«Технологии используемые в коррекционной работе с детьми, имеющими проблемы в речевом развитии»
методическая разработка по коррекционной педагогике (средняя, старшая, подготовительная группа) на тему

«Технологии используемые в коррекционной работе с детьми, имеющими проблемы в речевом развитии»

икт

Внедрение  компьютерных  технологий  сегодня  является  новой        ступенью в  образовательном  процессе.          Компьютерные  технологии  могут  служить одним  из  средств  оптимизации  процесса          коррекции  речи.  ИКТ содействует повышению  мотивации  коррекционного  обучения,  эффективному формированию  качественных  знаний,  умений  и  навыков  воспитанников  с ОНР  посредством  представления  учебного  материала  в  интересной, визуализированной,  интерактивной  и максимально  понятной  для обучающихся  форме.

СУ ДЖОК (кисть - стопа)

Данный  вид  деятельности  способствует  развитию  силы,  точности  движений,  развивает  глазомер,  быстроту  реакций.  Воздействует на биоэнергитические  точки  с  целью  активизации  защитных  функций организма.  Направлен  на  воздействие  зон  коры  головного  мозга  с  

целью  профилактики  и  коррекции  речевых  нарушений.  Стимуляция  

систем  соответствия  способствует  созреванию  нервных  клеток  и  

активному  функционированию  коры  головного  мозга.

БИОЭНЕРГОПЛАСТИКА

Направлена  на  совместные  движения  руки  и  артикуляционного        

аппарата, что  способствует  активизации  естественного  распределения биоэнергии  в организме.  Биоэнергопластика          активизирует  интеллектуальную  деятельность  ребенка,  попутно  развивая  координацию  и мелкую  моторику.  В  результате  таких  упражнений  не только  улучшается речь  ребенка,  но  также  память  и  внимание.