Конспект ООД по ознакомлению с окружающим для детей с нарушениями слуха подготовительной к школе группы. «Профессия - спортсмен».
план-конспект занятия по коррекционной педагогике (подготовительная группа) на тему

Конспект ООД по ознакомлению с окружающим

для детей с нарушениями слуха

подготовительной к школе группы.

«Профессия - спортсмен».

Разработала: воспитатель первой квалификационной категории

МБДОУ «Детский сад № 465»  

  Царева Л.С.

Доминирующая область: «Познавательное развитие»

Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Физическое развитие».

Коррекционно-образовательные задачи:

- познакомить детей с понятием – спорт и профессией спортсмен;

- расширять представления о зимних и летних видах спорта;

Коррекционно-развивающие задачи:

- развивать  внимание, мышление через использование фильма о спорте.

Коррекционно-воспитательные задачи:

- воспитывать интерес к профессии спортсмена и в целом к спорту и ЗОЖ,

- воспитывать умение радоваться успехам товарищей.

Виды деятельности: игровая, коммуникативная, речевая.

Словарь: спорт, спортсмены, теннис, бадминтон, велосипедные гонки, волейбол, соревнования. Смелые, быстрые, ловкие.

Материалы и оборудование: Волк-забивака, картинки с видами спорта, фильм, эмблемы, флажок, медали, мячи, эстафетная палочка.

Ход занятия:

В гости к детям приходит Волк-забивака.

- Привет, ребята. Я,  Волк-забивака, я очень люблю играть в футбол и заниматься спортом.

Педагог и дети: - А что такое спорт?

Волк:  - Разве вы не знаете, что такое спорт и кто такие спортсмены? – Нет.

- Сегодня мы поговорим о спорте и спортсменах.

- Спорт бывает зимний и летний.

- Как вы думаете, во что можно играть зимой? (педагог предлагает на выбор картинки с разными видами спорта и с подписями)    - Хоккей, лыжи, фигурное катание, санки.

- Как вы думаете, во что можно играть летом? (педагог предлагает на выбор картинки с разными видами спорта и с подписями)    - Бег, плавание, прыжки, футбол, теннис, бадминтон, велосипедные гонки, волейбол.

Волк: - Ребята, что нужно, чтобы играть в футбол?   - Мяч.   – Верно.

- Ребята, что нужно, для фигурного катания?   - Коньки.

- Ребята, что нужно, чтобы играть в хоккей?   - Клюшка, шайба, ворота.

- Ребята, что нужно, для велосипедной гонки?   - Велосипед.

- А кто любит….. (играть в футбол,  плавать  и.т.д)  Ответы детей.

Волк: - А те, кто занимается спортом называются спортсмены.

Волк: - Сейчас я покажу фильм о спорте и спортсменах. (дети смотрят короткий фильм длительностью 5 минут).

Педагог: - Ребята , спортсмены – сильные, а ещё как можно сказать?   - Смелые, быстрые, ловкие. (эти понятия помогает сформулировать педагог, можно просмотреть некоторые части фильма повторно).

Волк: - Спортсмены выступают на соревнованиях

Педагог и дети: - Что такое соревнования?

Волк: - Спортсмены соревнуются, кто будет первым. Выигрывает самый ловкий, сильный и быстрый.

Волк: - А вы любите соревноваться?    - Да.

- Сейчас мы устроим соревнования.

Педагог организует детей в две команды – закрытый выбор эмблем (команда красных и синих).

Проводятся эстафеты: 1 – бег, 2 – прыжки, 3- бросание мяча в цель.

(команда-победитель награждается флажком). Все действия обговариваются.

Волк: - Какие вы хорошие спортсмены, ловкие, быстрые, смелые. Если будете заниматься спортом, будете здоровые, сильные, не будете болеть.

Волк вручает каждому ребенку медаль «Лучшему спортсмену».

- А теперь мне пора к другим ребятам.  До свидания.