Проект по пожарной безопасности
проект по обж (старшая группа) на тему

.                                                           п. Метлино, 2016 год.

НОД по теме «Огонь – друг, огонь – враг», с14 по 18 ноября 2016 года.

Словарная, индивидуальная работа.

понедельник

Познание: «Огонь – друг, огонь – враг».

Цель: Показать значение огня в жизни человека. Дать знания о необходимости безопасного обращения с огнём.

См. Аралина «Ознакомление дошкольников с правилами пожарной безопасности», стр. 9.

Словарная работа: пламя, костёр, воспламеняющиеся предметы, бушует и т.д.

вторник

Художественная литература: Чтение произведения С. Маршака «Рассказ о неизвестном герое».

Цель: Познакомить с новым литературным произведением. Расширять знания о профессии пожарного. Учить выражать своё мнение о прочитанном. См. Гербова «Развитие речи дошкольников 4 – 5 лет», стр. 45.

Словарная работа: обратить внимание на слова – рифмы, знак ГТО, пелена дыма, объятый пожаром…

среда

Развитие речи: Беседа по иллюстрациям, отображающим работу пожарных.

Цель: Воспитывать чувство уважения к работе пожарных. Расширять кругозор, словарный запас. Продолжать учить составлять связный рассказ по картинке.

Пластилинография: «Пожарная машина», «Пожарный на учениях».

Цель: Закреплять навыки работы с пластилином. Развивать мелкую моторику. Воспитывать усидчивость, терпение, аккуратность.

Словарная работа: каска, бойцовка, огнеупорный костюм, защитные рукавицы, брантсбойт, заливает, тушит,героическая профессия…

Словарная работа: жгут, контур, придавливание…

четверг

Рисование по мотивам произведения С. Маршака «Рассказ о неизвестном герое».

Цель: Отражать в рисунке сюжет из произведения. Закрепить умение пользоваться цветными карандашами.

Словарная работа: сюжет, дальний план, ближний план, цветовая гамма…

пятница

Конструирование из бумаги, сложенной пополам: «Пожарный автомобиль».

Цель: Развивать конструктивные способности, закреплять умение работать с бумагой, ножницами. Развивать мелкую моторику, воображение.

См. Лыкова «Изобразительная деятельность в старшей группе»,  стр. 98.

Словарная работа: стороны, углы, пополам, шаблон, разметить …

оо

Социально коммуникативное

развитие

Познавательное развитие

Речевое развитие

Художественно-эстетическое развитие

Физическое развитие

Инд. раб.               1 п.д.

Экскурсия в пожарную часть. Цель: знакомить с профессией пожарного, показать предметы профессиональной принадлежности. Развивать коммуникативные навыки.

«Закончи предложение»

Цель: закреплять умение подбирать подходящие по смыслу слова (по теме недели)

Мини- выставка плакатов в  группе "Не играй с огнём»».

Цель: знакомить детей с правилами пожарной безопасности

 «Тренировка» (по гимнастической скамейке, пройти и  перепрыгнуть обруч). Цель: развивать двигательные навыки.

Инд. раб.             Прогулка

Наведение порядка на веранде. Цель: формировать умение распределять обязанности во время труда, спокойно договариваться.

Познавательно-исследовательская деятельность "Чем пахнет снег". Цель: выяснить, что снег не имеет запаха, имеет лишь цвет.

Упражнение "Подбери нужное слово". Цель: развивать мышление, обогащать словарь детей.

Упражнение  "Выкладываем из палочек" (пожарная машина). Цель: формировать умение выкладывать картинку по образцу.

П.и. "Ловишка с лентой". Цель: удовлетворить потребность в движении

П.и. "Сделай фигуру". Цель: развивать воображение, порадовать детей.

Инд. раб.                2 п.д.

Рассказ воспитателя о работе диспетчера.  Цель: расширять знания детей о труде женщин в пожарной части

Рассматривание иллюстраций о труде пожарных. Цель: поддерживать интерес к теме недели, развивать любознательность.  

Чтение рассказа С. Маршака «Рассказ о неизвестном герое» Цель: рассмотреть иллюстрации, познакомить с произведением, прививать желание помогать друг другу в беде.

Работа с раскрасками по теме проекта.  Цель: закреплять умение пользоваться карандашом, заштриховывать в одном направлении, поддерживать интерес к теме недели.

«Спасаем игрушку от огня». Цель: прививать желание играть в игры – эстафеты.

оо

Социально коммуникативное

развитие

Познавательное развитие

Речевое развитие

Художественно-эстетическое развитие

Физическое развитие

Инд. раб.                  1 п.д.

Беседа с детьми «Эта спичка – невеличка». Цель: знакомить с противопожарной безопасностью дома.

Дидактическая игра «Огнеопасные предметы». Цель: классификация предметов по определённым признакам.

Пословицы и поговорки о пожарной безопасности. Цель: помочь понять смысл пословиц и поговорок

Задания – этюды «Покажи огонь добрый, злой». Цель: развивать умение перевоплощения, показать в движении характер героя

Логоритмика «Тили – бом, тили – бом, загорелся  кошкин дом…». Цель: сочетать речь с движением, слышать ритм произведения.

Инд. раб.                  Прогулка

Расчистка участка и дорожек от снега и мусора. Цель: воспитывать трудолюбие, желание доводить начатое дело до конца.

Игра с карандашами "Нарисуй зимнее дерево". Цель: закрепить названия и назначение частей дерева.

Упражнение "Лисьи прятки". Цель: активизировать в речи употребления разных предлогов, способствовать развитию пространственного восприятия.

Чтение стихотворения «Белая берёза под моим окном». Цель: развивать способность воспринимать поэтическое произведение.

«Полоса препятствий». Цель: развивать  о.в.д., самостоятельность, умение договариваться, действовать по правилам.

Инд. раб.                    2 п.д.

Игровое упражнение «Вызови пожарных». Цель: закрепить умение действовать в экстремальных ситуациях.

Лабиринты: «Спешим на пожар» Цель: развивать зрительное восприятие,

Чтение произведения К.И.Чуковского «Путаница». Цель: учить понимать юмор произведения, делать выводы.

Лепка «Пожарный расчёт». Цель: передавать  в лепке фигуру человека в движении.

«Кто скорее проползёт?». Цель: развивать  о.в.д. (ползание, подлезание).

оо

Социально коммуникативное

развитие

Познавательное развитие

Речевое развитие

Художественно-эстетическое развитие

Физическое развитие

       Инд. раб.                   1 п. д.

Рассказ воспитателя «Из чего делают одежду пожарных». Цель: расширять знания по теме проекта.

Дидактическая игра «Огнеопасные предметы». Цель: классифицировать предметы, закреплять навыки безопасного поведения.

Чтение сказок «Как человек подружился с огнём». Цель: познакомить с новым произведением, учить слушать, отвечать на вопросы полным предложением.

Инсценировка по стихотворению К.Чуковского «Путаница». Цель: развивать творческие способности, понимать юмор произведения.

«Спасение пострадавших». Цель: упражнять в беге парами.

Инд. раб.     Прогулка

Подкормка птиц на участке детского сада. Цель: воспитывать любовь, бережное и заботливое отношение к зимующим птицам.

Беседа "Кто как прячется от опасности". Цель: вспомнить повадки лесных животных.

Упражнение "Повтори хлопки". Цель: формировать фонематический слух.

Загадывание загадок о зиме. Цель: развивать мыслительные процессы, активизировать словарь

П.и. "Удочка". Цель: вспомнить правила игры. П.и. "Ворон". Цель: познакомить с новой народной игрой.

Инд. раб.                     2 п.д.

Игровое упражнение «Вызови пожарных». Цель: закрепить умение действовать в экстремальных ситуациях.

Демонстрация опыта, доказывающего, что огонь гаснет без поступления кислорода. Цель: стимулировать желание думать, строить логические цепочки.

Составление рассказа по картинкам (по теме проекта). Цель: закреплять навыки рассказывания, пользоваться сложными предложениями

Иллюстрирование правил пожарной безопасности. Цель: упражнять в умении создавать сюжетный рисунок по заданной теме.

«Спасаем игрушку от огня». Цель: прививать желание играть в игры – эстафеты.

оо

Социально коммуникативное развитие

 Познавательное развитие

Речевое развитие

Художественно-эстетическое развитие

Физическое развитие

    Инд. раб.           1 п. д.

Дидактическая игра «Причины пожаров». Цель: систематизировать знания детей о бытовых причинах возникновения пожаров.

Пословицы и поговорки о пожарной безопасности. Цель: помочь понять смысл пословиц и поговорок

«С дымом мешается облако пыли, мчаться пожарные автомобили…» коллективная аппликация. Цель: закрепить навыки работы с ножницами, бумагой, клеем.

П/игра «Кто быстрее». Цель: развивать желание играть в эстафетные игры.

Инд. раб.             Прогулка

Сгребание снега в определенное место для постройки ледяных фигур.

Цель: учить работать сообща, добиваться цели общими усилиями.

Наблюдение за снегирём. Цель: знакомить с характерными особенностями снегиря.

Опиши снегиря. Цель: учить составлять описательные рассказы

«Ниточки на снегу», рисование с помощью разноцветных ниточек. Цель: развивать фантазию, творческое воображение.

П.и. "Сделай фигуру". Цель: развивать воображение, порадовать детей.

П.и. "Ловишка с лентой". Цель: удовлетворить потребность в движении

Инд. раб.                        2 п.д.

С/ролевая игра «Мы пожарные», обыгрывание игровой ситуации «Пожарные на учении». Цель: воспитывать коллективизм, умение действовать по правилам.

«Что сначала, что потом» (спичка-костёр-пожар). Цель: развивать логическое мышление, умение выводить причинно-следственные связи.

Прослушивание сказки «Кошкин дом» в исполнении мастеров художественного слова (аудиозапись). Цель: прививать желание слушать худ. произведения, закреплять навыки безопасного поведения

Конкурс детских рисунков «Советы Огнетушителя». Цель: развивать умение оценивать свою работу и работы товарищей.

«Полоса препятствий». Цель: развивать  о.в.д., самостоятельность, умение договариваться, действовать по правилам.

оо

Социально коммуникативное

развитие

Познавательное развитие

Речевое развитие

Художественно-эстетическое развитие

Физическое развитие

   Инд. раб.           1 п. д.

Экскурсия по детскому саду: знакомство с уголком противопожарной безопасности, системой оповещения, эвакуационными путями. Цель: знакомить с безопасным поведением в экстренных ситуациях.

Составление рассказа по картинке (по теме проекта). Цель: составлять связный рассказ из нескольких сложных предложений

Задания – этюды «Покажи огонь добрый, злой». Цель: развивать умение перевоплощения, показать в движении характер героя

«Перетягивание каната». Цель: способствовать развитию физических качеств у дошкольников.

Инд. раб.         Прогулка

С.р.игра "Приезд родных". Цель: учить детей договариваться о последовательности совместных действий в игре.

Познавательная деятельность "Почему животные зимой не мёрзнут". Цель: выяснить особенности меха животных.

"Дом-домик-домишко". Цель: упражнять в образовании существительных с помощью суффиксов.

Пластический этюд «Снежинки».  Цель: двигаться в соответствии с заданным темпом.

П.и. "Два Мороза". Цель: вспомнить правила. Разучивание физминутки "Руки вверх поднимем, раз". Цель: способствовать развитию физических качеств у дошкольников.

Инд. раб.                        2 п.д.

Игровое упражнение «Вызови пожарных». Цель: закрепить умение действовать в экстремальных ситуациях.

«Отгадай загадку» (по теме недели). Цель: развивать мыслительные процессы, способность анализировать.

Чтение сказки Циферова «Жил на свете слонёнок». Цель: познакомить с новым произведением, прививать любовь к слушанию худ. произведений.

Конструирование: «Пожарный автомобиль» (из листа, сложенного пополам).  Цель: закреплять навыки работы с бумагой, ножницами,  клеем.

П/игра «Кто быстрее». Цель: развивать желание играть в эстафетные игры.

НОД по теме «Огонь – друг, огонь – враг», с21 по 25 ноября 2016 года.

Словарная, индивидуальная работа

понедельник

Социальный мир: «Пожарный номер – 01»

Цель: Показать значимость пожарной службы. Познакомить со средствами пожаротушения, боевой одеждой пожарного. Формировать представление о профессии пожарного.

См. Аралина «Ознакомление дошкольников с правилами пожарной безопасности», стр.18.

Словарная работа: пожарный расчёт, пожарная машина, диспетчерская служба, огнеборцы и т.д.

вторник

Рисование: Иллюстрирование правил пожарной безопасности (по желанию работа с разукрашками)

Цель: закреплять знания о необходимости безопасного обращения с огнём. Закреплять навыки работы с карандашами.

См. Аралина «Ознакомление дошкольников с правилами пожарной безопасности», стр.20.

Словарная работа: плакат, рисунок, заштриховывать в одном направлении, сюжет…

среда

Развитие речи: Пересказ рассказа С. Маршака «Пожар»

Цель: развивать память, умение пересказать текст, опираясь на мнемотаблицы.

См. Ушакова «Развитие речи дошкольников», стр. 164

Словарная работа: опорные слова, начало, конец, середина рассказа.

четверг

Художественная литература: Чтение Л. Толстой «Пожарные собаки».

Цель: Знакомить с творчеством Толстого, с новым литературным произведением. Приобщать детей к классической литературе. Расширять знания по теме проекта.

Аппликация: «С дымом мешается облако пыли, мчаться пожарные автомобили».

Цель: Воспитывать уважение к труду пожарных. Закреплять аппликативные навыки.

Словарная работа:

Словарная работа: срезать, разрезать, промазывать, располагать на листе…

пятница

Ручной труд: изготовление макета «Пожарные на пожаре».

Цель: Закреплять навыки работы с шаблонами, навыки работы с бумагой. Развивать умение работать коллективно, договариваться о распределении работы.

Словарная работа: сюжет, шаблон, трафарет, симметрично, стороны, углы…

оо

Социально коммуникативное

развитие

Познавательное развитие

Речевое развитие

Художественно-эстетическое развитие

Физическое развитие

Инд. раб.           1 п. д.

Практическое занятие «Чтобы не было беды», (действие при ожогах). Цель: выучить алгоритм действий при ожогах.

Просмотр видеофильма «Огнеборцы». Цель:  донести до сознания детей опасность и ответственность работы пожарных.

Чтение произведения С.Я.Маршака «Пожар». Цель: Закрепить знакомое произведение, пересказывать его.

Пластилинография  «Пожарный». Цель: передавать  фигуру человека в движении, развивать мелкую моторику.

Игра -забава "Кто скорее свернет пожарный рукав". Цель: развивать моторику и ловкость.

Инд. раб.         Прогулка

Укрывание стволов деревьев на участке снегом, чтобы они не вымерзли. Цели:  учить работать сообща; воспитывать трудолюбие.

Наблюдение за солнцем. Цель: формировать интерес к неживым объектам природы.

Упражнение "Скажи пять слов". Цель: обогащать словарь детей прилагательными.

Д.и. "Помоги художнику". Цель: развивать воображение, умение дорисовывать геометрические фигуры.

П.и. "Прямо в цель". Цель: развивать глазомер. П.и. "Ворон". Цель: разучить слова, вспомнить правила.

Инд. раб.                        2 п.д.

С/ролевая игра «Мы пожарные», обыгрывание игровой ситуации «Эвакуация из горящего дома». Цель: воспитывать коллективизм, умение действовать по правилам.

Д/и «Горит – не горит». Цель: классифицировать предметы по определённым признакам, объяснять свой выбор.

Рассказывание по рисункам «Пожарная безопасность в доме». Цель: продолжать учить составлять связный рассказ из нескольких сложных предложений

Работа с раскрасками по теме проекта.  Цель: закреплять умение пользоваться карандашом, заштриховывать в одном направлении, поддерживать интерес к теме недели.

Игра на координацию дыхания "Горячая монетка". Цель: укреплять дыхательную систему.

оо

Социально коммуникативное

развитие

Познавательное развитие

Речевое развитие

Художественно-эстетическое развитие

Физическое развитие

  Инд. раб.               1 п. д.

Беседа «Природа и мы». Цель: знакомить с противопожарным поведением в лесу.

Разрезные картинки (по теме проекта). Цель: собирать из частей целое, не пользуясь образцом

Слова длинные и короткие. Цель: упражнять в нахождении длинных и коротких слов, делении слов на слоги.

Игра – драматизация по сказке С. Маршака «Кошкин дом». Цель: развивать творческие способности, понимать юмор произведения.

Логоритмика «Тили – бом, тили – бом, загорелся  кошкин дом…». Цель: сочетать речь с движением, слышать ритм произведения.

Инд. раб.             Прогулка

С.р.игра "Путешествие в  зимний лес". Цель: побуждать детей переносить полученные ранее знания в игру.

Наблюдение за ветром. Цель: формировать интерес к неживым объектам природы.

«Подбери слово», подбор прилагательных к существительному (ветер какой?)

Цель: работа над грамматическим строем речи.

Загадывание загадок о зиме. Цель: развивать мыслительные процессы, активизировать словарь

Подвижные игры и игры со спортивным оборудованием по желанию детей. Цель: приходить к единому мнению, соблюдать игровые правила.

Инд. раб.                  2 п.д.

Конкурс стихотворений на тему «Спички детям не игрушка». Цель: развивать навыки публичного выступления, закреплять навыки декламации стихов.

Опыт «невидимый огонь». Цель: прививать привычку осторожного обращения с огнём.

Чтение произведения Б.Житкова «Дым». Цель: прививать любовь к слушанию литературных произведений, расширять представления о работе пожарных.

Конструирование: «Пожарный автомобиль» (из листа, сложенного пополам).  Цель: закреплять навыки работы с бумагой, ножницами, клеем.

Спортивные упражнения «Пройди – не упади», «Сбей огонь». Цель: упражнять в умении держать равновесие, развивать глазомер, меткость

.

оо

Социально коммуникативное

развитие

Познавательное развитие

Речевое развитие

Художественно-эстетическое развитие

Физическое развитие

   Ин. раб.          1 п. д.

Просмотр видеофильма о пожаре и работе пожарных по спасению людей. (Фрагменты из телепередач, новостей с сообщениями о пожаре).  Цель: раскрыть значимость, показать опасность этой профессии.

Д/игры "Помоги пожарному", "Кому что нужно для работы".  Цель: закреплять названия предметов, необходимых в работе пожарных.  

Слова длинные и короткие. Цель: упражнять в нахождении длинных и коротких слов, делении слов на слоги.

 Пластилинография  «Пожарная машина». Цель: закреплять навыки работы с пластилином, развивать мелкую моторику.

«Тушение пожара» - метание мешочков с песком в корзину. Цель: упражнять в метании способом от плеча, развивать глазомер.

Инд. раб.           Прогулка

Подкормка птиц на участке детского сада. Цель: воспитывать любовь, бережное и заботливое отношение к зимующим птицам.

Наблюдение за берёзой зимой. Цель: формировать знания об особенностях жизни деревьев зимой.

Упражнение "Я начну, а ты продолжи". Цель: развивать фонематический слух, умение подбирать слова по первому слогу.

Конструирование "Зимний дворец ". Цель: упражнять детей в строительстве различных зданий по предлагаемым условиям.

П.и. "Жмурки". Цель: порадовать детей. П.и. по желанию детей. Цель: вспомнить правила игр.

Инд. раб.                        2 п.д.

Беседа «В жизни всегда есть место подвигу», о работе МЧС. Цель: раскрыть значимость, показать опасность этой профессии.

Разрезные картинки (по теме проекта). Цель: собирать из частей целое, пользуясь образцом.

Чтение рассказа Л.Н.Толстого «Пожарные собаки». Цель: познакомить с понятием «пожарные собаки», с новым художественным произведением

Иллюстрирование правил пожарной безопасности. Цель: упражнять в умении создавать сюжетный рисунок по заданной теме.

«Тренировка» (по гимнастической скамейке, пройти и  перепрыгнуть обруч). Цель: развивать двигательные навыки.

оо

Социально коммуникативное

развитие

Познавательное развитие

Речевое развитие

Художественно-эстетическое развитие

Физическое развитие

Инд. раб.         1 п. д.

Игра "Зачем (для чего, почему) нужно это делать?". Цель: формировать у детей представление о необходимости тех или иных действий, расширять знания о пожарной безопасности.

Экспериментальная деятельность: «Чего огонь боится». Цель: показать способы тушения огня.

Чтение произведения Б.Житкова «Пожар». Цель: познакомить с новым литературным произведением, расширять знания по теме недели.

«Огонь в картинках и загадках». Цель: учить рисовать по заданию, закреплять умение отгадывать загадки.

«Тушение пожара» - метание мешочков с песком в корзину. Цель: упражнять в метании способом от плеча, развивать глазомер

.

Инд. раб.             Прогулка

Сгребание снега в определенное место для постройки ледяных фигур. Цель: учить работать сообща, добиваться цели общими усилиями.

Наблюдение за солнцем.

Цель: продолжать знакомить с природными явлениями, дать понятие одного из признаков зимы - мороза, формировать интерес к неживым объектам природы.

Упражнение "Живые слова". Цель: упражнять детей в составлении предложений по схеме.

Пластический этюд «Снежинки».  Цель: двигаться в соответствии с заданным темпом.

Упражнение "Любопытная снежинка". Цель: способствовать укреплению глазодвигательных мышц.

Инд. раб.                    2 п.д.

Викторина «Знатоки правил пожарной безопасности». Цель: систематизировать знания детей, закрепить названия произведений, стихов по теме проекта, развивать коммуникативные навыки.

Пластические этюды: «Как работает огонь». Цель: развивать восприятие муз. произведений, фантазию, умение владеть своим телом.

Игры со спортивным оборудованием по желанию детей. Цель: способствовать сплочению коллектива, развитию физических качеств.

оо

Социально коммуникативное

развитие

Познавательное развитие

Физическое развитие

Художественно-эстетическое развитие

Речевое развитие

 Инд. раб.           1 п. д.

Беседа о бытовых приборах: польза и правила пользования ими. Цель: закрепить правила безопасного пользования электроприборами.

Беседа – рассказ «Свет без огня». Цель: познакомить с понятием электрический свет, развивать любознательность.

П /игра  «Кто быстрее». Цель: тренировать быстроту реакции, ловкость, смекалку.

Выставка в фойе «Чтобы не было беды…». Цель: стимулировать желание совместного с родителями творчества.

Игра "Живые слова". Цель: упражнять в составлении предложений по структурной схеме.

Инд. раб.         Прогулка

Уборка участка от снега.

Цель: закреплять представления о защитных свойствах снега.

Наблюдение за снегом и льдом. Цель: формировать реалистическое понимание неживой природы.

П.и. "Два Мороза". Цель: вспомнить правила. Народная подвижная игра "Краски". Цель: продолжить знакомство детей с народными играми.

Самостоятельные игры в театральном уголке. Цель: развивать театральные способности детей, творчество и инициативу.

Д.и. игра "Закончи слово". Цель: развивать умение детей делить слова на слоги.

Инд. раб.                    2 п.д.

Спортивный досуг с детьми и родителями «Граждане любой страны злой огонь тушить должны» Цель: закрепить понятие безопасность, повторить некоторые правила пожарной безопасности. Развивать физические качества (быстрота, ловкость) при проведении эстафет.

Работа с трафаретами, шаблонами по теме проекта. Цель: развивать творческое воображение, творческую активность.

 Повторение стихов, пословиц к досугу. Цель: работа над силой голоса, интонационной выразительностью.