Роль педагога-психолога в детском саду.
статья по коррекционной педагогике

Роль педагога-психолога в детском саду.

Всем хорошо известно, что должны делать для ребенка педиатр, логопед, воспитатель детского сада. Нужен ли в этом перечне еще и психолог? Чем психолог отличается от других специалистов? Эти и многие другие вопросы часто волнуют родителей.

Хотелось бы развеять распространенный «миф» о психологах в дошкольном учреждении. Большинство полагают, что слово «психолог» образуется от слова «псих». Из чего далее делают совершенно неверный вывод о том, что если с их ребенком в саду работает психолог, то их сын или дочь психически ненормальные. Это не так. Педагог-психолог работает с нормальными детьми и их индивидуальными особенностями, а не с отклонениями. Цель работы педагога–психолога – сделать жизнь ребенка в условиях ДОУ удобной, комфортной, прежде всего с точки зрения детской психики, общих и индивидуальных особенностей ее развития. Психолог выявляет скрытые причины некоторых детских неудач, поступков, нарушение развития психических процессов, эмоциональной сферы и особенностей поведения. Для того чтобы вместе с родителями и другими специалистами ДОУ помочь ребенку справиться с ними еще до школы.

Не нужно пугаться, если педагог – психолог назначает вам встречу для беседы о вашем ребенке. Приглашая вас, он хочет поделиться информацией о психическом и эмоциональном состоянии вашего малыша.

Родители и сами могут прийти на прием к педагогу-психологу, если их интересует:

• адаптация ребенка к детскому саду;
• уровень развития психических процессов;
• эмоциональное состояние ребенка;
• его самооценка;
• положение, которое малыш занимает в группе среди сверстников;
• отношение ребенка к воспитателям;
• уровень его тревожности или агрессии…

Если у вас появилась проблема, и вы готовы ее сформулировать, педагог–психолог постарается помочь выявить причины ее возникновения. С помощью надежных и апробированных методик, тестов и опросников он выработает рекомендации, следование которым поможет скорректировать нежеланные проявления в поведении вашего ребенка.

Таким образом, в детском саду педагог–психолог присутствует в первую очередь для того, чтобы всеми сторонами «соблюдались интересы ребенка».

Труд педагога-психолога, как правило, не очевиден родителю, но ребенку он, поверьте, необходим.