Проект с воспитанниками подготовительной группы детей с ТНР « Мамочка любимая моя»
проект по коррекционной педагогике (подготовительная группа)

Муниципальное Бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №124

Проект

с воспитанниками подготовительной группы детей с ТНР

« Мамочка любимая моя»

Скорадешкина Наталья Михайловна

г.Дзержинск

                                                                                                         2020г.

Название: « Мамочка любимая моя».

Вид проекта: Познавательно – творческий.

Образовательная область: познавательное развитие , социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно – эстетическое развитие.

Сроки проекта: краткосрочный с 23-27 ноября.

Цель: Сформировать осознанное понимание значимости мамы в жизни детей. Воспитывать уважение и заботу , желание бережно относится к маме , помогать и радовать самого дорогого человека на земле . Развивать желание проводить совместные праздники.

Задачи проекта: Обобщить знания детей о международном празднике – «День Матери» .

Побудить детей выразить благодарность своим мамам за любовь и заботу через продуктивную деятельность ( рисунки  «Портрет  моей любимой мамочки», поделки к празднику «Открытка для мамы» , оформление фотовыставки «Вместе с мамочкой моей».

Воспитывать  у детей уважение и заботливое отношение к матери, бабушке , желание оказывать им посильную помощь ,углубить знания детей о роли мамы в их жизни, любовь к маме , умение видеть прекрасное в мамочке , гордиться ею.

Способствовать сплочённости детского и родительского коллектива.

Развивать познавательный интерес , инициативность , самостоятельность ,творческие способности детей .

Способствовать развитию всех компонентов устной речи через словесные , дидактические и сюжетно-ролевые игры , выразительное чтение стихов, пословиц .

Воспитывать доброжелательное общение детей в играх , продуктивной совместной деятельности между сверстниками и взрослыми.

Создавать радостное настроение у детей и их близких.

Методы и формы:рассматривание фотографий, рассказ воспитателя, беседа, ситуативный разговор, НОД, свободная деятельность детей,  игровая деятельность.

Результат ( продукт совместной  деятельности): выставки рисунков« Портрет  моей любимой мамочки», изготовление подарков для мам «Открытка для мамы» , оформление фотовыставки «Вместе с мамочкой моей».

Материалы и ресурсы: книги с художественными произведениями, фотографии любимых мам.

Работа с родителями воспитанников: консультации, выставка совместного творчества детей и родителей, изготовление стенгазеты.

Участники проекта: воспитанники подготовительной группы детей с ТНР, родители воспитанников, воспитатели.

Актуальность:

 В последнее время, в календаре появилось много праздников. Мы решили обратить внимание на «День Матери», так как он схож с привычным - «8 Марта». Но разница в том, что в этот день поздравляют, чествуют, благодарят женщин, у которых есть дети: мам и бабушек. Мама у всех на свете одна. Именно она делает всё для того, чтобы мы были счастливы. К ней мы идём со своими проблемами. Она всегда всё поймёт, утешит и обнадёжит. Сколько бы мы не говорили о маме - этого будет мало. Важно, чтобы дети понимали, что значит мама в судьбе каждого из них, какую роль она играет в семье.

Кроме того, в беседе с детьми, мне удалось выяснить, что практически все дети знают и могут рассказать, чем их мамы заняты дома, о своей совместной с ними деятельности, но не все знают, где и кем работают их мамы, не могут рассказать и о маминых увлечениях.

Наш проект – прекрасный повод поразмышлять о роли матери и семьи в жизни каждого человека. О семейных традициях и их развитии в современных условиях. Об уважении и почитании матерей, желании помогать и заботиться о них. Проект направлен на развитие положительного отношения ребенка к окружающему миру, приобщению детей к общечеловеческим ценностям, любви к самому близкому и родному человеку – маме, а так же на акцентирование внимания родителей на мысли о том, что положительное самоощущение у детей появляется в результате эмоционально наполненных, доверительных контактов с родными и близкими. Уважительное отношение к родителям лежит в основе народной педагогики.

Предполагаемый результат:

Обогащение знаний детей о роли мамы в их жизни, через раскрытие образа матери в поэзии, в живописи, музыке, художественной литературе.

Воспитание заботливого, уважительного отношения к маме, ко всем членам семьи.

Усвоение детьми разницы в похожих праздничных датах.

Владение понятием «Семья», расширение информации о своей семье.

Улучшение взаимоотношений в семье между разными поколениями, через совместную деятельность и праздничную атмосферу, созданную в детском саду.

Совершенствование уровня накопленных практических навыков детей и родителей:

развитие начал словотворчества,

развитие художественного вкуса детей и взрослых,

развитие творческих способностей детей в продуктивной деятельности,

совершенствование стиля партнёрских отношений.

Основными методами и приёмами проекта являются: беседы, чтение художественных произведений, решение проблемных ситуаций, дидактические игры, а так же подготовка и участие детей и родителей в семейном досуге «Мамочка любимая моя». Сотрудничество с семьёй позволяет более успешно реализовать поставленные задачи, т.к. в семье дети приобретают первоначальный опыт общения. Маленький ребёнок, как губка, впитывает образцы поведения значимых взрослых.

Практическая значимость проекта

Для детей: сформированы позиция помощника и защитника, доброжелательные отношения к женщине, к матери и уверенность в своих возможностях.

Для воспитателя: состоялась реализация поставленных задач по теме проекта. Получила признание родителей.

Для родителей: узнали больше о способностях своих детей, появилась уверенность в сформированных навыках ребёнка – заботиться о своих близких.

1 этап: Подготовительный

(с 16 по 20 ноября)

- Изучение психолого-педагогической литературы по данной теме.

- Подбор методического, дидактического и иллюстративного материала для реализации проекта.

- Разработка, планирование проекта и методического сопровождения к нему, составление календарно-тематического планирования совместной деятельности с детьми, педагогами и родителями.

- Подбор литературных  произведений по данной тематике для изучения и разучивания с детьми.

- Составление конспектов занятий непосредственно образовательной деятельности с детьми.

- Обогащение познавательно-развивающей среды дидактическими играми, демонстрационными пособиями, видеороликами и фотоальбомами по теме проекта.

- Подбор журналов, литературы для индивидуальной работы с родителями на тему «Роль матери в воспитании ребенка в семье».

- Статьи в родительский уголок «День матери: история и традиции», «Изречения известных людей о маме».

- Проведение индивидуальных консультаций и бесед с родителями на темы «Семьи».

2 этап: Введение детей в проблемную ситуацию

(с 19 по 20 ноября)

Воспитатель: ребята, приближается замечательный праздник – День Матери. Этот праздник отмечают во всем мире. Что вы знаете об этом празднике? Кого в этот день поздравляют и как?

Давайте и мы с вами поздравим наших мам с этим праздником. Подумайте и скажите, как лучше организовать наше поздравление и что для этого нужно сделать? Какие подарки можно приготовить для наших мамочек? Кто сможет в этом нам помочь?

С детьми составляется план совместной деятельности.

3 этап: Основной - реализация проекта

Календарно-тематическое планирование (23-27 ноября)