Безопасность детей
презентация по обж на тему
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Цели образовательной области «Безопасность» Формирование безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста, умение применять знания, умения, навыки в различных жизненных ситуациях Основные задачи обучения дошкольников ОБЖ : • научить ребенка ориентироваться в окружающей его обстановке и уметь оценивать отдельные элементы обстановки с точки зрения «Опасно - неопасно»; •научить ребенка быть внимательным, осторожным и предусмотрительным. Ребенок должен понимать, к каким последствиям могут привести те или иные его поступки: «Если я дотронусь до горячего утюга, то я обожгу руку, мне будет больно» и т.п.; • сформировать важнейшие алгоритмы восприятия и действия, которые лежат в основе безопасного поведения.
Безопасность
Основные направления работы по ОБЖ : • освоение дошкольниками первоначальных знаний о правилах безопасного поведения; • формирование у детей качественно новых двигательных навыков и бдительного восприятия окружающей обстановки; • развитие у детей способности к предвидению возможной опасности в конкретной меняющейся ситуации и построению адекватного безопасного поведения.
Основные принципы работы по воспитанию у детей навыков безопасного поведения: • важно не механическое заучивание детьми правил безопасного поведения, а воспитание у них навыков безопасного поведения в окружающей обстановке; • воспитатели и родители не должны ограничиваться словами и показом картинок (хотя это тоже важно). С детьми надо рассматривать и анализировать различные жизненные ситуации, если возможно, проигрывать их в реальной обстановке; • занятия проводить не только по графику или плану, а использовать каждую возможность (ежедневно), в процессе игр, прогулок и т.д., чтобы помочь детям полностью усвоить правила, обращать внимание детей на ту или иную сторону правил; • развивать ребенка: его координацию, внимание, наблюдательность, реакцию и т.д. Эти качества очень нужны и для безопасного поведения.
Примерные разделы по обучению по ОО «Безопасность»:
Педагогические условия - отбор доступного детям содержания программного материала по основам безопасного поведения; - планирование последовательности освоения содержания; - применение поэтапной методики, обеспечивающей единство формирования представлений, знаний и умений как основы опыта безопасного поведения, при активной позиции ребенка; - создание в ДОУ развивающей среды; - совместная , целенаправленная деятельность педагогов ДОУ и родителей в данном направлении; - обеспечение связи и взаимодействия педагогического коллектива ДОУ с сотрудниками милиции, ГИБДД, пожарными, работниками скорой помощи; - соблюдение здорового образа жизни.
Спасибо за внимание!