Веселые игры с отражением

(консультация для родителей)

Раскройте малышам увлекательный мир отражений, помогите познать его удивительные секреты, разбудите детскую фантазию.

Дети рано начинают обращать внимание на таинственный и загадочный мир отражений, теней и контуров. Он обогащает их незабываемыми впечатлениями, завораживает, будит любознательность.

Способность зеркала отражать окружающий мир издавна считалась волшебной. А дети искренне восхищаются чудесной способностью зеркала отражать все, что находится в его поле зрения. Зеркала могут преподнести немало сюрпризов, если использовать их в увлекательных играх и затеях. Такие занятия развивают творческое мышление и воображение, познавательную активность ребенка.

Кто тут?

Замрите перед зеркалом и с помощью цветных универсальных маркеров дорисуйте прямо на поверхности зеркала, какие то детали: смешную шевелюру, огромные уши, веснушки, клоунский колпак и т.д. А можно превратить свое отражение в симпатичную звериную мордочку.

Пора в зазеркалье

Предложите ребенку встать перед зеркалом и помахать правой рукой. Отражение в зеркале машет левой! Теперь поставьте 2 плоских зеркала под углом друг к другу, попросите малыша встать в центр перед зеркалом. На этот раз движения правой руки ребенка будут соответствовать движениям правой руки изображения.

Кривые зеркала

Предложите малышу посмотреть в блестящую ложку с обеих сторон – выпуклой и вогнутой. Эти два типа изогнутых зеркал дают разные изображения – увеличенное или уменьшенное, и даже перевернутое. Поясните, что выпуклые зеркала используют в автомобиле в зеркалах заднего обзора. Вогнутые зеркала удобны для бритья и макияжа, их применяют в лампах, прожекторах, солнечных энергоустановках.

Делай, как я

Эта игра станет отличной разминкой – ведь она тренирует координацию движений. Встаньте друг напротив друга. Один выполняет движения, показывает разные эмоции, второй повторяет, стараясь копировать все как можно точнее. Затем меняйтесь ролями. С помощью музыки ускорьте или замедлите выполнение движений. Играть можно и на улице. Используйте при этом предметы одежды, которые подходят для надевания и снятия, например варежки.

Средство общения

Учите малыша осваивать невербальный язык – мимику и жесты. Упражнения и этюды, выполняемые перед зеркалом обогатят, эмоциональную сферу ребенка, сделают его движения пластичными и грациозными.

Попросите малыша показать жестами:

• Я глажу кошку,
• Несу тяжелую сумку,
• Слушаю пение птиц,
• Замерз от ветра,
• Я рисую (плаваю, строю башню),
• Сладко спят деревья и травы
• Я открыл книжку – там очень умные рассказы,
• Я устал и хочу спать.

Тренируем эмоции

Попросите ребенка нахмурится, как осенняя туча; порадоваться, как воин после победы; улыбнуться, как кот на солнце; позлиться, как два барана на мосту; расстроиться, как малыш, у которого отняли мороженное; испугаться, как заяц, увидевший волка.

Зеркальце для себя

Смастерите вместе с ребенком чудо – зеркальце. Возьмите крышку от обувной коробки, клей ПВА, мелкие украшения (ракушки, бисер, миниатюрные безделушки), небольшое зеркало, фломастеры. Приклейте на внутреннею сторону крышки зеркальце. Теперь делаем саму рамку – попросите малышка приклеить украшения вокруг зеркала. Довершите декор фломастерами. Такое зеркальце пригодится для зеркального письма, мимических упражнений и логопедических занятий.

Тень на плетень

Детям очень нравится наблюдать за тенью, ее перемещениями, убегать от нее. Объясните им, почему возникает и движется тень.

Обводим тени

Приготовьте настольную лампу, ватман, скотч, фломастеры. Закрепите плотно друг к другу на стене листы бумаги, перекрыв ими площадь высотой в рост ребенка и ширеной примерно в два метра. Опустите шторы, нужно, чтобы в комнате было темно. Включите лампу, направив на бумагу пучок света. Попросите малыша встать между лампой и стеной в необычной позе. Быстро обведите несколько теней, а пространство внутри контура разрисовать узорами или цифрами.

Стань портретистом

Усадите ребенка между лампой и стеной так, чтобы на стену падала четкая тень, обрисуйте профиль. Если вырезать рисунок и наклеить его на бумагу другого цвета – получится отличный портрет.

Летите, голуби!

Поставьте лампу на высоте рук ребенка. Покажите малышу, что, сложив пальчики особым образом, можно изобразить зверей и птиц. Стоит лишь пошевелить  пальцами и тени оживут. Если держать руку ближе к лампе – тень будет больше, ближе к экрану – тень будет отчетливее.

Домашний театр

Зрители – в темной комнате, театр -  в светлой. Лампу ставят в 3-4 шагах от экрана. Актеров (фигурки из картона) можно сделать подвижными. Для этого руки и ноги вырежьте из картона, соедините заклепками из лески, прикрепите проволочки, чтобы можно было управлять фигурами.

Битва теней

В эту старинную игру можно поиграть на улице солнечным деньком. Выйдите на открытую площадку и по очереди старайтесь запрыгнуть на тень противника. Бегайте, пытаясь спрятать собственную тень в тени участников. Когда игра закончится, заставьте свои тени обнять и померится.

Садовые солнечные часы

Это развлечение придется отложить до лета – именно тогда солнечные часы работаю как надо.

Вам понадобятся палочка длинной 10-15 см, картонный круг диаметром около 20 см, карандаш, часы. Выберите хорошо освещенное солнцем место. Проткните картон в центре, вставьте отверстие в палочку. Затем на 1/3 воткните ее в землю. В полдень отметьте на диске падающую от палочки тень и напишите время. Каждый час отмечайте как переместилась тень от палочки, не забывая указать соответствующий час. Объясните малышу, что солнечные часы работают потому, что положение тени меняется с изменением не небе положения Солнца. Такой прибор в древности использовали для определения времени. В старинных городах на площадях и на стенах домов до сей пор можно найти подобные часы.

Веселые контуры

Несмотря на кажущуюся простоту, игровые упражнения с контурами очень полезны. Они развивают у малыша концентрацию и устойчивость зрительного внимания и памяти, зрительно – пространственную ориентировку, воображение, логическую и зрительно моторную координацию (согласованную работу пальцев с движениями глаз).

Эффективны в тренировке с усидчивостью.

Трафареты

 Сначала объясните, что называется контуром (линия, ограничивающая края предмета). Покажите малышу несколько рисунков и попросите его назвать изображенные предметы и обвести указкой их контуры. Предложите ребенку самому поупражняться в обведении контуров предметов и геометрических фигур по трафаретам.

Путаница

Подберите рисунки с двойными и многослойными контурами. Объясните, что только поначалу все изображенное кажется путаницей. Если внимательно присмотреться, можно увидеть контуры нескольких предметов. Чтобы не ошибиться в том, что же изображено на рисунке, надо постараться  проследить контур каждого изображения очень внимательно. Попросите малыша провести карандашом по линиям выбранного контура несколько раз, пока ребенок не узнает и не назовет предмет. Так последовательно распутываются все линии. Когда малыш освоит задание, предложите ему самому составить путаницу для вас.

Чей силуэт?

Сначала объясните ребенку значение слова «силуэт»: это  - одноцветное, чаще черное, изображение чего-либо на фоне другого цвета. Покажите малышу изображения пар «предмет-силуэт». На основе сопоставления очертаний цветного и силуэтного изображений ребенок должен определить, к какому из изображений подходит данный силуэт. В качестве усложнения задания предложите малышу нарисовать несколько предметов и их силуэты.

Составь фигуру

Игры на составление силуэтов из специальных наборов геометрических фигур «Танграм», «Пифагор», «Колумбово яйцо», «Волшебный круг», «Монгольская игра» очень занимательны. Они развивают у ребенка геометрическое воображение, пространственные представления, образное и логическое мышление, находчивость, смекалку и сообразительность.

Учимся копировать

Нанесите на немелованную бумагу несложный рисунок, накройте другим листом бумаги и предложите ребенку обвести видимые линии.

• Обведите вместе с малышом какой- либо крупный предмет (по размеру самого большого листа бумаги, который у вас есть), а затем – самый маленький. Предложите и помогите ребенку выполнить еще несколько забавных заданий.
• Обведите на листах бумаги обувь всех членов семьи. Надпишите размеры детской обуви и взрослой и расположите рисунки по размеру – от самого маленького до самого большого.
• Обведите фломастером ладони всех членов семьи.
• Обведите контур какого либо предмета, мягкой игрушки. Что труднее?
• Обрисуйте какой-то овощ или фрукт и их половинки. Что легче обводить?

Озорные отпечатки

Чтобы создать у ребенка веселое настроение, пошалите вместе от всей души, сотворив оригинальные картины из отпечатков ног, ладоней, различных предметов, с помощью воды (водяные отпечатки) и краски (красочные отпечатки), а так же всевозможных штемпелей, печаток и оттисков.

Попробуйте вместе с малышом изготовить личный штемпель. Им ребенок будет помечать свои рисунки и работы. Приготовьте чистый одноразовый поднос из пластмассы, пустую катушку от ниток, шариковую ручку, клей, кусок картона, подушечку с чернилами, бумажную кальку.

Выберите узор для штемпеля, положите на поднос рабочей поверхностью вниз кальку, наверх – эскиз узора и, сильно нажимая, «переведите» шариковой ручкой на пластик. Вырежьте кусок с оттиском – получился штемпель. Вырежьте по его размеру кусок плотного картона и наклейте на обратную сторону – для придания жесткости. Чтобы было удобнее, приклейте в качестве ручки катушку от ниток. Дайте полностью высохнуть. Теперь можно наносить узор на бумагу, прикладывая штемпель к подушечки с чернилами, а затем к бумаге.              Ольга Лесовая педагог, психолог