Дорожная азбука
материал по обж (старшая группа) на тему

Развлечение «Дорожная азбука»

                                               (старшая группа)

Цель: закрепить знания детей о правилах дорожного движения.

Оборудование: дорожные знаки, светофор, разноцветные кружочки – сигналы светофора, велосипеды, грузовые машинки, обручи, кубики, подземный, наземный, надземный переходы, рули и т.д.

Ход мероприятия:

Воспитатель: Дорогие ребята и уважаемые взрослые! Я приглашаю вас отправиться в страну Светофорию. Но прежде, чем отправиться в путь выучить правила вы не забудьте, не забудьте повторить их, и всегда применять, чтобы в пути в беду не попасть, чтобы с вами не случилась беда, правила дорожные знайте всегда!

Дети: Движеньем полон город:

           Бегут машины в ряд.

           Цветные светофоры

           И день, и ночь горят.

И там, где днём трамваи

Спешат со всех сторон,

Нельзя ходить зевая!

Нельзя считать ворон!

         Шагая осторожно,

         За улицей следи

         И только там, где можно

         Её переходи!

Если жёлтый свет горит,

Нужно приготовиться.

На зелёный нам – идти

Всем счастливого пути!

А зажжётся красный вдруг,

Подожди немного, друг!

Торопыгой вредно быть,

Надо жизнью дорожить!

Воспитатель: А на чём мы отправимся в путь?

Дети: На автомобилях.

Воспитатель: А что обязательно должно быть в автомобиле для ребёнка?

Дети: Чудо-кресло есть у нас,

            Это кресло просто класс!

             Синее и красное

          И очень безопасное!

Воспитатель: А что ещё нужно сделать, чтобы уберечься от травм?

Дети: Пристегнуться.

Воспитатель: Поехали!

Хором поём: Мы едим, едим, едим

В далёкие края.

Страна та Светофория

 Зовётся так не зря.

Тра – та –та, тра – та – та

С нами едут все друзья:

Машенька, Кирюша,

Мишенька и Даша,

Настенька и Дима –

Вот компания

Вся наша.

Вот компания

Вся наша!

Воспитатель: Мы пробили колесо,

                          Накачать пора его.

(дыхательная гимнастика «Насос»:  и.п. ноги вместе;

1. поднять руки до уровня груди (вдох через нос), 2- опустить руки вниз (выдох через рот), с произношением звука «ш»)

(снова едем и поём песню)

Воспитатель: Дальше ехать нам нельзя. Почему?

Дети: Знак «Движение запрещено»

Воспитатель: Где мы можем поставить свои автомобили?

Дети: Там. Где есть знак «Стоянка для машин».

(складываем рули и подходим к «зебре»)

Воспитатель: Всем знакомые полоски,

                     Знают дети, знают взрослые,

                     На ту сторону ведёт

                     Пешеходный… переход (вместе).

Дети: (хором): Сначала влево погляжу

И, если нет машины,

Иду до середины,

Потом смотрю внимательно

Направо обязательно

И, если нет движения,

Шагаю без сомнения!

Светофор (на участке встречает гостей): Я – весёлый                      Светофор!

                                                              Как дорогу перейти

                                                              И не сбиться на пути?

                                                              Всех сейчас я научу,

                                                              Приглашаю на игру!

Игра «Светофор»

Светофор: Слушайте внимательно, запоминайте обязательно!

Красный свет – прохода нет! (все присаживаются)

Жёлтый свет – внимание! (все встают)

А зелёный говорит – проходите,

Путь открыт! (шагают на месте)

Светофор: Вы очень внимательные. Я хочу подарить вам свои разноцветные огоньки (раздаёт красные, жёлтые, зелёные кружочки)

П/И «Собери светофор»

(под музыку дети ходят по площадке, меняются кружочками, музыка закончилась – дети встают у соответствующих кружков, которые держат взрослые)

о о о о о о

о о о о о о

о о о о о о

Воспитатель: Ребята, а какие виды транспорта вы знаете?

Дети: Наземный, воздушный, водный.

П/И «Виды транспорта»

(дети встают в три круга вокруг соответствующей игрушки: машинки, самолёта, кораблика, идут по кругу и говорят:

Водный транспорт – это раз,

 Воздушный транспорт – это два,

 Наземный транспорт – это три,

 Транспорт свой изобрази!

Дети изображают самолёт, машинку, кораблик)

Воспитатель: А теперь мы приглашаем вас на весёлые эстафеты. Становитесь в две команды.

Светофор: Для тех, кто в городе живёт,

                 Подземный нужен переход.

Воспитатель: Для тех, кто в городе живёт и надземный нужен переход.

Светофор: Дорогу проще перейти

                 Нам по подземному…

Воспитатель: И надземному пути.

Светофор и воспитатель (вместе): Машинам там нет хода,

                                                    Там только пешеходы!

1-ая эстафета «Подземный и надземный переходы»

Воспитатель: Ребята, а как называется транспорт, который перевозит людей?

Дети: Пассажирский.

          2-ая эстафета «Автобус»

Светофор: А как называется транспорт, который перевозит грузы?

Дети: Грузовой.

          3-ия эстафета «Перевези груз»

Воспитатель: Ребята, а можно детям кататься на велосипедах и самокатах на проезжей части?

Дети: Нет.

Воспитатель: А где можно?

Дети: На игровой площадке, на стадионе.

           4-ая эстафета «Кто быстрее?»

Воспитатель: Молодцы, ребята! Становитесь в круг.

Хороводная игра «Это правда или нет?»

Знаем все: и я, и ты

У светофора цвета три.

Это правда?

Дети: Да, да, да (хлопают)

         Это знает детвора! (повороты)

Если красный загорится,

То машина быстро мчится.

Это правда?

 Дети: Нет, нет, нет (топают)

          Здесь неправильный ответ (грозят пальцем).

Когда зелёный свет горит –

Для пешехода путь открыт.

Это правда?

Дети: Да, да, да,

         Это знает детвора!

Жёлтый свет – ты не зевай

Скорей дорогу перебегай.

Это правда?

Дети: Нет, нет, нет!

         Здесь неправильный совет!

Не случилась, чтоб беда,

Светофор горит всегда!

Это правда?

Дети: Да, да, да,

         Это знает детвора!

Танец «Би-би-ка!»

Воспитатель: Вот и закончилось наше путешествие в страну Светофорию!

Дорогие ребята! Знайте правила дорожного движения и всегда соблюдайте их. А мы, взрослые, будем помогать вам осваивать азбуку дорожного движения и своим личным примером показывать, как правильно вести себя на дороге.