Проект "Книга - лучший друг!"
проект по художественной литературе (старшая группа)
Современные дети , к сожалению , всё меньше интересуются книгами. Им просто не интересно проводить вечер за книгой, если есть альтернатива ввиде экрана или монитора. Но только при живом общении с книгой происходит развитие и становление личности. Следствием недостаточного общения детей с книгой становятся речевые нарушения, нарушения мыслительных процессов, развитие коммуникативных функций. Таким образом , актуальность нашего проекта обусловлена недостаточной востребовательностью книг подрастающим поколением, как основного источника развития и воспитания.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 proekt_kniga_-luchshiy_drug.docx | 23.51 КБ |
Предварительный просмотр:
Проект «Книга – лучший друг»
«Книга – учитель, книга наставница,
книга – близкий товарищ и друг,
ум, как ручей высыхает и старится,
если ты выпустишь книгу из рук» поэт В.Ф Боков.
Тип проекта: информационно – познавательный, творческий, продолжительность - 2 недели
Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели, родители.
Цель проекта: формирование интереса у детей к детской книге через творческую и познавательную деятельность
Задачи проекта:
- расширять представления об изготовлении книг и профессиях людей;
- формировать у детей понимание того, что книга – основной источник знаний;
- воспитывать бережное отношение дошкольников к книге и уважение к труду взрослых, обучить правилам обращения с книгой;
- поддерживать детскую инициативу, стремление к познавательной деятельности и самостоятельности в реализации творческих замыслов;
- развивать память, речь, внимание, коммуникативные навыки;
- привлекать родителей к работе по приобщению дошкольников к художественной литературе.
1 этап «Выбор проекта»
Современные дети, к сожалению, все меньше интересуются книгами. Им просто не интересно проводить вечер за книгой, если есть альтернатива в виде экрана или монитора. Современному родителю проще нажать кнопку дистанционного пульта, чем достать и прочитать своему ребенку книгу. Беседуя с детьми, мы выяснили, что родители очень редко читают книги своим детям .А только при живом общении происходит становление и развитие ребенка. Следствием недостаточного общения детей с книгами становятся речевые нарушения, нарушения мыслительных процессов, развитие коммуникативных функций и т.д. Все это негативно отражается на общем состоянии ребенка и на формировании его как личности.
Таким образом, актуальность нашего проекта обусловлена недостаточной востребованностью книг подрастающим поколением, как основного источника знаний для развития и воспитания.
Чтобы привлечь внимание детей к книге, мы организовали в группе выставку книг разной направленности (энциклопедии, сказки, рассказы и т.д.), организовали «Букроссинг». Дети стали брать рассматривать книги, приносить из дома, мы увидели заинтересованность детей к книге, и предложили детям ответить на вопросы: Что они знают о книге? Что хотели бы узнать? Как можно узнать?
Что знают? | Что хотели бы узнать? | Как можно узнать? |
Если читать книгу станешь умным | Как делают книги? | Можно спросить у мамы, папы. |
Книга нужна, чтобы научиться читать. | Какие бывают книги? | Посмотреть в компьютере |
В книге нельзя рисовать. | Кто пишет книги? | |
Книгу нужно читать, смотреть | Кто рисует картинки? | |
Книги нельзя рвать | ||
Книгу надо беречь | ||
Книги есть маленькие и большие | ||
Проанализировав ответы детей, мы определили круг их интересов:
- История в прошлое книги
- Интересные факты про книги
- Классификация книг
- Правила обращения с книгами
2 этап «Сбор информации»
Выставка книг разной направленности, презентация « Откуда пришла книга»,
« Интересные факты про книги», « История появления книги». Картина « В библиотеке», карточки читателя для сюжетно-ролевой игры « Библиотека», организация 3Д пространства « герои сказок», буквы. Информационный лист в виде книги для родителей, иллюстрации Ю.Васнецова, Е. Чарушина. Коллекция бумаги. Раскраски. Иллюстрации по сказкам.
3 этап «Реализация проекта»
Этапы работы над проектом:
Реализация проекта
| Формы и методы работы |
Самостоятельная деятельность детей
| Рассматривание иллюстраций Рассматривание книг. Рисование, лепка, аппликация. Рассматривание коллекции бумаги |
Совместная деятельность педагогов и детей | Беседы. Чтение художественной литературы, Составление рассказа «Моя любимая книжка» |
Совместную свободную деятельность детей и родителей. | Оформление книжек - самоделок Акция « Сделай и подари книгу малышам» (Пополнение книжного уголка) Выставка книг Посещение районной библиотеки им. А. П. Гайдара |
Презентация проекта:
- Родительское собрание «Роль чтения художественной литературы в развитии дошкольника»
- Выставка книжек – самоделок
- Акция « Сделай книгу своими руками и подари малышам»
- Устный журнал « Книга – лучший друг»
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Консультация для родителей: " Книга- лучший друг ребёнка"
В настоящее время появилось очень много полезных, развивающих и обучающих книг, которые предлагаются родителям для домашних занятий с детьми. Они помогают расширить знания ребёнка об окружающем мире, ...
Спортивный праздник, посвященный дню защитника Отечества "Мой папа самый лучший друг"
Сценарий совместного праздника малышей и их пап. Целью данного праздника является воспитание чувства гордости за своих отцов. Помочь родителям и детям ощутить радость от совместной двигательной д...
Конспект интегрированного занятия "Кукла не просто игрушка, а мой лучший друг"
Конспект интегрированного занятия "Кукла не просто игрушка, а мой лучший друг"....
Книга -лучший друг
Сценарий открытия детской библиотеки в детском саду....
Отчёт о работе по проекту "Книга-лучший друг!" в старшей группе
Дошкольное детство играет исключительную роль в формировании того, каким станет не только каждый отдельный человек, но и все человечество, ...
Конспект комплексной НОД в подготовительной группе. Тема: «Мама – лучший друг».
Конспект комплексной НОД в подготовительной группе с использование развивающих игр«Логические блоки Дьениша»,«Математический планшет», «Цветные счетные палочки Кюизенера», «Сложи узор»....
Лепка Мой лучший друг
раскрыть понятие о том, что преданным другом может быть собака, которая приходит на помощь хозяину в трудную минуту...