проект "Сказки Корнея Чуковского"
проект по художественной литературе (младшая группа)

МАДОУ «Детский сад № 92 общеразвивающего вида» г.Сыктывкара

Проект

« Сказки Корнея Чуковского»

Во второй группе раннего возраста

Подготовили воспитатели

второй группы раннего возраста № 3:

Аргентова Ж.Р.

Козлова В.А.

Сыктывкар

2022 г.

Информационная характеристика проекта

Тип проекта:

• по составу участников - групповой (дети, родители, педагоги).
• по целевой установке – информационный.

Вид проекта – познавательно-речевой

Возраст детей: 2-3 года.

Участники реализации проекта

Педагог: Аргентова Жанна Ришатовна, Козлова Валентина Александровна

Воспитанники: дети второй группы раннего возраста № 3

Родители: второй группы раннего возраста

Срок работы по проекту: краткосрочный (28 марта по 1 апреля).

Актуальность проекта :

Развитие речи является одним из самых важных приобретений ребенка в дошкольном детстве и рассматривается в современном дошкольном воспитании как общая основа воспитания и обучения детей.

Средством обучения связной речи является рассказывание детей. А самая благодатная почва, имеющая неограниченные развивающие и воспитывающие возможности – это сказка.

В современных условиях жизни у детей наблюдается снижение читательского интереса. Дети не воспринимают произведения, не чувствуют красоту литературной речи. В результате слушание, восприятие и понимание литературного текста снижено. Родители не всегда понимают, что книга является особым художественным способом познания окружающей действительности. У дошкольников недостаточные знания о сказках.

Необходимо знакомить детей со сказками разных писателей, так как именно сказки прочно вошли в детский быт малыша, и по своей сущности  вполне отвечают природе маленького ребенка, близки его мышлению.

Основной целью проектного метода является развитие свободной творческой личности ребёнка.

Цель проекта :

Закрепление и систематизация знаний детей о сказках К. Чуковского.

Задачи проекта :

1. Создать необходимые условия для знакомства детей со сказками Корнея Чуковского.

2. Развивать познавательные способности ребенка, любознательность, творческое воображение, память, фантазию.

3. Обогащать словарь, развитие грамматического строя, связной, выразительной речи;

4. Закладывать основы нравственности, воспитывать моральные ценности.

5. Приобщать детей к процессу познания добра и зла, честности и справедливости.

Материалы: книги, иллюстрации к сказкам, методическая литература, разные виды театра, краски, карандаши, кукла, игра “Больница”

Формы проведения: познавательно-игровая деятельность, игры, беседы, совместная деятельность.

Методическое обеспечение:

- создание тематических выставок.

Продукты проекта:

1. Рисование: «Гости Мухи-Цокотухи”;
2. НОД: «Научим куклу Машу умываться» занятие по мотивам сказки К. Чуковского “Мойдодыр”.

Ожидаемые результаты: 

- Дети получили дополнительные знания о сказках Корнея Чуковского.

- Развитие у детей познавательной активности, творческих способностей, коммуникативных навыков.

- Речь детей стала более, связной, выразительной;

- Дети познакомились с такими понятиями как добро, зло, честность и справедливость.

- Дети могут пересказывать короткие сказки или отрывок из неё с помощью воспитателя.

Этапы проекта

Перечень используемой литературы:

1. Интернет-ресурсы.

2. Хрестоматия для чтения детям в детском саду и дома: 1-3 года. – 2-е изд., испр. и доп. – М. : МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2016. – 128 с.

3. Художественное творчеств: комплексные занятия. Первая младшая группа / О. В. Павлова. – Волгоград: Учитель, 2013. – 142 с.

4. Развитие речи в детском саду В. В. Гербова. Издательство Мозаика - Синтез Москва, 2015.

5. Книга для чтения в детском саду и дома. Москва ОНИКС – 2011.