Коррекционно-развивающее занятие в подготовительной группе
план-конспект занятия по коррекционной педагогике (подготовительная группа) на тему

                                     Коррекционно-развивающее

занятие в подготовительной группе

                                                                       педагог-психолог МБДОУ№88

                                      Кокаева Л.Р.

1. Ритуал приветствия:

Упражнение «Дружба начинается с улыбки».

Дети встают в круг, берутся за руки и молча улыбаются друг другу по очереди.

2. Пальчиковая игра «Шарик».

Цель: развитие мелкой моторики рук.

Надуваем быстро шарик

Он становится большим

Вдруг наш шарик лопнул,

Воздух вышел – ш-ш-ш.

Стал он тонким и худым.

Методические указания. Пальцы обеих рук собраны в щепотку и соприкасаются кончиками. Дуем на них – пальцы принимают форму шара. Воздух выходит – пальцы в исходное положение.

3. Развитие логического мышления (приложение №1)

Цель упражнения: развивать умение  разделение множества на группы по какому-либо признаку

      4.Соотнесение объектов по цвету: «Звёзды»

Материал: карточки с изображением цветных звездочек в соответствии с количеством детей, цветные фишки разных цветов (Приложение №2)

 Ребенку дается карточка и цветные фишки. «Рассмотри карточку, там изображены цветные звездочки – это «домики» для фишек. Поставь каждую фишку в свой домик, назови цвет».

5.Упражнение на развитие восприятия формы предметов "Геометрические фигуры"

Детям предлагаются карточки с рисунками, состоящими из геометрических фигур (Приложение №3)

 Задания :определите, сколько на карточках треугольников, квадратов, кругов, ромбов, прямоугольников и т.д.

6«Пальцы-звери добрые, пальцы - звери злые»

Цель: развитие эмоциональной сферы, коммуникативных навыков.

Описание игры: дети представляют, что их пальчики — добрые кошечки, злыемышки, добрые волчата, злые зайчата и т. д.

Комментарий: взрослый предлагает детям превратить свои пальчики, например, на правой руке — в добрых волчат, а на левой — в злых зайчат. Им надо поговорить друг с другом, познакомиться, поиграть, может быть, поссориться. Если у детей хорошо получается, можно предложить им познакомиться с ручками других детей. Кроме развивающего эффекта игра дает возможность выявить особенности общения детей.

7.Рефлексия.

    8. Ритуал прощания «Солнечные лучики».

Детям предлагается вытянуть руки и соединить их в центре круга. Тихо постоять, пытаясь почувствовать себя теплым солнечным лучиком.

                                                                         Приложение №2

                                                                                         Приложение №1

                                                                                                Приложение №3