Проект "Мы за здоровый образ жизни"
проект по обж (средняя группа) на тему

Проект «Мы за здоровый образ жизни».

Автор проекта: Соснова Галина Константиновна, воспитатель МБДОУ ПГО «Детский сад №69 комбинированного вида».

Содержание проекта.

Актуальность реализации проекта.

В настоящее время одной из приоритетных задач в ДОУ, является сохранение здоровья детей в процессе воспитания и обучения. В дошкольном детстве закладывается фундамент здоровья ребенка, происходит его интенсивный рост и развитие, формируются основные движения, осанка, а также необходимые навыки и привычки. Детьми преобретаются базовые физические качества, вырабатываются черты характера, без которых невозможен здоровый образ жизни.

Поэтому дошкольные учреждения и семья призваны в дошкольном детстве, заложить основы здорового образа жизни, используя различные формы работы.

Помочь детям узнавать и учиться понимать значимость для жизни человека здоровья, стало причиной создания этого проекта.

Проблема.

В настоящее время особую актуальность имеет проблема состояния здоровья и физического развития детей дошкольного возраста. Сохранение и укрепление здоровья подрастающего поколения превращается сейчас в первоочередную социальную проблему. Проблемы детского здоровья нуждаются в новых подходах, доверительных партнерских отношений сотрудников ДОУ с родителями.

С самого рождения взрослые опекают своего малыша, стараются, чтобы ему было комфортно и безопасно, чтобы у него было крепкое здоровье. Конечно, ребёнок всегда нуждается в охране здоровья со стороны взрослых. У ребёнка надо формировать привычки самому заботиться о своём здоровье:

Тип проекта:

обучающий;

исследовательский;

игровой.

Продолжительность: краткосрочный.

Участники проекта: воспитатели, дети, родители.

Цель проекта: формирование у детей основ здорового образа жизни, выполнение правил здоровьесбережения и ответственного отношения, как к собственному здоровью, так и здоровью окружающих.

Задачи:

• Расширить знания детей о здоровом образе жизни. Формировать у детей мотивации навыков здорового образа жизни.
• Расширять знания и навыки по гигиенической культуре.
• Расширять знания о влиянии закаливания на здоровье человека.
• Совершенствовать физические способности в совместной двигательной деятельности детей.
• Воспитывать привычку к чистоте, аккуратности и порядку.

Принципы:

• Принцип активности и сознательности, требующий активизации деятельности детей, развития их самостоятельности в процессе овладения всеми компонентами содержания обучения и воспитания.
• Принцип индивидуального подхода в сочетании с принципом коллективной организации детской деятельности.
• Принцип систематичности и последовательности – это развитие детей «от простого к сложному».
• Принцип развития возрастных особенностей и индивидуальных способностей детей.

Условия, необходимые для реализации проекта:

• Заинтересованность детей и родителей в реализации проекта.
• Эффективное взаимодействие между участниками проекта.
• Развивающая среда.

Вся работа в рамках проекта ведётся систематически, планомерно, с постоянным усложнением материала, с учётом возрастных и психофизиологических особенностей детей в увлекательной форме.

Предполагаемые результаты:

Для детей:

• Повышение интереса детей к физическим упражнениям.
• Сформированность гигиенической культуры.
• Наличие потребности в здоровом образе жизни и возможностей его обеспечения.

Для родителей:

• Сохранение и укрепление здоровья детей.
• Педагогическая, психологическая помощь.
• Повышение интереса родителей к здоровому образу жизни.

Для педагогов:

• Повышение теоретического уровня и профессионализма педагогов.
• Внедрение здоровьесберегающих технологий, современных форм и новых методов работы по формированию здорового образа жизни у детей.
• Оформление выставки детских работ «Мы за здоровый образ жизни».
• Создание картотеки «Подвижные игры для детей».

Формы работы с детьми:

• НОД познавательного цикла, чтение художественной литературы, рассматривание энциклопедий, беседы, просмотр фильмов по теме.
• Игровая деятельность.
• Экскурсии, целевые прогулки.
• Беседы, консультации для родителей.
• Выставки продуктивной деятельности детей.

Обеспечение проекта:

• Подборка методической литературы.
• Методический инструментарий (картотека игр, физминуток, пальчиковые игры, беседы, занятия, развлечения).
• Физкультурный уголок в группе.

Содержание проектной деятельности:

Этапы и сроки реализации:

1этап – подготовительный: 

• Разработка перспективного плана.
• Подготовка цикла мероприятий по укреплению здоровья детей.
• Анкетирование родителей, определение проблемы.

2 этап – практический:

• Проведение цикла тематических мероприятий.
• Организация целенаправленной просветительской консультативной деятельности с родителями по вопросам укрепления здоровья детей.
• Подготовка выставки  «Мы за здоровый образ жизни».

3 этап – заключительный:

• Проведение спортивного мероприятия «Папа, мама, я – спортивная семья».
• Оформление буклетов «Зубная щётка – лучший друг всех зубов», «Правила, которые мы не будем забывать», «Мы за здоровый образ жизни».
• Информационный материал в родительском уголке «Советы Айболита».

Полученный результат реализации проекта:

Проект «Мы за здоровый образ жизни» помог в пропаганде здорового образа жизни среди всех субъектов образовательного процесса, позволил проведение мероприятий, посвященных ЗОЖ стать традицией детского сада.

Участие в проекте раскрыло потенциальные возможности семьи в формировании представления о здоровом образе жизни и развитии потребности в здоровом образе жизни у детей, способствовало тесному общению родителей и ребенка. На родительском собрании делились семейным опытом в воспитании культуры здорового образа жизни; в формировании положительной самооценки у детей.

Этот проект позволил определить поиск педагогических идей с целью обновления содержания физкультурного образования и распространение наиболее эффективных способов организации оздоровительного пространства в семье.

Выводы:

Этот проект позволяет:

• Сравнить эффективность различных форм работы с детьми.
• Оценить качество педагогической работы по формированию здорового образа жизни воспитанников группы.
• Сделать качественный анализ текущих, конечных результатов реализации проекта.
• Создавать новые проекты здоровьесберегающей направленности.

Приложение №1

• План реализации тематического проекта «Мы за здоровый образ жизни ».
• Подборка игр.
• Сценарий спортивного мероприятия «Папа, мама, я – спортивная семья».
• Информационный материал в родительском уголке.
• Художественное слово (стихи, загадки).

Приложение № 2

• Беседы «Что такое здоровье и как его сохранить»; «Здоровые зубки»; «Витамины и полезные продукты».
• Дидактические игры «Что полезно кушать, а что вредно»; «Что вредно, а что полезно для зубов»; « Подбери предметы», «Кому что нужно», «Подбери нужное».
• Сюжетно – ролевая игра «Магазин полезных продуктов питания».
• Разучивание стихов, загадок, потешек, чтение художественной литературы.
• Пальчиковые игры.