Развлечение "На лесной полянке"
методическая разработка по коррекционной педагогике (средняя группа) на тему

Развлечение «На лесной полянке»

(Дети старшей группы с ОВЗ)

Цель: создание эмоционально – положительного климата в группе, привлечение детей к посильному участию в играх, забавах.

Задачи

Образовательные: формировать интерес к познанию, учить отгадывать загадки, закреплять знания о насекомых,

Развивающие: развивать координацию движений, развивать воображение, творческие способности у детей.

     Воспитательные: воспитывать бережное отношение ко всему живому.

Предварительная работа: наблюдение, рассматривание иллюстраций, просмотр фильмов, чтение стихов и рассказов о насекомых. Изготовление костюмов, масок насекомых.

 Оборудование: мультимедиа с экраном, магнитофон, конверт - приглашение формата А4, полянка с цветами, голубая ткань (речка), камешки.

Ход мероприятия

Педагог:      Сегодня я получила приглашение от майского жука. Он ждет нас на лесной полянке ( цветочная полянка, музыка). Мы с вами превратимся в бабочек   и полетим в гости к майскому жуку.

Этюд «Бабочки» (руки детей сложены запястье на  запястье. Педагог подсказывает движения.

1-я част: летают, опускаются вниз и поднимаются вверх, подлетают друг к другу и отлетают.

2-я часть: очень быстрое потряхивание всеми пальчиками – трепет крыльев, полет бабочек.

 Педагог: Посмотрите сколько здесь цветов! Но почему же они еще спят? Давайте поможем им проснуться!

Упражнение «Раскрываем лепестки»

 Педагог:  бабочки прилетели, а еще майский жук приглашал сороконожку. Где же она задержалась?

Пальчиковая гимнастика:

Как-то раз сороконожку пригласили на обед,

Ждут жучки, букашки, мошки,  а ее все нет и нет..

Наконец сороконожка появилась у стола:

Опоздала я немножко, еле- еле доползла,

Ведь какое невезенье – как же мне не опоздать!

Там у входа объявленье: «Просьба ноги вытирать!»

Педагог:  Посмотрите сколько разноцветных камешек принесла река!  Из них  можно создать мозаичные веселые картинки.

Практическая часть: упражнение «Фантазии» (выкладывание картинок из разноцветных камешков)

Педагог: Вы не устали? Искупаться не хотите?

Этюд «Купание в реке» (выполнение движений согласно тексту)

Педагог: Искупались и вернулись на полянку, отгадаем загадку:

В летний солнечный денек золотой расцвел цветок

На высокой ножке, все дремал он у дорожки, а проснулся – улыбнулся:

Вот пушистый я какой! Ах, боюсь, что разлечусь (одуванчик)

Упражнение «Одуванчик»  дети дуют на цветочки, стараясь удержать их как можно дольше в воздухе)

Педагог: Солнце клониться к закату.  Мы устали, пора отдохнуть.

Релаксация «На закате» ( дети отдыхают на ковриках с босыми ногам,. шевелят пальцами ног, сводят и разводят ступни.)

Г.Иркутск

МБДОУ детский сад №100

Вишневская Лариса Анатольевна - воспитатель