Беседа с детьми средней группы "Что такое счастье?"
презентация к уроку по коррекционной педагогике (средняя группа)

Беседа-рассуждение

«Что такое счастье?»

с детьми средней группы

Задачи:

1. Формирование у детей представления о счастье.

2. Воспитание чуткого, бережного, осторожного отношения к значению слова “счастье”, к окружающему миру и близким людям.

4. Снятие эмоционального напряжения, развитие ощущения собственной значимости, формирование способов эффективного взаимодействия с другими людьми, преодоление коммуникативных барьеров и психологической защиты.

Ход беседы:

Воспитатель предлагает детям поприветствовать друг друга, передавая мяч по кругу: «Катя, я рада тебя видеть!» и т. д.

Игра "Волшебные очки".

Дети сидят в кругу на стульчиках. Воспитатель: «Жил-был один волшебник, который изобрел удивительные очки. Через них можно было увидеть только радостные события. Мне хочется, чтобы каждый из вас примерил эти очки и рассказал нам о самом радостном и счастливом событии в своей жизни».

Дети по очереди примеряют очки и рассказывают о самом радостном событии в своей жизни.

Ребята, сегодня мы поговорим о красивом и очень важном для людей слове – счастье.

Вопросы для беседы:

Вы когда-нибудь слышали об этом слове? Где? Когда? (Ответы детей).

А кто обычно говорит о нем? (Люди, которые здоровы, у которых все хорошо).

Когда говорят о счастье? (Ответы детей).

Что люди делают, когда бывают счастливыми? (Совершают добрые поступки, радуются). Что надо людям для счастья? (Иметь крепкое здоровье и т. д.).

Вывод: каждый понимает, счастье по-своему, и у каждого оно свое. Для ребенка счастье – это мама, папа и вся его семья.

А сейчас послушайте стихотворение.

Солнца луч раздвинул тучи
Крохотной ладошкой.
Убежал вмиг дождь колючий
Вслед за серой кошкой.
Туча-кошка улетала,
Унося ненастье.
В небе солнышко играло,
Рассыпая счастье…
(Т. Маршалова)