Проект по пожарной безопасности "Азбука пожарной безопасности"
проект по обж (старшая группа)

1. ПАСПОРТ ПРОЕКТА

Наименование образовательной организации

МБДОУ детский сад «Улыбка»

Название проекта

«Азбука пожарной безопасности»

ФИО автора (ов) проекта, место и год разработки

Шешукова Ольга Александровна. с. Павловск, 2021 год

Краткое описание проекта

Проект предполагает совместную деятельность педагога, детей и родителей и реализуется посредством включения разнообразных видов деятельности: изобразительная деятельность, беседы, чтение художественной литературы, игры. В ходе реализации проекта детям даётся возможность проявить свою инициативу, а родителям принять активное участие в деятельности детей.

Сроки (продолжительность, начало проекта, окончание проекта)

С 1 сентября по 30 ноября

Партнеры проекта

Дети старшей группы, педагоги, родители.

2. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО РАЗРАБОТКЕ И РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

Анализ ситуации (актуальность)

Сколько лет огонь угрожает людям, почти столько же они пытаются найти от него защиту. Можно назвать много факторов, влияющих на увеличение пожаров, но самым важным является человеческий фактор. В современном мире никто не застрахован ни от техногенных катастроф, ни от стихийных бедствий. Особую тревогу мы испытываем за беззащитных маленьких граждан – дошколят. Часто причиной пожара является детская шалость. Поэтому необходимо сформировать у ребёнка сознательное и ответственное отношение личной безопасности и безопасности окружающих, воспитывать готовность к эффективным, обоснованным действиям в неадекватных ситуациях. Эти задачи стоят как перед родителями. Так и перед педагогами детских образовательных учреждений.

Идея проекта

В ходе беседы о пожарной безопасности, дети не смогли ответить на вопросы: «Причины возникновения пожара?», «Правила поведения при пожаре?», «». Дети не имели достаточных знаний, чтобы ответить на эти вопросы. Возникла идея о создании проекта «Азбука пожарной безопасности». Подбор информации для реализации проекта идет через ИКТ: загадки, беседы, развлечения.

Цель и задачи проекта

Формирование у детей основ пожарной безопасности, навыков осознанного безопасного поведения, создание условий для усвоения и закрепления знаний и умений, необходимых для действий в экстремальных ситуациях.

Задачи:

Образовательные:

- Расширять знания детей о правилах поведения во время пожара;

- создать условия для изучения и соблюдения правил безопасного поведения у детей дошкольного возраста.

Развивающие:

- развивать познавательную и активную речь через беседы, чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций.
- развивать творческие способности (рисование, аппликация, лепка).

Воспитательные:

- формировать навык коммуникативного общения, умения играть в коллективе;

- воспитывать у дошкольников бережное отношение к окружающему миру и своему здоровью.

План по реализации проекта

3. РЕЗУЛЬТАТЫ

Полученные результаты

Для детей:

- у детей сформировалось осознанное и ответственное отношение к выполнению правил пожарной безопасности.

-дети владеют необходимыми знаниями, умениями и навыками, чтобы уметь самостоятельно действовать в экстремальных ситуациях.

для педагогов:

-Разработаны конспекты интегрированных мероприятий,

- подобрана методическая литература по данному направлению;

-найдены интересные формы и виды деятельности;

- усовершенствовано взаимодействие с родителями и организациями социума на принципах социального партнерства.

для родителей:

- овладели некоторыми приемами взаимодействия с ребенком;

- сформировались умения уважать желания и потребности своего ребёнка;

- стали активными соучастниками для своего ребенка в его деятельности и творчестве.

Методы оценки эффективности проекта

- анкетирование «Ваша удовлетворенность от реализации проекта»;

- Викторина для детей «Знатоки правил пожарной безопасности».

Перспективы проекта

- продолжить расширять знания и умения детей о пожарной безопасности.

- представление опыта работы над проектом коллегам, педагогическому сообществу.

Литература

1. Аралина Н. А. Ознакомление дошкольников с правилами пожарной безопасности –М. : «Издательство Скрипторий 2003», 2007. – 72 с.
2. Гарнышева Т.П. ОБЖ для дошкольников. – М.: Детство-пресс, 2010. – 128 с.
3. Кононова И. В. Сценарии по пожарной безопасности для дошкольников – 2-е изд. - М. : «Айрис пресс, 2007 – 128 с.
4. Максимчук Л.В. Что должны знать дети о пожарной безопасности. - М.: Центр педагогического образования, 2008
5. Пикулева Н. Пожарная безопасность //Дошкольное воспитание. – 2007 - №4
6. Прилепко Е. Формирование знаний о противопожарной безопасности //Дошкольное воспитание. 2006. №5. - С.39
7. Шорыгина Т.А. Беседы о правилах пожарной безопасности. – М.: Сфера, 2013. – 64

Приложение

1. Картотека бесед
2. Картотека художественной литературы
3. Картотека дидактических игр
4. Картотека загадок и пословиц
5. Консультации для родителей
6. Театрализованная деятельность «Кошкин дом»
7. Спортивное развлечение «Юные пожарные»
8. Музыкальное развлечение «В гостях у тети Кошки»
9. Экспериментальная деятельность «Тайна волшебного пламени»
10. Викторина «Знатоки пожарной безопасности»
11. Папка передвижка «О правилах пожарной безопасности»