Краткосрочный проект на тему "Книжкиндом и дети в нем"
проект по художественной литературе (старшая группа)

Светлана Николаевна Романова

Краткосрочный, познавательно-творческий проект "Книжкин дом и дети в нем"

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл proekt_kni_zhkin_dom_i_deti_v_nem.docx319.84 КБ

Предварительный просмотр:

C:\Users\User\Downloads\IMG-20230120-WA0006.jpg

Проект «Книжкин дом и дети в нем»

Автор: Романова Светлана Николаевна

Организация: МБДОУ №38

Населенный пункт : г.о. Солнечногорск

Паспорт проекта

Проблема: Снижение интереса к чтению

Актуальность проекта

Проблема детского чтения очень актуальна. У многих современных детей отсутствует интерес к чтению, к книге. Интерес необходимо воспитывать у детей с дошкольного возраста. Чуткость ребёнка к художественному слову удивительна, и при хорошем руководстве у него постепенно, еще до умения читать, начинает складываться начитанность, уважение к книге и способность творчески воспринимать литературу. Большая роль в руководстве детским чтением принадлежит библиотеке, которая вместе с родителями и воспитателями способна открыть детям – силу чтения и привести в действие духовную детскую энергию. Эта энергия вдохновляет и творит, сделать процесс чтения для маленького читателя увлекательным и радостным.

Тип проекта: познавательно – творческий

Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели, сотрудники библиотеки, родители.

Период проведения: февраль 2021 – май 2021

Цель проекта:

способствовать формированию устойчивого интереса детей дошкольного возраста к книге, художественной литературе через создание единой системы работы между ДОУ, библиотекой и семьёй, семейным клубом «Школа заботливых родителей».

Задачи:

  1. Повысить эффективность работы по приобщению старших дошкольников к книге через взаимодействие всех участников образовательного процесса: педагогов, сотрудников библиотеки, детей и родителей;
  2. Сформировать у детей интерес к библиотеке;
  3. Способствовать зарождению традиции семейного чтения;
  4. Повысить педагогическую культуру родителей по проблеме приобщения дошкольников к книге;
  5. Воспитывать бережное отношение дошкольников к книге как результату труда многих людей
  6. Способствовать развитию памяти, речи, внимания.

Предполагаемые результаты:

  1. Пробудить у детей интерес к общению с книгой;
  2. Расширять представления детей о значении библиотек в жизни человека;
  3. Пополнить развивающую среду;
  4. Повысить компетентность членов семьи в вопросах воспитания грамотного читателя;
  5. Установления тесного сотрудничества между социальными партнерами:

Библиотекой, педагогами и родителями в вопросах воспитания у детей интереса к книге и чтению;

Оборудование: книги, репродукции иллюстраций знаменитых художников – иллюстраторов, книжные полки, ТСО

Этапы проекта:

Первый этап: организационный (подготовительный): февраль2021г.

  1. Заключение договора с библиотекой на совместную деятельность;
  2. Составление плана работы с библиотекой;
  3. Ежедневное чтение произведений художественной литературы;
  4. Организация книжного уголка. Подбор книг с произведениями детских писателей по программе.

Второй этап: основной

Работа по приобщению детей к книге делится на блоки:

А) работа с библиотекой

Б) взаимодействие с родителями

В) совместная деятельность с детьми

1. Участие в конкурсе рисунков по сказкам К.И. Чуковского в библиотеке.

2. Экскурсия в библиотеку

3. Консультации для родителей

4. Визиты сотрудников библиотеки в группу с целью проведения бесед и знакомства детей с книгами, детскими писателями, новинками детских журналов

5. Викторина по сказкам К.И. Чуковского

6. Оформление стенда в ДОУ «Книга наш друг и учитель»

7.Коллективная выставка с родителями детских работ по стихам А. Барто

8. Участие в фестивале читательских предпочтений «Парад культур»

9. Совместное оформление папок – передвижек по произведениям Л.И. Кузьмина

10. Проведение тематического дня в библиотеке «Моя Мотовилиха»

11. Городской детский фестиваль культуры народов, проживающих в Прикамье «Время водит хоровод»

12. Знакомство с традициями народов Прикамья развлечение с ФЭ студия Вечора «Капустник»

Третий этап: завершающий: май 2021

  1. Конкурс «Папа, мама, бабушка и я – читающая семья»
  2. Оформление фотостенда «Моя любимая книга»
  3. Оформление результатов проекта презентацией
  4. Оформление уголка для родителей и детей «Букросинг» «Прочитал сам – передай другому».
  5. Приложени:

C:\Users\User\Downloads\IMG-20221215-WA0015.jpg


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Краткосрочный проект по расширению знаний детей о весеннем Празднике Жаворонка

В последнее время возросло внимание к проблемам теории и практики художественно-эстетического воспитания как важнейшему средству формирования отношения к действительности, средству нравственного и умс...

Краткосрочный проект « День победы!» для детей средней группы

Формирование у детей нравственных ценностей...

Краткосрочный проект "Весёлый светофорчик" для детей старшего дошкольного возраста

      Современный мир компьютерных технологий предъявляет к нам всё больше требований. А любознательность наших детей удовлетворяется всё больше через всемирную паутину интернета...

Краткосрочный проект. Тема: «Дорога и дети»

Краткосрочный проект. Тема: «Дорога и дети»...

Краткосрочный проект «8 марта» для детей подготовительной группы

Краткосрочный проект «8 марта» для детей подготовительной группыВоспитатель Орлова Е АЦель проекта: Способствовать воспитанию бережного отношения к самым близким людям, формированию потреб...

Краткосрочный проект по лепке для детей подготовительной группы на тему: «Кот-Воркот»

Наблюдая за детьми своей группы, я заметила что дети испытывают затруднения в лепке с натуры и по представлению знакомых предметов, особенно животных и человека. Наблюдаются затруднения в работе...