Нетрадиционные приемы развития мелкой моторики
учебно-методический материал по коррекционной педагогике

Мастер-класс    

«Нетрадиционные приемы по развитию мелкой моторики».

Учитель-логопед МБДОУ д/с № 23

Белоусова Н.В.

Необходимость развития активных движений пальцев рук получила научное обоснование. Ученые, занимающиеся изучением деятельности детского мозга, психики детей отмечают большое стимулирующее значение функции руки. Сотрудники Института физиологии детей и подростков АНН установили, что уровень развития детской речи находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук.

 Рекомендуется стимулировать речевое развитие детей путем тренировки движений пальцев рук.

Познакомившись с работами по развитию мелкой моторики разных авторов, можно заметить, что одни из них отдают предпочтение штриховке и рисованию, другие – только пальчиковой гимнастике, третьи - лепке, конструированию,  теневому театру и т.д.

Я же считаю, что необходимо использовать в работе весь комплекс мер по развитию мелкой моторики, что обеспечит возможность саморазвития ребенка, который из всех предложенных ему мероприятий выбирает ту деятельность, которая отвечает его склонностям и интересам, развивая личность.

Поставив перед собой целью развитие мелкой моторики, можно и нужно на каждый возраст постепенно сформировать игротеку «Пальчиковый игротренинг». Что сюда может войти:

• Игры с пальчиками.

1. Самомассаж кистей и пальцев рук.
2. Пальчиковые игры с палочками и цветными спичками.
3. Пальчиковые игры со скороговорками.
4. Пальчиковые игры со стихами.
5. Физкультминутки, пальчиковая гимнастика.
6. Пальчиковый алфавит.
7. Пальчиковый театр.
8. Театр теней.

• Использование элементов изобразительного искусства в развитии мелкой моторики.

1. Рисование красками различными способами: кистью, пальцем, свечей, зубной щёткой и т.д.
2. Лепка с использованием природного материала: семян яблок, дыни, арбуза, кабачков, гороха, камешков, ракушек и т.д.
3. Аппликация (мозаичная, обрыванием, из палочек).
4. Конструирование из бумаги - оригами.

• Ручной труд в развитии мелкой моторики.

1. Шитьё.
2. Вышивание.
3. Макраме.
4. Плетение.
5. Шнуровка.
6. Нанизывание бус из бумаги, семян, рябины, бисера и т.д.

• Развитие графической моторики.

1. Рисование по трафаретам.
2. Рисование по фигурным линейкам.
3. Штриховка.
4. Работа в тетрадях, выполнение графических упражнений.
5. Работа в занимательных прописях для дошкольников.

Эпизодическая деятельность не может дать положительного эффекта. Для достижения желаемого результата необходимо сделать работу по развитию мелкой моторики и координации движений пальцев рук регулярной, используя разные формы работы:

1. Массаж пальцев, через катание в ладонях карандашей, трещоток.
2. Разглаживание скомканных бумажных комочков из цветной бумаги.
3. «Гнездо» - разрывание бумаги (путем отщипывания от листа).
4. «Сушка овощей» - развешивание двойных трафаретов на веревочке.
5. «Что спряталось в комочке?» - разглаживание скомканных в шарики контурных изображений предметов.
6. «Помоги развесить одежду» - закрепление одинарных трафаретов с помощью прищепок.
7. «Лепим снежки большие и маленькие» - сминание бумаги в комочки и катание между ладонями.
8. «Еж и ежата» - втыкание спичек в большой и маленький комочки пластилина.
9. «Кто спрятался под листочком?» - определение по контуру предмета, который находится под бумагой, через проглаживание подушечками пальцев.
10. «Поможем бабушке» - распутывание узелков на бельевой веревке.
11. «Оторви чек» - отрывание клочков бумаги от полосок.
12. «Нарви молодой травки для кролика» - разрывание бумаги на полоски.
13. «Напоим птиц» - работа с водой и пипеткой.
14. «Фокус» - сминание платочка в кулак одной рукой (вторая рука за спиной).
15. «Птички клюют» - имитация клевания зерен с помощью пинцета.
16. «Удобный инструмент» - обматывание ручки инструмента тесьмой.
17. «Сортировка таблеток» - сортировка кружочков из картона по размеру и цвету.
18. «Рассыпались запасы» - нанизывание трафаретов грибов из картона с дырочкой на ветки.
19. «Ножницы потерялись» - обрывание лишней бумаги по контуру предметов.
20. «Нарисуй дерево ниткой» - выкладывание веток деревьев нитками, прикрепленными к стволу.