Проект "Я, ты, он, она - вместе дружная семья!" в группе компенсирующей направленности для детей со сложным дефектом
проект по коррекционной педагогике

Автор проекта

Алексеева Елена Анатольевна, стаж работы – 25 лет, категория – высшая

Тематическое поле

Моя семья, мой детский сад, мой город

Название проекта

«Я, ты, он, она – вместе дружная семья!»

Тип проекта

По доминирующей деятельности – познавательный (формирование нравственно-патриотических представлений о семье, городе);

По числу участников – группа детей ОВЗ;

По времени проведения – краткосрочный (2 месяца);

По характеру контактов:  в рамках группы

Проблема

Низкий уровень осведомленности об окружающем мире, отсутствие нравственно-патриотических чувств, недостаточная социальная адаптация

Актуальность проблемы

Данный проект позволяет в условиях воспитательно-образовательного процесса развить нравственные чувства детей  через ознакомление с наиболее значимыми и доступными их восприятию событиями, с восхищения тем, что они видят перед собой, чему изумляются, и что вызывает отклик в их душе.  

Цель

Вызвать у детей нравственно-патриотические чувства

Задачи

• Формировать представление о своей семье, родственных связях;
• Формировать представление о дружбе и взаимопомощи между детьми в детском саду;
• Формировать представление о родном городе

Гипотеза проекта

Если реализовать план работы по проекту в различных видах деятельности, то возможно у детей появятся чувство любви к своей семье, друзьям, городу. Дети начнут проявлять активность к явлениям общественной жизни, их социальная адаптация пройдет успешно

Предполагаемый результат

Развитие познавательной активности детей, проявление интереса к явлениям общественной жизни

Реализация проекта

I этап:  Организационный

1. Подбор информационного и иллюстрационного материала

2. Разработка плана мероприятий проекта

3. Консультация в родительский уголок «Как улучшить отношения ребенка со сверстниками?», «Что такое нравственность?», «Минутки рефлексии для родителей»

4. Сбор фотоматериалов о семье детей, о прогулках по родному городу

II этап:  Практический

1. НОД  по изодеятельности:

Рисование – «Яркие коврики», «Огоньки зажглись», «Мячики для котят»

Лепка – «Колобок катится по дорожке и поет песенку», «Семья снеговиков»

Аппликация – «Пирамидка», «Платье для мамы»

2. Беседы о семье, о детском саде и игрушках, о дружбе, о родном городе

3. Чтение художественной литературы: Русские народные сказки «Гуси-лебеди», «Репка», «Маша и медведь»,  сказка «Крошка Енот и Тот, кто сидит в пруду», стихотворения из серии «Игрушки» А. Барто, рассказ «Петушок с семьей»  и др.

4. Дидактические игры «День рождения куклы Кати», «Мамины помощники», «Лото», «Дружная семейка» и др.

5. Подвижные игры: «Мини диско», «Где звенит колокольчик», «Покатаем кукол на саночках» и др.

6. Рассматривание фотографий в кругу семьи и на улицах родного города

7. Слушание детских песенок о дружбе, семье, любви к Родине

III этап: Заключительный

Создание фотоальбомов «Моя семья», «Я и мой город»