Тренинг занятие "День веселого настроения"
консультация по коррекционной педагогике (старшая группа)

Тренинг занятие «День весеннего настроения» для детей старшего дошкольного возраста

Цель: знакомство с эмоцией «радость», создание радостного настроения.

1.Организационный

Здравствуйте ребята! Давайте знакомится. Сегодня , ребята, будем здороваться  по кругу, таким образом: «Здравствуй , Оля, я очень рада тебя видеть!». И так передаем по кругу это приветствие и улыбку.

2. Беседа «Я радуюсь, когда…»

Со мной пришел Буратино. «Ребята , какое у вас сегодня настроение?», показывает смайлики с веселым и с грустным лицом: «Такое или такое?». Ответы детей. «Посмотрите, как радуются утром птички, когда встает солнышко. Как мы радуемся, когда идем в садик. А чему радуетесь вы? Давайте поговорим. Скажите «Я радуюсь, когда…»

3.Упражнение.

Буратино: Когда человеку радостно, что он делает? Давайте , посмотрим, как выглядит ваше лицо, когда вы улыбаетесь? При радости лицо расцветает улыбкой: уголки губ оттягиваются кверху. Я радуюсь , когда на улице светит солнышко, давайте сделаем солнечную зарядку.

Вот так солнышко встает,

Выше, выше, выше.

К ночи солнышко зайдет,

Ниже, ниже, ниже

Хорошо, хорошо

Солнышко смеется.

А под солнышком нам всем

Весело живется. Молодцы! До свидания , ребята!

4. Динамическая игра. «Скучно, скучно так сидеть»…

Психолог: «А давайте, ребята, поиграем в игру «Скучно, скучно так сидеть»

Скучно, скучно так сидеть,

Друг на друга все глядеть,

Не пора ли пробежаться

И местами поменяться?

5.Рефлексия

Сейчас, скажите, какое у вас настроение? Понравилась вам игра?

О какой эмоции мы сегодня говорили?»