Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма
рабочая программа по обж (старшая группа) по теме
Разработка программы мероприятий приуроченных к неделе профилактики детского дорожно-транспортного травматизма
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 18.28 КБ |
Предварительный просмотр:
Воспитатели: Щелобанова Л.И.
Сарычева О.С.
Тема: «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма»
Средняя группа.
Понедельник.
I половина дня. Беседа: «Безопасная улица». Цель: расширить у детей представление об улицах города, закрепить знания детей о ПДД и назначении дорожных знаков: «пешеходный переход», «подземный переход», «двустороннее движение»; познакомить с тем, какой бывает транспорт; расширить представление детей о правилах поведения в общественном транспорте.
Д/И: «Разложи по группам». Цель: закрепить умение классифицировать запрещающие, предупреждающие и указательные знаки по группам. Прогулка. Наблюдение за движением транспорта и работой водителя. Цель: расширить знания детей об улице: дорога делится на две части - проезжую и тротуары; улиц в городе много, место пересечения улиц - перекресток; на улице можно увидеть разные автомобили; каждый водитель должен внимательно следить за движущимся транспортом, сигналами светофора, дорожными знаками.
II половина дня. Т/игра: «Улица». Цель: познакомиться с профессией автоинспектор; примерить на себя роли водителя, сотрудника автоинспекции, пешехода.
Чтение художественной литературы. С. Михалков «Дядя Стёпа-милиционер». Цель: выделить положительные качества главного героя; учиться выделять из общего содержания характерные признаки работы Дяди Стёпы.
Самостоятельная и совместная деятельность: просмотр мультфильма «Смешарики. ПДД». Цель: в игровой форме закрепить полученные знания.
Вторник.
I половина дня. Д/И: «Лото». Цель: закрепить знания о правилах дорожного движения и дорожных знаках в процессе игры.
Прогулка. Наблюдение за пешеходами. Цель: расширять знания детей о правилах поведения на улице.
II половина дня. Самостоятельная и совместная деятельность: просмотр презентации «правила дорожного движения». Цель: закрепить знание ПДД и пассмотреть их схематическое изображение.
Среда.
I половина дня. Беседа. «Пост ГИБДД в моем микрорайоне». Цель: дать представление о назначении поста ГИБДД на дороге; познакомить детей с особенностями работы сотрудников ДПС.
Д/И: «Составь рассказ про знак». Цель: учить составлять короткие рассказы о дорожных знаках, описывающие их цвет, форму, значение.
Прогулка. Наблюдение за знаками дорожного движения около детского сада. Цель: познакомить детей с новыми знаками; разыграть ситуации в которых необходимо использование этих знаков.
II половина дня. Чтение художественной литературы: А Северный «Светофор», Я. Пишумов «Посмотрите, постовой». Цель: закрепить умение анализировать произведение и выделять в нем основную тему; сопоставлять тему произведения с темой недели.
Четверг.
I половина дня. Беседа. «Опасный перекресток». Цель: расширить представление детей о движении транспорта на перекрестке; дать представление о «регулируемом перекрестке» и о работе регулировщика.
Д/И. «Дорожная ситуация». Цель: на макете проезжей части выделить все известные виды транспорта и перечислить их назначение и роль в жизни человека.
II половина дня. С/Р игра. «Путешествие на транспорте». Цель: закреплять у детей навыки правильного поведения в транспорте.
Д/И. «Дорога до садика». Цель: составить схему безопасного пути от дома до садика с использованием различных знаков дорожного движения.
Пятница.
I половина дня. Беседа. «Знаки сервиса». Цель: совершенствовать полученные ранее знания; дать представление о знаках сервиса «Телефон», «Заправочная станция», «Пункт технического обслуживания», «Питание», «Медицинская помощь».
II половина дня. Просмотр видеоролика о светоотражающей атрибутике. Цель: дать представление о защитных предметах, их видах и методике действия.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Формирование у дошкольников компетенций участника дорожного движения и профилактики детского дорожно-транспортного травматизма
Праздник «Дорожная Азбука» как средство формирования у дошкольников компетенций участника дорожного движения и профилактики детского дорожно-транспортного травматизма Актуальной задачей дл...
![](/sites/default/files/pictures/2017/12/19/picture-988255-1513695434.jpg)
ПРОГРАММА ознакомления дошкольников с правилами дорожного движения и профилактики детского дорожно-транспортного травматизма «ПРАВИЛА ДОРОЖНЫЕ ДЕТЯМ ЗНАТЬ ПОЛОЖЕНО!»
Представленные мероприятия могут использоваться в системе планирования как в совместной деятельности с детьми, так и в образовательной деятельности в ходе режимных моментов....
![](/sites/default/files/pictures/2023/02/25/picture-692471-1677309122.jpg)
Консультация для родителей "Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и роль семьи в профилактике детского травматизма"
Консультация для родителей "Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и роль семьи в профилактике детского травматизма"...
«По предупреждению дорожно-транспортных происшествий с участием детей, рекомендации по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма»
Безопасное поведение на улице и детский травматизм – очень острая проблема. Чаще всего сами дети являются причиной дорожно-транспортных происшествий. А ответ простой: дорожное происшествие означ...
![](/sites/default/files/pictures/2022/05/01/picture-973080-1651429459.jpg)
Консультация для родителей "Профилактика детского травматизма" и "Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма"
Профилактика детского травматизма Детский травматизм...
![](/sites/default/files/pictures/2023/02/19/picture-1046678-1676819896.jpg)
Программа обучения детей безопасному участию в дорожном движении и профилактике детского дорожно-транспортного травматизма «Дорожная азбука»
Программа обучения детей безопасному участию в дорожном движении и профилактике детского дорожно-транспортного травматизма «Дорожная азбука» расчитана на контингент детей дошкольного ...