Конспект индивидуального занятия по ознакомлению с окружающим и развитию речи с ребенком с РАС
план-конспект занятия по коррекционной педагогике

Конспект индивидуального занятия по ознакомлению с окружающим и развитию речи с ребенком с РАС

Тема: Домашние животные.

Цель: развитие коммуникативных навыков, речевых элементов.

Задачи:

1. Формирование контакта с ребенком, переживание им положительных эмоций в ходе совместной деятельности
2. Побуждение к визуальному контакту
3. Формирование умения слышать педагога , реагировать на обращение, выполнить простую инструкцию «Покажи где..», «Дай мне..»
4. Формирование навыков конструктивного мышления и зрительно-пространственной ориентировки, зрительного слежения.

Материалы и оборудование: пособие «сначала- потом», карточки «занятие», «магниты», мыльные пузыри, карточки с изображением домашних животных (кошка, корова, собака), фигурки домашних животных (кошка, собака, корова), массажный мячик, салфетки бумажные.

Ход занятия:

1. Организационный момент

Приветствие ( беремся за руки). Подходим к зеркалу.

- Это кто? -Это Витя.

- Я Витя. ( Берём руку ребенка и прикладываем к его груди. Прием « рука в руке» )

- «Лена» ( берём руку ребенка и прикладываем к своей груди)

- Пойдем за стол. Где сидит Витя? Вот здесь. Садись. (Фото на столе ребенка)

    2. Основная часть

- Сейчас мы будем заниматься.

Сначала- «Занятие» , Потом – «Игра»

- Смотри что у меня есть, мячик, потрогай, он колючий, Ай!

     Этот мячик не простой,

     Весь колючий, вот такой

     Меж ладошками кладём,

     Им ладошки разотрем.

     Вверх и вниз его катаем

     Свои ручки развиваем.

- Вот как здорово! Дай пять! Молодец, Витя!

Соотнесение моделей игрушечных животных с картинкой.

- Смотри, кто это к нам пришел в гости..

- Мяу-мяу..

- Это кошка. ( Показываем на игрушку) Давай позовём ее, кс-кс-кс.. ( пальчиком подзывает к себе)

- это кошка Мурка, мягонькая шкурка. Давай погладим ее. ( Гладким по спинке) Любит молочко лакать «ням-ням-ням»(покормили кошку), а после молочка поспать А-а-а (качаем на руках)

- Где кошка? Покажи. (Показываем на картинку с кошкой)

- Посмотрим кто ещё пришел к нам в гости.

-Муу-муу..Это корова. Где корова, покажи.

- Гав!Гав! Гав! Это собака, покажи, где собака.

- Вот кто у нас есть, молодец!

- Жжж…(едет машина) Приехала машина, что она нам привезла? Кубики!

-Выгружай кубики, Давай строить дом для животных. ( Строим из кубиков башенки) Дом красивый, большой. Класс! Витя, ты молодец!

- Витя, дай мне кошку! Где кошка? – Спасибо, мы ее посадим в домик, вот так.(сажаем на башенку)

- Дай корову. Где корова? -Спасибо!

- На, Посади ее в дом. Молодец!

-Дай собаку. Где собака? – Спасибо!

- На, посади ее в дом. Молодец!

- Вот здорово! Молодец, дай пять!

- А теперь давай мы поиграем с кошкой.

- Мы салфеточку возьмём(берём бумажную салфетку)

  И в руках ее сомнем.

   А теперь подуем. Ух!

   Улетела, Бух!

- Ой, кошка играет, как здорово!

- Молодец!

 3. Релаксация

- Смотри что у меня есть в коробочке, открывай! Это мыльные пузыри!

- Лови, Витя! Хлопай пузыри ладонями, вот так Хлоп-хлоп!

- Молодец, класс! Все задания выполнили, теперь можешь отдохнуть, возьми игру.