Документация проекта "Развитие мелкой моторики нетрадицонными техниками рисования"
проект по коррекционной педагогике (старшая, подготовительная группа) на тему
Проведение занятий по изобразительной деятельности с использованием нетрадиционных техник учит детей свободно выражать свой замысел, побуждает к творческим поискам и решениям, учит детей работать с разнообразным художественным материалом, развивает мелкую моторику рук, творческие способности, воображение. В изобразительной деятельности значительно быстрее происходит развитие восприятия и осознания речи детьми, так как речь приобретает действительно практическую направленность.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 18.79 КБ |
Предварительный просмотр:
Проектная деятельность в 1 подготовительной группе
Образовательный проект «Развитие мелкой моторики детей нетрадиционными техниками».
Срок: 2016-2017 учебный год
Руководители: Михайлова О.Г.
Фролова Е.Н. «…Чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок». В.А. Сухомлинский
Актуальность: Наши дети с различными нарушениями развития, в том числе и речевыми, являются особой категорией. Психофизические особенности таких детей неизбежно оказывают влияние на формирование всех видов деятельности, в том числе и изобразительной. Следует отметить, что изобразительная деятельность детей с различными речевыми нарушениями во многом отличается от изобразительной деятельности детей в норме. У таких детей нарушения речи сочетаются с двигательными нарушениями различного характера и степени выраженности. Отмечается общая моторная неловкость, недостаточная координация движений руки и пальцев, наблюдается замедленное формирование пространственных представлений. Мы решили совместить коррекцию имеющихся у детей нарушений с совершенствованием изобразительных умений и навыков, используя нетрадиционные техники рисования. Нетрадиционные техники рисования - это способы создания нового, оригинального произведения искусства, в котором гармонирует все: и цвет, и линия, и сюжет. Это, также, огромная возможность для детей думать, пробовать, искать, экспериментировать.
Цель: Формирование мелкой моторики рук и фразовой речи детей через использование нетрадиционных техник рисования.
Задачи: Познакомить детей с различными способами нетрадиционного рисования; вызвать интерес к различным изобразительным материалам и желание действовать сними; совершенствовать наблюдательность, эстетическое восприятие, художественный вкус; формировать умение активно использовать усвоенные способы в самостоятельной изобразительной деятельности; развивать мелкую моторику рук и речь детей через рисование нетрадиционными техниками; воспитывать самостоятельность и аккуратность.
Особенности организации: Программа кружка «Развитие мелкой моторики детей нетрадиционными техниками» рассчитана на 8 месяцев. Обучение детей происходит в ходе специально организованной деятельности 4 раза в месяц по вторникам во вторую половину дня продолжительностью 20 - 25 минут.
Взаимодействия с родителями по развитию мелкой моторики детей, используя нетрадиционные способы рисования, осуществляются через активные формы: родительские собрания, «дни открытых дверей», анкетирование, совместные с детьми занятия и мероприятия.
Нетрадиционные техники рисования, используемые нами в ходе кружковой деятельности: рисование пальчиками, печатание ладошками, использование печаток, рисование методом тычка, тампонирование, рисование воском, монотипия, набрызг, кляксография, рисование по мокрому листу, рисование крупой, мятой бумагой, пластилинография.
Формы подведения итогов в конце года: - Выставка детских работ
- Проведение мероприятия с родителями
- Проведение мастер-класса среди педагогов
Календарно- тематический план:
Октябрь
- «Осенний лист» - печатание осенним листом.
- «Осеннее дерево» - тычок.
- «Ветка рябины» - рисование пальчиками.
- «Два весёлых гуся» - печатание ладошками.
Ноябрь
- «Фрукты в вазе» - тампонирование.
- «Белая берёза» - тычок.
- «Узор на посуде» - рисование печатками
- «Праздничная скатерть» - рисование мятой бумагой
Декабрь
- «Снежинки» - рисование манкой.
- «Чьи следы на снегу?» - восковые мелки + акварель.
- Опыт «Окрашивание воды одной краской». Результат – оттенки.
- «Новогодняя ёлка» - кляксография
Январь
- «Зимняя ночь» - свеча + акварель.
- «Яркая ткань для платья» - рисование по ткани
- «Ручки, ножки, огуречик – получился человечек» - пластилинография.
Февраль
- «Моё настроение» - рисование по мокрому листу
- «Вся семья у самовара» - рисование по трафарету тампоном (совместно с родителями).
- «Домашние животные» - печатание ладошками.
- «Военная техника» - пластилинография
Март
- «Цветы для мамы» - рисование мятой бумагой (коллективное).
- «Маски сказочных героев» - рисование пальчиком.
- «Рыбки в аквариуме» - восковые мелки + акварель
- Опыт «Окрашивание воды разными красками» - получаемый результат
Апрель
- «Космос» - свеча + набрызг.
- «Весеннее дерево в цвету» - тампонирование.
- «Красивая бабочка» - монотипия
- Опыт «Смешивание красок» - получаемый результат
Май
- «Весеннее настроение» - кляксография по мокрому листу.
- « Мой друг – светофор!» - пластилинография.
- «Машины на улицах нашего города» -рисование по трафарету
- «Весенние цветы» - тампонирование
Ожидаемый результат:
- Улучшение работы общей и мелкой моторики детей; - исключение скованности в общении; умение выражать собственное мнение, используя в речи фразы и предложения; - проявление интереса к различным изобразительным материалам и желание действовать с ними; - использование нетрадиционных способов рисования в самостоятельной деятельности; - стремление детей экспериментировать с красками.
Диагностика (начало года)
Диагностика (конец года)
Список литературы.
Аллаярова И.Е. «Симфония красок». Конспекты занятий по изобразительной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста. Москва 2007. Доронова Г.Н., Якобсон С.Г. «Обучение детей рисованию, лепке, аппликации», М., Просвещение, 1992.
Климова Е.П. «Художественно-эстетическое развитие дошкольников». Издательство «Учитель». Волгоград 2007. Лебедева Е.Н. Использование нетрадиционных техник
Никитина А.В. «Нетрадиционные техники рисования в детском саду. Планирование, конспекты занятий: Пособие для воспитателей и заинтересованых родителей». СПб.: КАРО,2010.
Фатеева А.А. «Рисуем без кисточки». Ярославль: Академия развития 2004
Цквитария Т.А. «Нетрадиционные техники рисования. Интегрированные занятия в ДОУ». – М.: ТЦ Сфера,2011.
Швайко Г. С. Занятия по изобразительной деятельности в детском саду.- Москва. 2003.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
«Развитие мелкой моторики на занятиях рисования и лепке»
На третьем году жизни появляются новые виды деятельности. Малыш уже не играет с карандашами, как с палочками, а начинает ими рисовать. Рисование становится доступным ему к концу второго года жиз...
![](/sites/default/files/pictures/2016/03/31/picture-422982-1459452396.jpg)
Развитие мелкой моторики, с помощью рисования на пене.
Рисуем с детьми по пене для бритьяПена для бритья создает неповторимую базу для рисования. Она позволяет растягивать и закручивать капли краски в причудливые завитушки и зигзаги, а потом получить карт...
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/17/picture-622541-1445031140.jpg)
Развитие мелкой моторики в процессе рисования песком на световом столе в рамках тематической недели «Осень"
Рисование пескомПесок… каждая песчинка неповторима… быть может когда-то они были частью чего-то целого, какой-то огромной скалы или древнего города… гладкие, отполированные морем,...
Конспект занятия по нетрадицонной технике рисования " Печать поролоном по трафарету"
В конспекте педагог знакомит детей старшего дошкольного возраста с нетрадицонной техникой рисования "Печать поролоном по трафарету". Дети рисуют узоры на салфетке по мотивам мари...
![](/sites/default/files/pictures/2022/11/25/picture-1439092-1669383765.jpg)
Нетрадицонная техника рисования: "Мыльными пузырями"
Нетрадицонная техника рисования: "Мыльными пузырями"...
![](/sites/default/files/pictures/2022/11/25/picture-1439092-1669383765.jpg)
Нетрадицонная техника рисования коктельной трубочкой
Нетрадицонная техника рисования коктельной трубочкой...
![](/sites/default/files/pictures/2023/10/12/picture-1489428-1697086779.jpg)
НОД по нетрадицонной технике рисования ладошкой на тему: "Синичка"
Синичкин день – российский экологический праздник, который был создан по инициативе Союза охраны птиц России. Он отмечается ежегодно 12 ноября.В этот день жители разных населенных пунк...