Театрализованное представление по сказке сочинённой детьми подготовительной группы
план-конспект занятия по коррекционной педагогике (подготовительная группа)

Сценарий театрализованного представления «Подарок небес»

Цель мероприятия - создавать условия для развития творческой активности детей в театрализованной деятельности.

Задачи: образовательные - продолжать учить детей перевоплощаться в сказочных героев.

Развивающие - развивать умение выстраивать линию поведения в роли , используя атрибуты, детали костюмов. Развивать артистические способности детей, способность к импровизации средствами мимики, выразительных движений, интонации.

Воспитательные – воспитывать дружеские взаимоотношения, чувства сопереживания.

Предварительная работа:  пальчиковые игры, чтение художественной литературы, дидактические игры -  «Живой телефон», «Передавалки», этюды «Превращение», «Угадай что я делаю», заучивание стихов , скороговорок, чтение стихов по ролям, использование разных видов театра, зарядка для язычка, игры на развитие фантазии « Продолжи сказку…», «Сочини сказку» ,

упражнения на развитие интонационной выразительности; обыгрывание и распределение ролей; работа над сценической речью;(ритм, темп, дыхание, четкость произношения, координация движений в соответствии с музыкой) Проведение игр-перевоплощений «Угадай, кто я?», «Делай как Я».

Работа с родителями – сочинение сказок с детьми и оформление сказок собственного сочинения.

Действующие лица:

Фея главная и феи-девочки

Лягушки-3 девочки

Лесные звери-дети в костюмах

Ведущая –девочка

Папа Лис – мальчик

Мама Лиса- девочка

Лисёнок- 2 девочки

Учительница Сова-девочка

Атрибуты: замок Феи, декорации  из ткани на стене,  волшебное зеркало, мольберт, пенёк из скамейки, стол, стул.

Выходит воспитатель: Доброе утро! Уважаемые коллеги!

                                Сегодня мы покажем вам сказку «Подарок небес»,

Которую сочинили дети подготовительной группы

Детского сада «Колобок».

Выбегают два скомороха:

1 Скоморох

Внимание, внимание !

Всех затаить прошу дыхание.
На радость  всем  и удивление.

Мы открываем представление!

2 Скоморох

Здравствуйте дорогие зрители!

Сказку посмотреть не хотите ли?

В любой сказке есть свой прок

Девочкам и мальчикам урок.

Вместе:  Это присказка, не сказка

                Сказка будет впереди.

Убегают.

Появляется Фея.

Фея.   Сегодня в сказку дверь открою.

        И поведу тропинкой снов и волшебства.

        Пусть знают все, что я принцесса цветов.

Я Фея ночи, Фея дня.

Уходит.  Выходит девочка ведущая

Картина первая

Фон.1 –  сцена открывается

1Ведущий: В некотором царстве, в некотором государстве, среди цветов жила маленькая Фея. Она была настолько мала, что помещалась в любом цветке, который служил ей домом. Фея была красивая и очень добрая: спасала дождевых червяков, попавших в большие лужи, кормила маленьких птенцов, выпавших из гнезда, помогала бабочкам сушить крылышки, намокшие от дождя. В один из самых обычных дней произошло необычное событие – маленькая Фея отмечала свой день рождения. Все её поздравляли и дарили подарки. Одним из подарков оказалось  красивое зеркало, в котором Фея могла увидеть весь мир: красивый лес со стройными белоствольными берёзками, пушистыми зелёными елями, разными животными, реки, озёра и моря с разными рыбами.

Танец цветов, которые дарят  Феи «зеркало».

Фея: От всей души хочу поблагодарить за этот невероятный  подарок!

Очень приятно, за внимание ко мне и искренне говорю — спасибо!

Девочки цветы уходят.   Фея смотрит в зеркало.

1Ведущий:  Посмотрев в своё зеркало она увидела красивое голубое озеро на берегу которого веселились зелёные лягушата.

Картина вторая – декорация озера

Выходят лягушата:

1. Птицы весело поют. Утро наступило,

В нашем озере уют - И тепло и сыро.

 2.На воде у нас цветут лилии, кувшинки,

А покой наш стерегут  стебли-камышинки.

3.Если солнышко с утра,

Значит, всем вставать пора.

Песня и танец лягушат.

Убрать декорацию озера.

Фея: Ну, спасибо вам, родные,

        Лягушата дорогие!

1Ведущий: Феи очень понравились эти весёлые подружки,  но уже наступил  вечер, она закрыла глаза и крепко заснула.

2 Ведущий: На следующий день маленькая Фея решила опять полюбоваться чудом, посмотрев в зеркало, она увидела -  лес, в котором дружно жили разные звери.

Все они были соседями, ходили друг к другу в гости, помогали в трудную минуту и радовались успехам других зверей. Звери жили семьями и у них у всех были детки.

Картина третья декорация – леса.

Выходят звери

Звери: Дружно мы в лесу живём,

        И танцуем и поём

Танец зверей.

2Ведущий: И вот однажды в  лисьей семье родилась девочка – лисичка. Она была как пушок рыженькая и маленькая. Папа Лис и мама Лиса не могли нарадоваться на свою малышку.  (люлька, игрушка лисёнка, мама и папа качают её в люльке или коляске),

Уходят.

2Ведущий: Время шло, и маленькая лисичка подросла. Она была очень улыбчивым и умным зверьком. Но вот только стала мамочка Лиса замечать, что  у  её доченьки хвостик не такой как у остальных лисичек. Он  короче  чем у всех. И от этого доченька-лисёнок не могла красиво вилять своим хвостиком из стороны в сторону.

(Мама лиса показывает , как надо вилять хвостиком, но у лисёнка ничего не получается)

Выходят дети «звери», играют с игрушками, к ним подходит лисичка.

Лисичка 1: Возьмите меня тоже играть, пожалуйста?

Лисичка 2.  Ой, посмотрите, какой у неё короткий хвостик, как у зайчика. (смеётся)

Лисичка  плачет и убегает, все звери за ней

Выходят мама Лиса и лисичка. Мама гладит её по голове и приговаривает:

Мама Лиса:

«Моя малышка! Ты же у меня особенная! Ты – подарок небес! Посмотри, ты отличаешься от своих подружек – лисичек своим хвостиком! Но ты у меня добрая, красивая, умненькая и весёлая девочка!»  

Уходят.

2Ведущий: И вот Лисичке  пришла пора  идти  в Лесную школу. Мамочка надела на Лисичку красивый бантик  и рюкзачок и повела её в 1-й класс Лесной школы.

Картина четвёртая – декорация «Лесной школы» (мольберт, «бревно из скамейки», стол, стул для «учительницы» Совы, Звери сидят на скамейке.

Увидев лисичку, они опять смеются с её хвостика.

Лисичка 2.Посмотрите, посмотрите на её хвостик.

                Ха-ха-ха, он у неё совсем короткий.

Мудрая учительница Сова рассадила всех зверят по местам и сказала:

Сова: «В нашем классе есть особенная Лисичка, она добрая, умная, красивая и весёлая, а то, что хвостик не такой как у всех – это её особенность! Мы с вами все разные белые, серые, коричневые! Кто-то из вас будет хорошо петь, кто-то хорошо читать, кто-то будет лучше всех считать. У всех есть свои таланты, и я вместе с вами обязательно помогу вам их отыскать! А нашу Лисичку будем любить, уважать, оберегать, помогать и ни в коем случае не обижать!»

2Ведущий: Лисичка очень обрадовалась словам учительницы. В  школе начались занятия дети подружились с Лисичкой, и она перестала стесняться своего хвостика .А если кто-то показывал на её хвостик, то Лисичка не обижалась и не обращала на них внимания и думала:

Лисичка: «Они просто невоспитанные! А я подарок небес!»

А весь класс её сразу же защищал от обидчика, и все одноклассники любили и поддерживали свою «особенную Лисичку»!!!

Волчок пытается толкнуть лисичку, но все звери её закрывают собой и волчок убегает.

Все уходят.

Декорации убираются.

2Ведущий: Маленькая Фея от удовольствия улыбнулась, присела на краешек цветка и стала любоваться вечерней зарёй.

Общая пляска всех артистов.

Воспитатель: Ну вот и сказка кончилась,

                И кончилась чудесно.

                И мы хотим, чтоб дети жили все

                Радостно и счастливо!

Представить детей артистов.