Дорожные знаки наши друзья.
план-конспект занятия по обж (старшая группа) на тему

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад «Золушка» п. Янгель

Конспект  открытого мероприятия

организованной образовательной деятельности

 для детей старшей группы

Разработала и провела:

Курская Наталья Валерьевна

воспитатель МДОУ

детский сад «Золушка»

п. Янгель, 2014г

ЦЕЛЬ:  Закрепление  знаний о дорожных знаках.

ЗАДАЧИ:

-  Расширять представления о дорожных знаках и их назначении.

- Развивать образную речь, внимание, память.

- Закреплять знания о правилах поведения на улицах и дорогах.

- Воспитывать ответственность  за свою  безопасность и жизнь других людей,    

   культуру поведения на улице и в транспорте.

ФОРМЫ РАБОТЫ:  Фронтальная, групповая, индивидуальная.

ПРИЁМЫ:  Наглядные, словесные, игровые.

ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ:   Познание, коммуникация, безопасность, социализация, физическая культура.

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОСНАЩЕНИЕ:  Игрушка Буратино. Сигнальные таблички: красный, жёлтый, зелёный. Фонограмма песни из фильма «Приключения Буратино». Презентация «Дорожные знаки».

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА: 

Беседы «Как правильно вести себя на дороге?»

Просмотр презентаций.

Игровое упражнение «Красный цвет – ходу нет, желтый цвет – внимание…»

Сюжетно – ролевые игры: «Пешеходы», «Едем в автобусе».

Дидактические игры: «Играем не играем», «Дорога», «Обойди транспорт», «Подумай - отгадай», «Регулировщик», «Пешеходный переход»,  «Дорожные знаки».

Конструирование макета «Дорога»,  совместная работа по конструированию макета «Светофор».

Рассматривание плакатов и  карточек; «Всем без исключения про, правила движения», «Пассажир», «Наш помощник светофор», «Правила обхода транспорта», «Пешеходный переход».

Заучивание стихотворений: М. Пляцковский «Светофор».

Чтение художественной литературы

Лепка «Пешеходы»;

Аппликация «Дорожные знаки».

Рисование «Улицы города»;

                                                    ХОД ЗАНЯТИЯ:

1.ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ:

 Воспитатель: Ребята, сегодня в гости к нам пришёл один сказочный герой. Хотите узнать кто он?

Дети: Да!

Воспитатель: Тогда отгадайте загадку:

                                                Человечек деревянный

                                                Появился в мастерской -

                                                Папа Карло потрудился

                                                Над игрушкою смешной.

Дети: Это Буратино!

Воспитатель: Молодцы, угадали!

 (Звучит фонограмма песни из фильма «Приключения Буратино», воспитатель вносит игрушку Буратино)

Буратино: здоровается.

2. ВВЕДЕНИЕ ПРОБЛЕМНОЙ СИТУАЦИИ:

Воспитатель: Ребята, вообще-то, Буратино очень торопился в школу. Папа Карло купил ему новую Азбуку, сшил новую курточку и колпачок.

 (дети рассматривают игрушку)

 Но до школы Буратино  так и не дошёл: решив перебежать дорогу,  бедняжка чуть не попал под колёса проезжающего автомобиля.

 Ребята, что Буратино сделал не правильно?

Дети: Он переходил дорогу в неположенном месте, был не внимателен, торопился и не соблюдал правила поведения на дорогах и т.п.

Воспитатель: Да, Буратино, тебе обязательно нужно научиться ориентироваться на дорогах, чтобы не попасть в опасную ситуацию:

                                    Город, в котором с тобой мы живём,

                                    Можно по праву назвать букварём.

                                    Азбукой улиц, проспектов, дорог

                                    Город даёт нам всё время урок.

                                    Вот она, азбука, - над головой:

                                    Знаки развешаны вдоль мостовой.

                                    Азбуку города помни всегда,

                                    Чтоб не случилась с тобою беда.

3. ИГРОВОЙ МОМЕНТ  С ФИЗКУЛЬТМИНУТКОЙ:

Воспитатель: Ребята, а давайте расскажем Буратино о том, как нужно вести себя на дорогах и в общественном транспорте. Для этого мы поиграем в игру «Разрешается - запрещается». Я буду читать вам стихотворение, а вы слушать и отвечать «разрешается» или «запрещается». При слове «Запрещается» - опускаем вниз руки и стоим на месте, а при слове «Разрешается» - поднимем руки вверх, шагая на месте.

Готовы? Начинаем!

Тут шалить, мешать народу …Что?

Дети: Запрещается!

Быть примерным пассажиром…Что?

Дети: Разрешается!

Всех распихивать локтями, коль заходишь ты в трамвай…Что?

Дети: Запрещается!

Не толкаясь, не ругаясь проходить вперёд…Что?

Дети: Разрешается!

Ехать «зайцем», как обычно, …Что?

Дети: Запрещается!

Уступить старушке место…Что?

Дети: Разрешается!

Через шумный перекрёсток осторожно проходить…Что?

Дети: Разрешается!

В мяч играть на мостовой… Что?

Дети: Запрещается!

Переход при красном свете… Что?

Дети: Запрещается!

При зелёном даже детям… Что?

Дети: Разрешается!

Воспитатель: Молодцы! Хорошо справились с заданием! Думаю, Буратино тоже усвоил для себя эти правила.

4. ЗНАКОМСТВО БУРАТИНО С ДОРОЖНЫМИ ЗНАКАМИ:

Ребята, а что нам помогает ориентироваться на дорогах?

Дети: Дорожные  знаки.

Воспитатель: Правильно, «Дорожные знаки». А давайте познакомим с ними и   их значениями Буратино.

(Презентация) – СЛАЙ- 1

Знак «Светофор» - СЛАЙД- 2

 1 Ребёнок:  Чтоб тебе, дружок, помочь

                     Путь пройти опасный,

                     Мы горим и день и ночь:

                     Зелёный, жёлтый,   красный!

Воспитатель:  Светофор помогает нам узнать о том, когда можно перейти дорогу, а когда нужно подождать:

                        На красный цвет – дороги нет!

                        На жёлтый -  приготовься,

                        Зелёный цвет - смелей иди

                        И ничего не бойся!

Знак «Подземный переход» - СЛАЙД -3

Воспитатель: Этот знак подскажет нам о том, где находится переход дороги под землёй. Дорогу безопаснее всего переходить по нему.

2 Ребёнок:  Это что ж? Ой-ой-ой!

                    Переход здесь под землёй!

                    Так смелей иди вперёд,

                    Трусишь ты напрасно.

                    Знай! Что этот переход-

                    Самый безопасный!

Знак «Переход» - СЛАЙД – 4

Воспитатель: Такой знак называют ещё «Пешеходная зебра». Здесь тоже можно перейти дорогу.

3 Ребёнок:  Это знак такого рода:

                    Он на страже пешехода.

                    Переходим с куклой вместе

                    Мы дорогу в этом месте.

Знак «Движение пешеходов запрещено» - СЛАЙД – 5

Воспитатель: Такой знак строго- настрого запрещает переходить дорогу! Это очень опасное место!

4 Ребёнок:  В дождь и в ясную погоду

                    Здесь не ходят пешеходы.

                    Говорит им знак одно:

                  «Вам ходить запрещено!»

Знак «Место остановки общественного транспорта» - СЛАЙД – 6

Воспитатель: Такой знак устанавливают там, где останавливается общественный транспорт: автобус, троллейбус, и даже такси. Нужно лишь взглянуть на знак, и он подскажет какой вид пассажирского транспорта здесь можно подождать.

5 Ребёнок:  В этом месте пешеход

                    Терпеливо транспорт ждёт.

                    Он пешком устал шагать,

                    Хочет пассажиром стать.

Упражнение для коррекции зрения   - СЛАЙД – 7

Мы снежинку увидали,

Со снежинкой  играли.

Снежинка вправо улетела,

Дети вправо посмотрели.

Вот снежинка полетела,

Глазки влево посмотрели.

Ветер снег вверх поднимал

И на землю опускал…

Всё! На землю улеглись.

Глазки закрываем,

Глазки отдыхают.

Знак «Дорожные работы» - СЛАЙД – 8

Воспитатель:  Этот знак  показывает, что на дороге люди и ремонт дороги.

6 Ребёнок:  Знак "дорожные работы".

                   Чинит здесь дорогу кто-то.

                   Скорость сбавить нужно будет,

                   Там ведь на дороге люди.

Знак «Дети» - СЛАЙД – 9

Воспитатель: Такой знак подскажет о том, что здесь чаще всего переходят дорогу дети. Его устанавливают обычно рядом с детскими учреждениями. Здесь водители должны быть очень внимательны!

7 Ребёнок:  Затихают все моторы,

                    И внимательны шофёры,

                    Если знаки говоря:

                  «Близко школа, Детский сад!»

Знак «Железнодорожный переезд» - СЛАЙД – 10

Воспитатель: Знак говорит сам за себя: впереди опасность! Железная дорога! Следи за сигналами светофора, никогда не перелезай под закрытый шлагбаум!

8 Ребёнок:  Не один здесь знак, а много:

                   Здесь железная дорога!

                   Рельсы, шпалы и пути –

                   С электричкой не шути.

Знак «Пункт первой медицинской помощи»  - СЛАЙД – 11

Воспитатель: Если вы поскользнулись и ушиблись на дороге, то следует обратиться в пункт первой медицинской помощи. Здесь обработают рану и, если нужно, посоветуют, куда обратиться для дальнейшего лечения.

9 Ребёнок:  Если кто сломает ногу,

                    Здесь врачи всегда помогут.

                    Помощь первую окажут,

                    Где лечиться дальше скажут.

5. ИГРА НА ЗАКРЕПЛЕНИЕ:

Воспитатель: Ну вот, Буратино теперь ты  многое знает о правилах дорожного движения, и можешь смело продолжить свой путь.  Только на прощание он хочет с нами поиграть в игру, которая называется «Сигналы светофора»,  чтобы лучше закрепить свои знания.

Я буду показывать вам сигнальные таблички светофора. Какого они цвета? Что обозначают?

Дети: Красный - стой, жёлтый - приготовься к движению, зелёный - иди!

Воспитатель: На зелёный цвет -  вы будете весело шагать, бегать  по залу.  На красный цвет -  стоять на месте.  На жёлтый цвет  -  шагаете на месте:

                                           Повтори скорей, дружок,

                                           Как усвоил ты урок.

                                           На красный свет –

                                           Дороги нет!

                                           На жёлтый – подожди!

                                           Когда  горит зелёный свет – Счастливого пути!

 (воспитатель показывает сигнальные таблички, дети выполняют задание)

6. ИТОГ МЕРОПРИЯТИЯ:

Воспитатель:  Ребята, давайте ещё раз напомним Буратино об основных правилах дорожного движения.

Дети: - Переходи дорогу в положенном месте!

          - Внимательно следи за сигналами светофора!

          - Не балуйся на дороге!

          - Будь внимателен!

          - Переходи дорогу только по пешеходному переходу!

          - Смотри на дорожные знаки и помни об их значении!

          - Всегда соблюдай правила дорожного движения!

Дети исполняют песню «Ничего на свете лучше нету» по мотивам «Бременских музыкантов».

Ничего на свете лучше нету,

Чем бродить друзьям по белу свету.

Тем кто знает правила дороги,

Не грозят ни травмы, ни тревоги – 2 раза.

Если виды транспорта ты знаешь,

То под них ты реже попадаешь.

Обойдешь автобус ты как надо,

И не встретишь никакой преграды – 2 раза.

Выучив таблицу умноженья,

Не забудь про правило движенья.

Если ж знаки предупреждают,

Значит – нас они оберегают – 2 раза

Лиза: В наше время невозможно

          Жить без азбуки дорожной:

          Чтоб дорогу перейти,

          Во все стороны гляди.

          Даже малый знак дорожный -

          Он стоит не просто так.

          Люди будьте осторожны -

          Уважайте каждый знак!

Дети дарят Буратино памятку пешехода.

Воспитатель:  Мы не прощаемся с Буратино, он обязательно ещё придёт к нам в гости. Давайте скажем ему: «До свидания, счастливого и безопасного пути!»

Дети: До свидания, Буратино, счастливого и безопасного пути!

Памятка пешехода

1. Не перебегай дорогу перед близко идущим транспортом, не разрешай этого делать другим.
2. Не устраивай игры на проезжей части улицы. Не цепляйся за проходящий транспорт.
3. Ходи только по тротуару или пешеходным дорожкам, придерживаясь правой стороны.
4. Прежде чем пересечь улицу или дорогу, убедись в полной безопасности перехода.
5. Строго подчиняйся сигналам светофора.
6. Пользуясь общественным транспортом, соблюдай порядок посадки и выхода.
7. Будь внимателен к окружающим: если человек упал, помоги ему подняться, пожилым людям помоги перейти улицу.