Обогащение активного словаря : одежда
тренажёр по коррекционной педагогике

Ознакомление детей с окружающим, обогащение и расширение словаря детей дошкольного возраста (активного и пассивного), происходит как в процессе проведения дидактических игр и обучения, так и в разных видах деятельности, а так же в повседневной жизни[1].

Необходимо отметить, что игровая деятельность не включена ни в одну из образовательных областей. Это объясняется тем, что в дошкольном возрасте игра – ведущий вид деятельности и должна присутствовать во всей психолого-педагогической работе[8].

Дидактические игры – эффективное средство обогащения словаря, закрепляют и уточняют словарь, упражняют в составлении связных высказываний, развивают объяснительную речь. В этих играх ребенок попадает в ситуацию, когда он вынужден использовать приобретенные речевые знания и словарь в новых условиях, в словах и действиях играющих[1].