Проект "Правила дорожные- знать каждому положено"
проект по обж (подготовительная группа) на тему

Методическая разработка

педагога дошкольного образовательного учреждения

«Долгосрочный проект

в подготовительной к школе группе

«Правила дорожные - знать каждому положено"»

Автор: Черепанова Татьяна Евгеньевна,

              воспитатель МДОУ

«Благоевский детский сад»

администрации

муниципального района «Удорский» Республики Коми

Актуальность проекта. Проект посвящен актуальной проблеме – воспитанию у детей дошкольного возраста навыков безопасного поведения на улицах поселка. Актуальность проекта связана с тем, что у детей данного возраста отсутствует защитная психологическая реакция на дорожную обстановку, которая свойственна взрослым. Желание постоянно открывать что-то новое, непосредственность часто ставят их перед реальными опасностями, в частности на улицах. Формирование у детей навыков осознанного безопасного поведения на улицах поселка реализуется через активную деятельность всех участников проекта. Известно, что привычки, закреплённые в детстве, остаются на всю жизнь, поэтому  одной из важных проблем  в обеспечении безопасности дорожного движения является профилактика детского дорожного травматизма в дошкольных учреждениях.  Поэтому изучение Правил дорожного движения, является одной из главных задач на сегодняшний день, а способствовать этому будет работа над проектом, посвящённая изучению Правил дорожного движения.

Проблема:  отсутствие знаний у детей о правилах дорожного движения.

Цель: формирование социальной и личностной мотивации детей старшего дошкольного возраста на овладение базовыми правилами поведения на дороге.

Задачи:

образовательные:

- формирование представлений детей о правилах дорожного движения.

- расширение  знаний детей о различных видах транспорта;

- формирование у детей самостоятельности и ответственности в действиях на дороге.

развивающие:

- развитие интереса детей к изучению ПДД;

- развитие отрицательного отношения к нарушениям ПДД;

- развитие творческих способностей.

воспитательные:

- формирование культуры поведения на дорогах;

- привитие устойчивых навыков безопасного поведения в любой дорожной ситуации.

Тип проекта: 

по продолжительности: долгосрочный,

по виду деятельности: творческо - информационный

по количеству детей: коллективный,

по профилю знаний: межпредметный.

Практическая и социальная значимость проекта:

- раскрывает содержание работы по теме по всем образовательным областям в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования: «Физическое развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально – коммуникативное  развитие; «Художественно – эстетическое развитие»;

- способствует созданию комфортного сообщества сверстников, формированию доброжелательного отношения детей друг к другу и взаимодействию детей в разных видах деятельности;

- обеспечивает условия для полноценного взаимодействия педагогов и родителей;

- доступность, простота и эффективность проекта позволяет применять в дошкольных учреждениях любого типа.

Участники проекта: дети подготовительной к  школе группы «Светофорчик», воспитатели, родители, музыкальный руководитель.

Сроки  реализации проекта: январь - май

Этапы проектной деятельности

Интеграция образовательных областей при реализации проекта

Результаты реализации проекта:

1. Сформированы представления и расширены знания детей о ПДД

2. Пополнение словарного запаса детей дорожной терминологией.

3. Вовлечение родителей к участию в проектной деятельности.

4. Реализация потребностей детей в продуктивных видах деятельности.

5. Реализация потребностей детей в игровых видах деятельности.

6. Повышение ответственности детей и родителей к соблюдению ПДД на дороге и на улице.

7. Использование детьми полученных знаний в самостоятельных видах деятельности.

Результат деятельности педагога:

Систематизация работы по разработанной теме. Основное условие, которое должно выполняться при реализации данного проекта - это системность и последовательность действий.

Список используемой литературы:

1. Авдеева, Н. Н. Безопасность на улицах / Н. Н. Авдеева. М. : ООО «Издательство АСТ-ЛТД», 2003.

2. Авдеева, Н. Н. Безопасность: учебное пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста / Н. Н. Авдеева, О. Л. Князева, Р. Б. Стеркина. - М. : ООО «Издательство АСТ-ЛТД», 2005.

3. Агафонова, К. В. Дети и дорожное движение / К. В. Агафонова. - М. : Просвещение, 2001.

4. Черепанова С. Н. Правила дорожного движения дошкольникам. – М. «Издательство Скрипторий 2003», 2012. – 80с.

5. Дети и дорога: метод. комплект для воспитателей детских садов. - М., 1999.

6. Дорохов, А. А. Зеленый, желтый, красный / А. А. Дорохов. - М. : Детская литература, 2002.

7. Елжова Н. В. ПДД в детском саду: развивающая среда и методика по ознакомлению детей с ПДД, перспективное планирование, конспекты занятий/ Н. В. Елжова. – Изд. 2-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2013 – 173с. – (сердце отдаю детям) .

8. Кирилова, О. С. Красный - стой, зеленый - можно. Желтый светит - осторожно: для воспитателей дошкольных учреждений, учителей начальных классов / О. С. Кирилова, Б. П. Гучков. - Волгоград: Семь ветров, 2005.

9. Клименко, В. Р. Обучайте дошкольника правилам движения / В. Р. Клименко. - М. : Просвещение, 2007.

10. Душнов, А. С. Моя улица / А. С. Душнов. - М. : ДОСААФ, 2002.

11 Правила дорожного движения: обучение дошкольников / авт. -сост Т. Г. Кобзева, И. А. Холодова, Г. С. Александрова. – Волгоград: учитель, 2011.-219с.

12. Саулина Т. Ф. Три сигнала светофора: Ознакомление дошкольников с правилами дорожного движения: Для работы с детьми 3-7 лет. – М. : МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2010. – 112с. : цв. вкл.

13. Старцева О. Ю. Школа дорожных наук: Дошкольникам о правилах дорожного движения. – 3-е изд., допол. – М. : ТЦ Сфера, 2012. – 64с.

14. От рождения до школы. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования (Под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. – 2-е изд., исправления и дополнения М.: МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2011

15. Интернет-ресурсы.