Арт-терапия в коррекционной педагогике
презентация к уроку по коррекционной педагогике (средняя, старшая, подготовительная группа)

Слайд 1

«Артпедагогика и арт-терапия в специальном образовании» Подготовила Косьянова Е.Н. г. Надым 2020

Слайд 2

Артпедагогика - это синтез двух областей научного знания (искусства и педагогики), обеспечивающих разработку теории и практики педагогического коррекционно-направленного процесса художественного развития детей с недостатками развития и вопросы формирования основ художественной культуры через искусство и художественно-творческую деятельность.

Слайд 3

Арт-терапия - (от англ. art — «искусство» + терапия) — направление в психотерапии и психологической коррекции, основанное на применении для терапии искусства и творчества.

Слайд 4

Термин арт-терапия ввел в употребление в 1938г. английский врач и художник Адриан Хилл (1895 г. – 1977 г.) Он связывает исцеляющие возможности изобразительной деятельности прежде всего с возможностью отвлечения пациента от «болезненных переживаний».

Слайд 5

Эдит Крамер австро-американский художник-соцреалист и активный последователь психоанализа . Она считала возможным достижение положительных эффектов прежде всего за счет «исцеляющих» возможностей самого процесса художественного творчества, дающего возможность выразить, заново пережить внутренние конфликты и, в конечном счете, разрешить их.

Слайд 6

Маргарет Наумбург американская психолог и художник в конце 40-ых годов. Она полагала, что человек в результате художественных занятий преодолевает сомнения в своей способности свободно выражать свои страхи, выступает в соприкосновении со своим бессознательным и «разговаривает» с ним на символическом языке образов. Выражение содержания своего собственного внутреннего мира помогает человеку справиться с проблемой.

Слайд 7

Функции артпедагогики : - культурологическая (обусловленная объективной связью личности с культурой как системой ценностей, развитием человека на основе освоения им художественной культуры, становления ее творцом); образовательная (направленная на развитие личности и освоение ею действительности посредством искусства, обеспечивающая приобретение знаний в области искусства и практических навыков в художественно-творческой деятельности);

Слайд 8

Функции артпедагогики : - воспитательная (формирующая нравственно-эстетические, коммуникативно-рефлексивные основы личности и способствующая социокультурной ее адаптации с помощью искусства); - коррекционная (содействующая профилактике, коррекции и компенсации недостатков в развитии)

Слайд 9

Цель артпедагогики : - художественное развитие детей с проблемами и формирование основ художественной культуры, социальная адаптация личности средствами искусства.

Слайд 10

Основные цели арт-терапии : выражение эмоций и чувств, связанных с переживаниями своих проблем; активный поиск новых форм взаимодействия с миром; подтверждение своей индивидуальности, неповторимости и значимости; повышение адаптивности и гибкости в постоянно меняющемся мире.

Слайд 11

Р азвитие детей с ОВЗ средствами искусства использование артпедагогики и арттерапии как коррекционного и психотерапевтического метода работы с детьми с проблемами в развитии способствует нормализации эмоционального состояния ребенка, помогает лучше понять свои проблемы и межличностные взаимоотношения, открывает новые возможности для психического развития и адаптации в социуме.

Слайд 12

Результат работы ребенка с ОВЗ