Материал и оборудование: Книга хрестоматия по детской литературе; рассказ А.В. Митяева «Первый полет», иллюстрации к книге.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

Чтение стихотворения В. Степанова «Юрий Гагарин»:

В космической ракете
С название «Восток»
Он первым на планете
Подняться к звёздам смог.
Поёт об этом песни
Весенняя капель:
Навеки будут вместе
Гагарин и апрель.

• Вам понравилось стихотворение? О чём оно? (ответы детей)

2. Основная часть.

1. Чтение рассказа А.В. Митяева «Первый полёт».

• О первом полёте Гагарина написано много стихов, но ещё написано немало рассказов. Один из них я вам предлагаю сейчас послушать. Рассказ написал А.В. Митяев, который называется «Первый полет».

Рассказ А. Митяева «ПЕРВЫЙ ПОЛЁТ».

Первый полёт в космос совершил Юрий Алексеевич Гагарин. Он летал на космическом корабле «Восток» 12 апреля 1961 года.

И до Гагарина были отважные путешественники. Они уплывали в неведомые моря, исследовали дикие леса, пустыни, шли по снегам и льдам к полюсу. Но все они путешествовали на Земле и заранее знали, как опасны морские штормы, как жарко в пустыне, какой лютый холод на полюсе. А Гагарин был далеко от Земли – в космосе. Только там он узнал невесомость – странное состояние, когда сам космонавт и его вещи ничего не весят и плавают в корабле, словно рыбы в аквариуме. Там нет ни верха, ни низа. Там пролитая вода не растекается лужицей по полу, а собирается в шар, и шар висит в воздухе. За окном – иллюминатором всегда чёрная, непроглядная ночь. Удивительно! Ближе к солнцу, а темно.… Когда ракета с огромной скоростью уносит человека от Земли, он становится очень тяжёлым, а в космосе человек не весит ни грамма.

Всё это первым увидел, узнал, испытал на себе Юрий Алексеевич Гагарин. Он проложил другим людям дорогу в космос.

2. Беседа по прочитанному рассказу.

• Скажите, о чём говорится в этом рассказе?
• На чем Гагарин полетел в космос?
• Как называется корабль, на котором полетел Гагарин?
• Что Гагарин видел из окна иллюминатора?
• Как Гагарин ощущал себя в космосе?
• А Гагарин совершил подвиг, когда полетел в космос?

3. Физкультминутка «Космонавт»

• А теперь я предлагаю вам превратиться в космонавтов и как Юрии Гагарин полететь в космос.

Физкультминутка «Космонавт»

Я хочу стать космонавтом, (поднять руки вверх)

Надеваю я скафандр, (присесть и постепенно вставать)

Полечу я на ракете (соединить руки над головой)

И открою все планеты! (обвести руками большой круг)

4. Дидактическая игра «Доскажи словечко»

• А теперь я предлагаю вам поиграть в игру, которая называется «Доскажи словечко». Вы должны будите досказать слово в конце стихотворной строки.

• Главным правилом у нас

Выполнять любой (приказ).

• Космонавтом хочешь стать?

Должен много-много (знать).

• Только дружных звездолёт

Может взять с собой (в полёт).

• Скучных, хмурых и сердитых

Не возьмём мы на (орбиту).

Делать быстрая… (ракета).

• У ракеты есть водитель,

Невесомости любитель.

По-английски астронавт,

А по-русски… (космонавт).

3. Заключительная часть.

• Ребята мы сегодня узнали о первом полете Ю.А.Гагарина, ведь он проложил другим людям дорогу в космос. Но давайте не будем забывать, что космос огромная неизведанная вселенная, которая скрывает много тайн и секретов. Ребята, а вы бы хотели связать свою жизнь с космосом? (ответы детей)