Конспект НОД в 1 мл.гр. "Катя и её друзья"
план-конспект занятия по художественной литературе (младшая группа)

«Катя и её друзья»

Конспект НОД по ознакомлению с художественной литературой  в 1мл.гр

Цель: знакомство с русской народной потешкой «Наша-то хозяюшка…».

Задачи:

-Учить внимательно слушать и понимать смысл прочитанного.

-Активизировать словарь.

-Побуждать повторять несложные фразы вместе с воспитателем.

-Развивать интерес к малым фольклорным формам.

Материал: макет избы, колокольчик, сундучок, карточки, игрушки ( (кукла Катя, кот, собака, курица)

Предварительная работа: чтение и разучивание потешек, отгадывание загадок про домашних животных.

Ход НОД.

Воспитатель привлекает внимание детей звоном колокольчика и предлагает погулять.

-Колокольчик нам поет

Всех ребяток он зовет

По дорожке погулять,

Свои ноженьки размять.

(Дети подходят к воспитателю)

-Большие ноги

Идут по дороге:

Топ-топ-топ!

Маленькие ножки

Бегут по дорожке:

Топ-топ-топ-топ-топ!

(Воспитатель и дети подходят к избушке)

-Вот стоит красивый дом

Срезным окошком и крыльцом.

Кто хозяин в доме том?

Кукла Катя живет в нем!

КАТЯ Здравствуйте, ребята! Я живу в этом домике не одна: у меня есть друзья. А кто такие друзья, вы знаете? (дети отвечают) Друзьями называют тех, с кем хочется играть, по ком скучаешь, кого любишь, кого рад видеть. А у вас есть друзья? (дети отвечают). В этом сундучке живут загадки о моих друзьях. Хотите с ними познакомиться? Тогда отгадывайте загадки.

-Отгадаем загадки куклы Кати?

«Мордочка усатая,

Шубка полосатая.

Часто умывается,

Но с водой не знается.»

(Звенит колокольчик, появляется игрушка кот)

-Кто это? Как кота можно ласково назвать? (котик)

(читаем с детьми потешку)

-«Как у нашего кота

Шубка очень хороша.

Как у котика усы

Удивительной красы

Глазки смелые, зубки белые.»

-Еще одна загадка:

«Громко лает во дворе,

Отдыхает в конуре.

Сторожит хозяйский дом

И виляет мне хвостом»

(дети отгадывают загадку, звонит колокольчик, появляется собака)

-Как собаку можно ласково назвать?

(читаем все вместе потешку)

«Бай, бай, бай,

Бай, бай, бай,

Ты, собачка, не лай,

Белолапа, не скули,

Нашу детку не буди.

Темна ноченька, не спится,

Наша деточка боится.

Ты, собачка, не лай,

Нашу детку не пугай»

-А вот и еще одна загадка:

«Зернышки она клюет ,
Яйца вкусные несет.

Слышно на всю улицу,

Как кудахчет …»

(звенит колокольчик, появляется курица)

-Как курицу можно ласково назвать? Расскажем ей потешку.

«Курочка-пеструшечка

По двору ходит,

Цыплят водит,

Хохолок раздувает,

Малых деток потешает»

-Вот какие друзья живут у Кати. Они живут весело, дружно, и каждый занят работой. (читаю потешку)

«Наша-то хозяюшка

Сметлива была.

Всем в избе работушку

К празднику дала:

Чашечку собака моет языком,

По столу котище лапою скребет,

Половичку курочка веничком метет»

(повторяем вместе с детьми)

-Спасибо, кукла Катя, что познакомила нас со своими друзьями!

-Кого мы увидели у Кати?

КАТЯ  Ребята, я вам подарю книжку с потешками.

-Спасибо!

(звоним колокольчиком)

-Колокольчик нам поет,
Всех ребяток он зовет.

 Ведь пришла пора прощаться,

 Надо в садик возвращаться.

- Большие ноги

Идут по дороге:

Топ-топ-топ!

Маленькие ножки

Бегут по дорожке:

Топ-топ-топ-топ-топ!