Конспект занятия "По правилам дорожного движения"
план-конспект занятия по обж (подготовительная группа) на тему

                                           «ОСТОРОЖНО-ЗНАК ДОРОЖНЫЙ!»

Задачи:

• обобщить знания детей о правилах дорожного движения, правилах поведения на улице;
• довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения;
• развивать ловкость, внимание, сосредоточенность, смекалку, логическое мышление;
• воспитывать грамотного пешехода.

Оборудование: элементы дорожных знаков, шапочки с изображением дорожных знаков, картинки с изображением видов транспорта, костюмы (светофор, постовой, Зай и Чик), детские машины-каталки, рули, мультимедийное оборудование, диск с записью мультфильма «Зай и Чик»(отрывок), запись песен.

Действующие лица:

2ведущих(1В,2В)- (воспитатели )

Постовой(П) -(воспитатель)

Светофор(С) - (воспитатель)

дорожные знаки - дети

Зай- реб.

Чик- реб.

Ход :Мобилизующее начало:

1В: Здравствуйте, ребята!

Здравствуйте, дорогие гости!

Мы сегодня собрались для того, чтобы познакомиться с правилами дорожного движения.

Звучит мелодия, в зал входят Зай и Чик.

II.Обучающая часть:

Зай: Здравствуйте! Я Зай!

Чик: А я Чик!

Зай: Как-то раз в стране игрушек

Оказались вместе мы.

Чик хотел с утра размяться

По дороге прогуляться.

Чик: Только что со мною было

На перекрёстке двух дорог?

Машина чуть не задавила

Я еле ноги уволок!

1В: Ребята, давайте посмотрим, что случилось с Чиком на дороге.

Показывается отрывок из мультика, где Чик нарушил правила дорожного движения.

2В: Зайчик Чик,чтобы безопасно гулять по городу, надо знать правила дорожного движения.

1В: По городу , по улице

Не ходят просто так:

Когда не знаешь правила,

Легко попасть впросак!

2В: Всё время будь внимательным!

И помни наперёд:

Свои имеют правила

Шофёр и пешеход!

1В: Зай и Чик оставайтесь на нашем празднике дорожных знаков и мы вас научим правилам дорожного движения?

Зай и Чик проходят к ребятам и садятся на стульчики.

А чтобы нам было интересно, мы будем учиться играя.

1В: Встречайте главных гостей нашего праздника — Постовой и Светофор.

В зал под музыку входят Светофор и Постовой.

С: Здравствуйте ребята!

Я вежливый и строгий,

Я известен на весь мир!

Я на улице широкой -

Самый главный командир!

С виду грозный и серьёзный,

Я трёхглазый светофор!

Всюду люди меня знают.

Да и как меня не знать?

Всё должны мои сигналы

Помнить, строго выполнять!

П: Чтобы не было , дружок,

У тебя несчастий,

Не играй ты никогда

На проезжей части!

Это правило запомнить

Надо обязательно:

На дороге, на дороге

Будь всегда внимательным!

1В: Светофор, наши дети хорошо знают сигналы светофора. Ты сейчас в этом убедишься.

2В: проводит игру со всеми детьми.

Игра «Три сигнала светофора»:

Дети стоят вокруг Светофора. Постовой и воспитатели вместе с детьми.

Наши ребята идут в детский сад.

Наши ребята очень спешат!

Хоть у вас терпенья нет,

Подождите-красный свет!

Светофор показывает красный свет. Дети хлопают в ладоши.

Жёлтый свет засветил (показать жёлтый свет)

Подождите — нет пути!

Жёлтый свет засветил -

Приготовьтесь в путь идти!

Дети подают друг другу руки, берутся за руки.

Свет зелёный впереди- (показать зелёный свет)

Вот теперь переходи! (Дети шагают на месте)

С: Выходя на любой перекрёсток,

Знает взрослый и знает подросток:

Всю проезжую часть нужно быстро пройти.

Не задерживаться и не зевать на пути!

Дети рассаживаются на свои места.

1В: Знать правила движения на свете

Должны все взрослые и дети!

Говорит нам Постовой:

П: Не гоняй на мостовой!

Эй, ребята-малыши.

Кататься быстро не спеши!

2В: А давайте-ка, ребята,

В гости ЗНАКИ позовём!

И приятное знакомство

С ними вместе заведём!

Под музыку выходят «дорожные знаки»

1реб: Мы знаки дорожные

Запомнить нас не сложно.

Весёлых знаков -целый ряд

Они вас от беды хранят!

Они о правилах дорожных,

Вам всем безмолвно говорят!

2реб: Я хочу спросить про знак.

Нарисован знак вот так (показывает на шапочку)

В треугольнике — человек.

Он идёт куда-то. Что это за знак? (пешеходный переход)

3реб: Шли из сада мы домой.

Видим — знак на мостовой.

Круг, внутри велосипед,

Ничего другого нет.

Что это за знак? (может проезжать велосипед)

4реб: А вот знак простой-

Треугольник пустой.

Что это за знак? (внимание)

5реб: Вот здесь круг.

Внутри кирпич.

Что это за знак? (проезд запрещён)

6реб: Этот знак похож на «О»-

Это значит, что движение... (запрещено)

7реб: Близки мне стали с давних пор

Приветливые знаки.

Они мне грезятся порой

Среди ночи во мраке.

Остались в памяти слова

О правилах движения.

И вам теперь, мои друзья,

Мы скажем без сомнения:

1реб: Пускай проносятся года,

И жизнь петляет кругом.

Дорожный знак теперь всегда

Нам будет лучшим другом!

«Дорожные знаки» проходят к детям и садятся.

III. Закрепление.

1В: Ребята, а вы знаете кто следит за порядком на дорогах? (постовой) Небольшой палочкой — жезлом он регулирует движение. Ею указывает, кому можно ехать, а кому стоять. Жезл сотрудника полиции в вечернее время светится, чтобы указания регулировщика были хорошо видны водителям и пешеходам.

2В: Здесь,на посту, в любое время,

Дежурный ловкий — постовой.

Он управляет сразу всеми,

Кто перед ним на мостовой.

Никто на свете так не может

Одним движением руки

Остановить поток прохожих

И пропустить грузовики. (авт. С.Михалков)

1В: Нас солнца луч смешит и дразнит,

Нам нынче весело с утра,

Нам дети дарят звонкий праздник,

И главный гость на нём — игра!

П: проводит игру. Участвуют дети (выбираются несколько человек).

Игра «Пешеходный переход»:

Чтоб спокойно перешёл ты,

Слушай наш совет:

- Жди!Увидишь скоро жёлтый

В середине свет.

А за ним зелёный свет

Вспыхнет впереди.

Скажет он — препятствий нет,

Смело в путь иди! (авт. А Северный)

(проводится игра)

Когда игра закончится, дети-участники усаживаются на свои места.

2В: Ребята, Зай и Чик не просто к нам пришли,они принесли нам письмо. Посмотрим что в нём?(берёт у зайчат конверт и раскрывает ).

1В: Здесь загадки. Мы будем загадывать вам загадки, а вы попробуйте их отгадать:

на каждую отгадку детей, второй ведущий показывает картинку-ответ

Пьёт бензин, как молоко,

Может бегать далеко,

Возит грузы и людей.

Ты знаком, конечно, с ней? (машина)

     Братцы в гости снарядились,

Друг за друга зацепились,

И помчались в путь далёк,

Лишь оставили дымок. (поезд, вагоны)

Что за чудо-едет дом!

Пассажиров много в нём.

Носит обувь из резины

И питается бензином. (автобус)

Летит, как стрела,

Жужжит, как пчела. (самолёт)

Молодцы, ребята, отгадали все загадки. На этих картинках изображены все виды транспорта. А какой из видов транспорта здесь Почему? (воздушный вид транспорта, а остальное-наземный). Спасибо вам, Зай и Чик, за такие интересные загадки!

2В: А теперь мы все поиграем в игру «Это я! Это я! Это все мои друзья!»

Кто из вас идёт вперёд

Только там, где переход?

Кто летит вперёд так скоро,

Что не видит светофора?

Кто из вас идя домой,

Держит путь по мостовой?

Знает кто, что красный свет

Означает ХОДА НЕТ?

IV. Итог: 1В: Молодцы, дружно отвечали и правильно. Вы запомнили основные правила дорожного движения? Выучили знаки и сигналы светофора? (ответы детей)Правилам дорожного движения мы научили и наших гостей - Зая и Чика.