Задания для детей старшей группы по теме "Встречаем птиц"
материал по коррекционной педагогике (старшая группа)

Лексическая  тема: «Встречаем птиц. Перелетные птицы».

Задания

1. Какое сейчас время года?
2. Вспомни и назови перелетных птиц.
3. Прямой и обратный счет в пределах 10.

Лексическая тема: «Встречаем птиц. Перелетные птицы»

Задания

1. Подбери признаки (не менее трех признаков): ласточка – проворная, быстрокрылая, заботливая, белогрудая, забавная…

2. Подбери действия (не менее трех действий): ласточка – летает, щебечет, строит гнездо, выводит птенцов, заботится, добывает корм…

3. Образуй признак (от предметов): лебедь – лебединая …

соловей — …                                    журавль — …

утка — …                                          птица — ….

4. Назови птенцов: грач – грачонок…

утка — …                                         кукушка — …

5. Один – много (множественное число): лебедь – лебеди  

грач — …                              скворечник — …                                  журавль — …

соловей-…                             перо – …              аист-…                       клюв — …

6. Есть – нет (родительный падеж): лебедь – нет лебедя

птица — …                   грач — …                  скворечник — …                    журавль — …

соловей — …                 перо – …                     аист — …                            клюв — …

7. Нарисуй или вырежи изображения перелетных птиц и назови их части: голова, туловище, хвост, крылья, клюв, перья, лапки, когти.

8. Отгадай и выучи загадки:

Я проворна, легкокрыла,

Хвост раздвоен, словно вилы.

Если я летаю низко,

Значит, дождик где-то близко.

На шесте дворец,

Во дворце певец,

А зовут его…