Нетрадиционные техники развития мелкой моторики
презентация к уроку по коррекционной педагогике (старшая группа) на тему

 Учитель-логопед Попова Павлина Григорьевна,МДОУ №18,№19

«Нетрадиционные техники развития мелкой моторики и обогащение словаря практической деятельности учителя – логопеда »
Подготовилаучитель-логопед Попова П.Г.МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 19 п.Разумное Белгородский район Белгородской области» 2. 04. 2015г
«Нетрадиционные техники развития мелкой моторики и обогащение словаря практической деятельности учителя – логопеда »
Понятие «мелкая моторика» обозначает точные двигательные способности рук.Нормальное развитие речи ребенка очень тесно связано с развитием движений пальцев рук.Речевые и двигательные зоны в коре головного мозга близко расположены, и поэтому возбуждение, возникающее в двигательной области коры больших полушарий, передается на центры речевой моторной зоны и стимулирует артикуляцию, повышает работоспособность головного мозга..
Хорошо известно о взаимосвязи развития речи и тонких движений руки, или иначе говоря, ручной и речевой моторики. Рука, пальцы, ладони - едва ли не главные органы, приводящие в движение механизм мыслительной деятельности ребёнка. Хорошо развитые руки сами по себе приносят много пользы ребёнку. Владея своими руками, ребёнок может сделать много полезных и нужных вещей, и самое главное - развитая моторика рук способствует развитию речи. Движения пальцев рук стимулируют деятельность ЦНС и ускоряют развития речи ребёнка.
При планировании работы, с воспитанниками группы компенсирующей направленности, над развитием руки придерживаюсь целого комплекса упражнений, в который входят: разнообразные пальчиковые игры и упражнения, пальчиковый театр, графические упражнения, игры с прищепками, ниткография, суджок-терапия.
Нетрадиционные техники развития мелкой моторики и обогащение словаря.
Мебель
Кровать
Стол
Кресло
Кресло
Стул
Диван
Зеркало
Трюмо
Тумбочка
Комод