"Гиподинамия у детей дошкольного возраста"
консультация по коррекционной педагогике на тему

«Гиподинамия у детей дошкольного возраста с пониженной подвижностью».

В настоящее время большинство детей дошкольного возраста, страдает гиподинамией, пониженной подвижной и физической активностью. Современные дети, сейчас очень зависимы и увлечены компьютерным миром и виртуальной реальностью в окружающем мире. Всё меньше времени дошкольники проводят в активных, подвижных и физических играх, вне детского сада. По опросу детей своей группы , я подвела итог том, что дети после детского сада, дома не играют даже в сюжетно- ролевые игры, как например: «Больница», «Магазин», «Дочки-матери», и.т.д., не говоря о подвижных играх и прогулках на свежем воздухе.  И это объяснение тому, что детям, предоставляется большая возможность погрузить себя в компьютерные игры без ограничения времени, чтобы его родители были освобождены от общения с детьми для решения своих домашних дел.  При этом, у ребёнка и начинаются проявляться различные проблемы со здоровьем. Очень хочется обратить внимание на последствия гиподинамии, которая ведёт:

- к задержке формирования организма;

- к недостаточному  снабжению крови кислородом;

- к проблемам с развитием опорно - двигательного аппарата;

-ожирению в малой и средней степени;

- к проблемам с развитием суставов;

- к нарушениям сердечно- сосудистой системы;

- к снижению сопротивляемости болезням , и ослаблению иммунитета;.

Чтобы избежать этих последствий гиподинамии, детям необходима активная, двигательная и физическая деятельность, не только в детском саду, но и  вне дошкольного учреждения.

Это прогулки на свежем воздухе, подвижные и спортивные игры, дыхательные упражнения, закаливающиеся процедуры и разнообразные виды гимнастик для детей  в сопровождении педагогов и родителей.