Методическая разработка "Профессия-пожарный"
презентация к уроку по обж (старшая группа) на тему

Костина Мария Олеговна

Презентация была создана мной для ознакомления детей с профессией-пожарный.Пользуясь данной презентацией можно рассказать детям кто такие пожарные,для чего нужен их труд,из чего состоит снаряжение пожарного,а также закрепить правила пожарной безопасности.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл Профессия-пожарный353.92 КБ

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Профессия - пожарный.

Слайд 2

Много тысяч лет тому назад первобытные люди узнали, что такое ОГОНЬ. Позднее людям пришлось придумать способы борьбы с пожарами, потому что огонь иногда становится настоящим бедствием.

Слайд 3

Первыми пожарными были, скорее всего, рабы в Древнем Риме. Во время ночных обходов города они не только следили за порядком, но и тушили пожары. При тушении пожаров рабы использовали бронзовые ведра и сосуды из глины.

Слайд 4

В России пожарная охрана была создана в сначала в Петербурге, затем — в Москве, где были организованы пожарные части . Пожары являлись народным бедствием; они нередко уничтожали целые села, фабрики и заводы, даже целые города.

Слайд 5

Ещё в 60 годах был изобретен первый передвижной пожарный насос

Слайд 6

Одежда и оснащение современного пожарного могут быть самыми разнообразными: о дежда из трудно воспламеняющегося материала со светоотражающими полосами; защитный шлем (каска), покрытый светящейся белой краской; крепится на голове каска подбородочным ремнем; кожаные перчатки - краги; быстро застегивающийся пояс (ремень) с пристежкой для инструментов, например, топора в чехле; сапоги с ушками и стальными задниками.

Слайд 7

На большой пожар выезжает несколько машин и команд. Команда разделена на группы, у каждой из которых свое задание: пожаротушение, спасение и эвакуация людей, предотвращение пожара в близлежащих зданиях.

Слайд 8

Лесные пожары, как правило, крупные и быстро распространяются на огромные территории. Тушить их лучше всего с воздуха. Специальные самолеты (вертолеты) с большими наполненными водой баками на борту, пролетая над площадью пожара против ветра, сбрасывают вниз тысячи литров воды.

Слайд 9

Для тушения пожаров и вспомогательных работ применяются обычные пожарные машины различного назначения. Еще существуют машина - автолестница . По выдвижной лестнице можно подняться на высоту до 40 метров.

Слайд 10

Пожарные рукава (их иногда ошибочно называют шлангами) делают из очень плотной ткани с водоотталкивающим покрытием или из искусственного волокна. Они имеют разные диаметры. С помощью всасывающих рукавов, подключаемых к насосу, вода подводится через напорные рукава к месту пожара.

Слайд 11

Ручные огнетушители бывают разные: пенные , порошковые или наполненные различными химикатами. Вода не применяется при тушении горящих жидкостей и горящей электропроводки. Пена используется только для тушения горящих жидкостей. Порошок эффективен, прежде всего, для тушения горящих электроприборов.

Слайд 12

Загоревшийся телевизор следует тушить с помощью порошкового огнетушителя. А вот горящие жидкости тушат обычной пеной.

Слайд 13

Пожар может возникнуть из-за простой невнимательности, например, из-за непогашенной спички или окурка, брошенных в корзину для бумаг. Причиной пожара может стать не выключенный утюг.

Слайд 14

Никогда не пытайтесь сами потушить огонь! Позовите на помощь взрослых!


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Проект теоретико-методической деятельности. Методическое сопровождение инновационной деятельности в дошкольном образовательном учреждении

Введение ……………………………………………………………....................31 .Теоретические  основы  методического сопровождения  инновационной деятельности в ДОУ1.1  Основные понятия  ………………………………...

Методический кабинет в ДОУ как центр организации методической работы

Методическая работа в дошкольном образовательном учреждении – важное условие повышения качества педагогического процесса....

Методический кабинет в ДОУ как центр организации методической работы

Методическая работа в дошкольном образовательном учреждении – важное условие повышения качества педагогического процесса. В литературе встречается немало определений понятия «Методическая работа». По ...

Методический кабинет в ДОУ как центр организации методической работы

Методическая работа в дошкольном образовательном учреждении – важное условие повышения качества педагогического процесса. В литературе встречается немало определений понятия «Методическая работа». По ...

итоговый буклет для педагогов о проведении городского методического объединения в форме "методическая неделя"

Предлагается вариант оформления  итогового буклета по деятельности городского методического объединения  в форме "Методическая неделя". (темы встреч, фото, тезисы,  рекомендации)...

Методическая разработка Дидактическая игра « Накорми колобка» Методическая разработка Дидактическая игра « Накорми колобка» Методическая разработка Дидактическая игра « Накорми колобка»

Разработала:Саламатина Ирина Борисовна воспитатель ГБДОУ № 48 Кировского района горохом или фасолью). Санкт ПетербургаОписание игры:Цель: развитие мелкой моторики , тактильной чувствительнос...