"Безопасность ребенка"
презентация по обж на тему

Слайд 1

МДОУ Игнатовский детский сад «Колокольчик» 2014г. Использование информационно-коммуникативных технологий (ИКТ) в педагогическом процессе «Безопасность ребенка» (родительское собрание в детском саду) Автор: Выглядышева Е.А., воспитатель

Слайд 2

Цель : педагогическое просвещение родителей в аспекте безопасного поведения в различных жизненных ситуациях и формирование у них чувства ответственности за безопасность своих детей . Задачи : - обозначить возможные опасности для ребенка дошкольного возраста ; - определить роль родителей в формировании навыков безопасного поведения и сохранении жизни и здоровья детей; - способствовать формированию у родителей соответствующих компетенций . Участники : - воспитатель и родители .

Слайд 3

Одна из задач воспитания и обучения детей в ДОУ – подготовка ребенка к процессу обеспечения личной безопасности (самосохранению) Здесь важно отметить роль игровых технологий.

Слайд 4

Ребенок –это слепой, Кто какую роль выполняет в отношениях родитель – ребенок ?

Слайд 5

а родитель – поводырь.

Слайд 6

Мы заботимся и беспокоимся о своих детях как о слепых котятах, стараясь за них определить их дальнейший шаг.

Слайд 7

Не проще ли научить своего ребенка навыкам безопасного поведения ? И начинать это надо уже в дошкольном возрасте .

Слайд 8

- Какие опасности могут подстерегать ребенка ? - Что больше всего беспокоит родителя ребенка дошкольного возраста ?

Слайд 9

Как обеспечить безопасность и здоровье наших детей ?

Слайд 10

Опасные ситуации подстерегающие наших детей

Слайд 11

(Опасные ситуации подстерегающие наших детей)

Слайд 12

Если ребенок самостоятельно один играет во дворе, необходимо обучить его нескольким правилам безопасного общения с незнакомцами. 1. Оставаться все время рядом с друзьями, с людьми. 2. Немедленно отойти от края тротуара, если рядом притормозила машина. 3. Уйти подальше от незнакомца, который подозрительно смотрит или хочет приблизится. Нужно быть готовым позвать на помощь. 4. Не садится в машину к незнакомому человеку, если он приглашает покататься . 5. Никуда не ходить с незнакомым взрослым (если он обещает подарить игрушку, конфету или показать что-то интересное, представляясь знакомым родителей ...) 6.Если незнакомый хватает за руку, берет на руки, толкает в подъезд, надо громко кричать...... 7. Уметь сказать «нет» старшим ребятам, которые хотят втянуть в опасную ситуацию.... 8. Не входить в подъезд одному, без родителей или знакомых взрослых. 9. Не открывать дверь чужому, даже если у незнакомца ласковый голос..... 1 . Развитие навыка безопасного общения с незнакомцами

Слайд 13

Готовя ребенка самостоятельно выходить на прогулку или кататься на велосипеде во дворе дома, вы должны обойти с ним весь двор, отмечая опасные места. Ребенок должен запомнить следующие правила . 1. Не выходить на улицу без взрослых. 2. Не играть на тротуаре около проезжей части. 3 .Переходить дорогу только по пешеходному переходу . 4 . Ездить на велосипеде только там, где нет автомобилей (на закрытых площадках и в других безопасных местах ). Маленькие дети должны кататься на велосипедах только в присутствии взрослых.... 5 . Быть внимательным, но не сверхосторожным и не трусливым. 6 . Хорошо знать все ориентиры в районе своего дома. 7 . Ходить по среди тротуара, не приближаясь к кустам и дверям, особенно заброшенных домов. 8 . Знать все безопасные места, где можно укрыться и получить помощь. 9 . Не привлекать к себе внимание манерой поведения . 2 . Безопасность ребенка на улице

Слайд 14

Родителям следует помнить, что маленьким детям без взрослых нельзя ездить в общественном транспорте. Но постепенно детей необходимо к этому готовить (Ребенок должен хорошо знать свой маршрут Он должен знать все ориентиры и названия улиц .) При пользовании общественным транспортом необходимо соблюдать следующие правила. 1. Нельзя показывать деньги, привлекая к себе внимание. 2. Нельзя близко подходить к краю дороги во время посадки на автобус, особенно в период гололеда. 3.Нельзя стоять у дверей –это мешает входу и выходу пассажиров. 4.Нельзя высовываться и высовывать руки в открытые окна. 5. Принято уступать место пожилым людям, пассажирам с маленькими детьми, инвалидам. 3. Безопасность в общественном транспорте

Слайд 15

4. Если ребенок потерялся на улице Что делать, если ребенок потерялся? Ответ на этот вопрос надо знать и детям, и родителям. Ответственные родители должны предусмотреть подобную ситуацию и постараться свести к минимуму возможные психологические или физические травмы, которые может получить ребенок за время пребывания без присмотра. Вы должны подготовить вашего ребенка к нестандартной ситуации, когда он вдруг понял, что вас рядом нет и он потерялся. Когда ребенок осознает, что он потерялся, его пугают две вещи: первая, это то, что вы будете его ругать и, возможно, накажете, вторая, что он не знает, где вас найти и что ему предпринять. От испуга он может забыть все, чему вы его учили, и даже свои имя и фамилию.

Слайд 16

5. Встреча с ядовитыми растениями - Дети должны знать ядовитые растения, которые растут во дворе дома, вдоль дороги. - Дети должны знать ядовитые грибы (никакие грибы нельзя брать в рот или пробовать в сыром виде).

Слайд 17

6. Контакты с животными - Нельзя трогать и брать на руки чужих животных, каждое животное обладает своим характером – может поцарапать или укусить. - Не подходить и не трогать руками животных с детенышами, в этот период они агрессивны и могут напугать или травмировать. - Нельзя дразнить и мучить животных и т.д....

Слайд 18

7. Ребенок дома - Детям нельзя пользоваться спичками, газовой плитой, электрическими розетками, включенными эл.приборами .(проводить беседы о безопасности в быту)... - Взрослые должны хранить в недоступных местах : быт. химию, лекарства, режуще-колющие инструменты и тд - -Дети не должны оставаться одни в комнате с открытым окном, выходить без взрослого на балкон.. - Дети должны знать : телефон пожарной службы- 01 и телефон скорой помощи - 03

Слайд 19

8. Эмоциональное благополучие ребенка. Детские страхи На эмоциональное состояние детей негативное влияние часто оказывают страхи (боязнь темноты, боязнь оказаться в центре внимания, страх перед каким-либо сказочным персонажем , и т.д.) Очень важно, чтобы взрослые : - относились к этим страхам серьезно, не игнорируя их ; - давали ребенку возможность рассказать, чего он боится, избегая при этом оценивающих высказываний («Ты боишься такого маленького жучка ? ») ; - рассказывали о собственных детских страхах и т.д.

Слайд 20

Не пренебрегайте правилами безопасности! Заключительная часть

Слайд 21

Начните изучать их с детьми ! (заключительная часть)

Слайд 22

Показывайте детям только положительные примеры! (заключительная часть)

Слайд 23

Пусть каждый день будет безопасным! (заключительная часть)

Слайд 24

Берегите себя и своих близких!