Рекомендации для педагогов по работе с детьми с нарушением зрения в зависимости от вида зрительной патологии
консультация по коррекционной педагогике

Рекомендации для педагогов по работе с детьми с нарушением зрения в зависимости от вида зрительной патологии

МИОПИЯ (близорукость)

 Аномалия рефракции (лучи не доходят до сетчатки).

Опасность:        глаз        растягивается  в  переднем        и        заднем  направлении  и  может  наступить  отслоение (ощущение - «заискрилось» в глазах).

Рекомендации:

- обязательно хорошее освещение;

- нельзя низко наклоняться, беречь спину;

- исключить сильные физические нагрузки (особенно при высокой степени близорукости);

- необходимо укреплять иммунную систему (недостаток витаминов);

- ребенок должен сидеть в передней половине класса, ближе к источнику освещения (окну);

- освещенность поверхности стола – 500 люкс, на занятиях по труду, при самостоятельной работе-1500 люкс,

•  допустимая зрительная нагрузка-10 мин.;
• зрительная гимнастика не  менее 2-х раз на протяжении всего занятия;
• строгое соблюдение режима для занятий на свежем воздухе, закаливание,
• постоянный контроль за осанкой, применение работы, стоя за столом.

ГИПЕРМЕТРОПИЯ (дальнозоркость)

Аномалия рефракции (лучи сходятся за сетчаткой).

Рекомендации:

• возможны физические нагрузки;
• легче смотреть вдаль,;
• предметы для демонстрации, работы - крупные, красочные;
• трудно работать в тетради - чаще у доски.

КОСОГЛАЗИЕ (девиация)

Отклонение глазного яблока от основной  зрительной оси.

• снижаются зрительные функции;

- отсутствует бинокулярное зрение (нет слияния в единый образ);

- замедляется скорость, точность дифференцированность  восприятия предметов окружающего мира;

• существуют трудности в овладении сенсорными эталонами, в понимании сюжетных картин, в выполнении практических действий, в ориентировке  в пространстве.

СХОДЯЩЕЕСЯ КОСОГЛАЗИЕ

Рекомендации:

- работать на приподнятой поверхности (подставка);

- необходимо наличие подставок для чтения учебников и текстовых материалов;

- при списывании текст располагать на подставке на удаленном расстоянии.

РАСХОДЯЩЕЕСЯ  КОСОГЛАЗИЕ

Рекомендации:

• работая на столе,  на коленях, на полу используя мелкие детали;
• т.к. возникают трудности при списывании с доски, использовать индивидуальные карточки;
• развивать слуховое внимание.