"Букет для мамы"
методическая разработка по коррекционной педагогике (старшая группа) на тему

Программные задачи: Развивать связную речь при составлении загадок-описаний о цветах. Обогащать словарь детей приставочными глаголами. Совершенствовать навык анализа предложения. Воспитывать навык  сотрудничества

Ход занятия:

Воспитатель: Совсем скоро вся наша страна будет отмечать праздник мам –День Матери. Вы очень любите своих мам Расскажите, какие у вас мамы? ( подбор прилагательных ).

Дети: Заботливые, ласковые ,нежные, трудолюбивые, красивые, неповторимые, душевные.

Воспитатель: Каждой мамочке очень приятно, когда дарят ей цветы. А вы хотели бы подарить своей маме цветы? Давайте соберём для мам букет.

Представьте, что вы пришли в сад, где растёт множество растений цветов. какие цветы вы видите?

Дети: роза, тюльпан, гвоздика, ромашка.

Воспитатель Скажите  человек какой профессии ) ухаживает за цветами? Дети: садовник.

Воспитатель:  Вы подходите к садовнику и просите срезать понравившийся вам цветок, но не называя его, а описывая.  Садовник должен догадаться,  о каком цветке идёт речь (воспитатель из детей выбирает садовника, а сам даёт образец описания.)

Например: этот цветок растёт по одному. У него хрупкий, гладкий, зелёный стебель, длинные широкие листья и красный цветок из четырёх овальных лепестков. (тюльпан ) ( узкие, похожие на ленту состоящие из 6 лепестков).

(дети выбирают цветы, описывая их).

Физминутка:

 А теперь все вместе встали

Руки дружно вверх подняли

Руки в стороны, вперед,

А теперь наоборот.

Влево -вправо повернулись

И друг другу улыбнулись.

Тихо сели и опять

 Будем дело продолжать!

Воспитатель: Мы с вами составили букет для мамы. Даша хочет поставить его в вазу и поздравить маму. Рассмотрите картинки и расскажите, что делает Даша

1. Даша переливает воду из ведра в кувшин.
2. Даша наливает воду из кувшина в вазу.
3. Даша доливает воду в вазу.
4. Даша поливает цветок.

Какие похожие слова были в ваших предложениях? ( переливает, наливает, доливает, поливает. ).

Все они образованы от слова лить.

( Все картинки убрать кроме одной ).

- повторите предложение, которое вы составили по этой картинке.

- Даша доливает воду в вазу.

- сколько слов в предложении?

- какое самое короткое слово?

- какое оно по счёту?

Рефлексия: ребята вам было сегодня интересно, а что вам было легко, в чём испытывали затруднение.

.