Кечкенәләр төркемендәге балаларга юл йөрү кагыйдәләрен өйрәтү буенча перспектив план.
календарно-тематическое планирование по обж (младшая группа) на тему

№

Темасы

Максаты

ае

1.

Уен – шөгыль.“Кем ераграк   сикерә?”, ”Кем капчыкны ераграк ыргыта?”

Балаларны пространство да ориентлашырга өйрәтү,сөйләм күнекмәләрен үстерү, “ерак – якын”, “монда”, “тегендә” төшенчәләрен  анлату.

сентябрь

2.

Территория буенча прогулка.Уен:”Куянны табыйк”.

Балаларга “анда”, “монда”,“аста”,”өстә” төшенчәләрен аңлату, дус – тату уйнауларына ирешү.

3.

Уен: “Минем янга йөгерегез”.

Балаларны сигнал буенча бер – берсенә бәрелмичә йөгерергә өйрәтү.

4.

Рәсем ясау.

Балаларга йомгакларны аста, өстә, кырда, зур, кечкенә итеп ясарга өйрәтү.

5

Урам белән танышу . Хәрәкәтле  уен “Чып-чыклар һәм машина”

Урам һәм анда үзеңне тоту кагыйдәләре ту-рында башлангыч күзалалуларны үстерү .Ба-лалаың урам ,юл,тротуар,йөк һәм җиңел ма-шиналар турындагы  күзаллауларын төгәл билгеләү.Хәтер һәм бәйләнешле сөйләм үстерү.

октябрь

6.

Дидактик уен “Автобусны ясап бетер”

Хыял,күз алдына китерүне үстерү.

Уен эчтәлеге:башлаган автобус рәсемен ясап бетерергә.

7.

Трансрпорт төрләре.

Балаларны транспорт төрләре белән та-ныштыру,аларда игътибарлылык ,ярдәмчел-лек ,хәлгә керә белү сыйфатлары тәрбияләү

8.

 Шәһәр транспорты белән танышу: трам-вай һәм троллейбус. д/уен “Светофор”

Автобус һәм аның өлешләре белән танышу, пассажир турында  башлангыч мәгълүмат бирү велосипед йөртү күнекмәләрен үстерү, машина йөртүчегә ихтирам  тәрбияләү.

9.

Дидактик уен”Автомо-бильне төзәт”.

Күрсәтмә-гамәлле фикерләүне,игътибарны, төп детальләрне  аерып  күрсәтү күнекмә-ләрен үстерү,күрү ,игътибарын үстерү.

ноябрь

10.

Автобус белән танышу.

Балаларны җәмәгать транспортында үзлә-рен тоту кагыйдәләре белән таныштыру; транспорт чарасы буларак “автобус”тө-шенчәсе б/н таныштыру, ”пассажир”, ”транспорт йөртүче” төшенчәләрен аңла-ту.Игъти- бар белән хәтерне,сорауларга җавап бирү күнекмәләрен үстерү.

11.

Уен.”Төсле автобуслар”

Төсләрне, формаларны аера һәм чагыштыра белергә өйрәтү, автобуста үз – үзеңне тота белү күнекмәләрен үстерү.

12.

Кисеп ябыштыру шөгыле: “Төрле төстәге түгәрәкләр

Предметларны төсләре һәм  формалары буенча аера белергә өйрәтү.

13.

”Йөк һәм маршрут буенча йөрүче тран-спорт чаралары”

Транспорт төрләре турындагы белемнәрне формалаштыруны дәвам итү.

14.

Шәһәр урамы.

Балаларны шәһәр урамы һәм аның төп өлешләре белән таныштыру.

15.

Җәяүлеләр һәм пасса-жирлар өчен кагый-дәләр.

Җәяәүлелеәр өчен булган кагыйдәләр б\н таныштыруны дәвам итү.

16.

Экскурсия

“Авыл урамнарыда транспорт хәрәкәтен күзәтү”.

Балаларны юл йөрү кагыйдәләре белән та-ныштыруны дәвам итү,урамда дөрес йөрергә өйрәтү;җәяүлелеәр өчен булган кагыйдәләрне өйрәнү.

17.

Төсләр иленә сәяхәт.

Юлларда  үзеңне хәвефсез тоту күнекмәләрен үстерү.

январь

18.

Хәрәкәтле уен “Миңа таба йөгерегез” уйнау..

Ишетү игътибарын үстерү.

19.

Дидактик  уен “Кыен виражлар”.

Бармаклар   хәрәкәтләнүен ,игътибарны,ике үлчәүле киңлектә (кәгазь битләрендә )ори-ентлашуны үстерү.

20.

Транспорт төрләре сүрәтләнгән рәсемнәр карау.

Балаларны трапспорт  төрләрен  аера белергә өйрәтү.

Февраль

21.

Шундый төрле машиналар.

Юл хәрәкәтендә машиналарны аера белү күнекмәләрен формалаштыру.

22.

Үстерешле уен “Тапкыр җәяүле”

Эзләнүле фикерләүне үстерү.

Игътибарлылык,күзәтүчәнлек тәрбияләү.

23.

Трамвай һәм троллей-бус белән таныштыру.

Балаларны яңа транспорт төрләре-трамвай  , троллейбус белән таныштыру,аларның башка транспорттан аермалы якларын аңлату.

24.

Светофорны күзәтү.

Светофор сигналларын өрәнү.

март

25.

Светофор.

Балалрны светофор төсләрен ерырга,тәрбияче күрсәткән төскә туры китереп хәрәкәт итәргә өйрәтү.Игътибарлылык,күзәтүчәнлек тәрбияләү.

26.

Үстерешле уен “Дөрес светофорны эзләп тап”

Балаларның сенсор сәләтләрен,предменың төс һәм формаларын тану һәм әйтеп бирү күнекмәлә- рен үстерү,светофор сигналларының мәгънәлә-рен аңлауларын ныгыту.

27.

“Светофорның төслә-ре “хәрәкәтле уенын уй-нау.

Балаларның светофорның вазифасы һәм сигнал-лары турындагы күзаллауларын ныгыту.төсләр турындагы күзаллауларын ныгыту.

28.

Транспорт төрләре һәм аларның аермалыклары

Балаларны транспорт төрләрен аерырга өйрәтү.

апрель

29.

Үстерешле уен “Кем нәрсәдә бара”

Уен вакытында кулның ирекле хәрәкәтләрен һәм күрү-хәрәкәт итү координациясен үстерү.Бала- ларның транспортта үзләрен тоту кагыйдәләре турындагы белемнәрен киңәйтү.Транспорт төр-ләрен аеру күнекмәләрен ныгыту.

30.

“Атлар” хәрәкәтле уенын уйнау.

Җигүле транспорт белән таныштыру,ишетү игътибарын  үстерү.

31.

Автомашинаны исеңдә калдыр.

Күрү игътибарын  үстерү.

32.

“Безнең урамыбыз”.

Ике үлчәмле киңлектә ориентлашуны үстерү, рольләрне  башкару күнекмәләрен формалашты-ру,балаларның пассив һәм актив сүзләрен баету.

май

33.

“Үз төсеңне эзләп тап” хәрәкәтле уенын уйнау.

Бүлмә эчендә җиңел ориентлашу күнекмәсен ка- милләштерү, ишетү игътибарын  үстерү,төп төсләрне кабатлау.

34.

Транспорт төрләре турында табышмаклар әйтү. Юл макетын кулланып машиналар белән уйнау.

Балаларның транспорт төрләре турындагы белемнәрен ачыклау. Балаларга юл йөрү кагый -дәләрен өйрәтүне дәвам  итү.

35.

Якындагы урамга экскурсия

Юл хәрәкәте, тротуар, машиналар турындагы белемнәрен тулыландыру.

36.

Йомгаклау дәресе:”без барабызґ.барабыз,бара- быз”

Балаларның транспорт төрләре турындагы белемнәрен ныгыту;әйләнә-тирә мохиткә кызыксыну тәрбияләү.