Путешествие по улицам города
план-конспект занятия по обж (младшая группа) на тему

Конспект НОД

Образовательная область «Безопасность»

“Путешествие по улице города”

Воспитатель:Воронкина  Галина  Дмитриевна

Программное содержание: закрепить правила дорожного движения, знания детей об элементах дороги: проезжая часть, тротуар, пешеходный переход; активизировать словарь; воспитывать правильное поведение на улице .

Материал к занятию: проектор, игрушка Лунтик, знак “пешеходный переход”, рули (плоские обручи), мультфильм “Азбука безопасности», муз. запись гимнастики с элементами аэробики.

Словарная работа: пешеход, переход, пешеходный переход , тротуар, разделительная полоса, едет, идет.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, беседы о ПДД, чтение худ. литературы, дидактические игры.

Ход занятия. Дети с воспитателем входят в группу, приветствуют гостей и садятся на стульчики.

Стук в дверь. Воспитатель открывает дверь, там Лунтик.

Лунтик. Здравствуйте, ребята, вы меня узнали?

Воспитатель. Лунтик, мы с ребятами отправляемся в путешествие по улице города и приглашаем тебя.

Проекция изображения улица города

Воспитатель. Ребята, посмотрите - это улица города.

-Что вы видите? (дома, дорога, машины…)

                 -Где едут машины? (по дороге)

Воспитатель показывает разделительную полосу (разделительная полоса нужна для того,чтобы машины не сталкивались)

                 - Что это? (разделительная полоса)

                - Как называют людей, которые ходят           пешком? (пешеходы)- спросить 3-4 детей

                - Где ходят пешеходы? (по тротуару) - спросить 3-4 детей

                -Где ездят машины? (по дороге)

                - Что нарисовано на дороге? (разделительная полоса ) - спросить 3-4 детей

Воспитатель. Тротуар от проезжей части отделен бордюром.

Дети читают  стихи.

Тротуар моя дорога!

Пешеходов мало ль, много ль,

Но держаться все должны

Только правой стороны!

               Помните и мал и стар

               Выполняйте строго

               Пешеходу тротуар

               Транспорту – дорога!

Проекция” Пешеходный переход”

Воспитатель.  А на этой картинке что вы

видите? (“зебру”, дорогу, пеш. переход)

                 - А что это за белые полоски? (“зебра”)

                 - Что обозначает этот знак? (пеш. переход)

Воспитатель. У нас тоже есть такой знак. На синем квадрате, в белом треугольнике нарисован человек, идущий по “зебре”. Этот знак означает “Пешеходный переход”

                - Как называется этот знак? (пеш. переход)

                - Где можно переходить дорогу?

                - Как обозначается пешеходный переход?

                - Как по-другому называют белые полоски?

Воспитатель. Ребята, я  начну предложение, а вы должны его закончить.

- Кто пешком всегда идет

 Догадались?.. (пешеход)

         -Ты навсегда запомни строго

         Не место для игры…(дорога)

Воспитатель. Лунтик предлагает нам поиграть. (Воспитатель раскладывает на пол рули, предлагает детям сесть на колени перед рулем)

Проводится игра с элементами аэробики(под музыку)

Воспитатель. А еще Лунтик принес мультфильм.  Посмотрим о чем он?

Просмотр мультфильма “Азбука безопасности”

Воспитатель.

                 - Так о чем же мультфильм? (о пеш. переходе, о  правилах дорожного движения… )

Воспитатель. А теперь давайте вспомним

                - Где ходят пешеходы?

                - Где ездят машины?

                - Где можно переходить дорогу?

Воспитатель. Правильно, ребята, молодцы! Дорогу можно переходить только по пешеходному переходу и только за руку с взрослым.

Перед быстрою машиной

Никому нельзя бежать

У дороги надо маму

Крепко за руку держать

Лунтик. Спасибо, ребята, мне у вас понравилось, но мне уже пора уходить. До свидания!

Воспитатель. Приходи к нам еще.

Занятие закончилось.