Театрализованная деятельность в младшей группе
статья по художественной литературе (младшая группа)

Театрализованная деятельность в младшей группе.

Цель: способствовать развитию творческого потенциала детей.

Задачи:

• учиться оценивать действия того или иного персонажа;
• продолжать развивать заинтересованность театром;
• отрабатывать свободное проявление эмоциональных состояний через мимику, жесты, положение тела;
• добиваться максимального соответствия персонажу;
• дать представление о вековых театральных традициях;
• расширять не только пассивный, но и активный словарь, добиваясь интонационной выразительности речи малыша;
• стимулировать малышей придумывать собственные истории, рассказывая и даже показывая свои;
• тренировать память, мышление;
• отрабатывать навык объективно оценивать и себя, и других;
• поощрять желание малышей двигаться, танцевать, создавая собственный пластичный образ;
• пытаться применять выученные песни и стихотворения, в самостоятельной театрализованной деятельности.

ФГОС обозначены шесть видов театрализованной деятельности в детском саду. Каждый из видов имеет несколько разновидностей. В младшем дошкольном возрасте малышей знакомят:

• драматизацией;
• театром на руке (пальчиковыми куклами из бумаги, ткани, пряжи или перчаточными «актёрами»);
• стендовым театром (в первой младшей группе малыши получают представление о работе на фланелеграфе и с теневым театром);
• настольным (со второй младшей группы — бумажным, картонными и из природных материалов, например, шишек и желудей, с которыми ребёнок возится, используя их в качестве машины, персонажа);
• верховым театром (во второй младшей группе дети знакомятся с куклами бибабо, которые, в отличие от перчаточных, работают из-за ширмы);
• театром живых кукол (во второй младшей группе активно вводятся в практику масочные представления — сюжет ставится с детьми, которые надели маски).

В одном занятии может комбинироваться несколько видов театрализованной деятельности. Мы в группе «Смородинка» стали на занятиях по развитию речи использовать театрализованную деятельность, что бы малышам легче было передать содержание сказки. Дети с удовольствием одевают маски и подражают персонажам сказки. Театрализация в младших группах, кроме помощи в решении вопросов социализации, является незаменимым видом активности, способствующим физическому, интеллектуальному и духовному развитию ребят.

Цвиренко И.А.