Игра
тренажёр по обж (старшая группа) на тему

Латышева Татьяна Алексеевна Е 23

1. Дидактическая цель

           Создание социальной ситуации развития в процессе виртуальной игры.
Продолжать знакомить с дорожными знаками: «Дети», «Остановка трамвая», «Остановка автобуса», «Пешеходный переход», «Пункт первой медицинской помощи», «Пункт питания», «Место стоянки», «Въезд запрещен», «Дорожные работы», «Велосипедная дорожка»

2. Возрастная группа

 Старшая группа (5-6 лет)

3. Название

           «Петя и дорожные знаки»

4. Дидактические задачи

            -привить навыки безопасного поведения на дороге

            -развитие логического мышления, познавательных способностей и памяти у дошкольников

            -научить детей различать дорожные знаки

5. Игровая задача

           Помоги Пете выучить дорожные знаки.

6. Правила игры

           Прослушав стишок, дети должны выбрать правильный знак.

7. Игровые действия

           Выбрать правильные знаки дорожного движения.

8. Ход игры

           Пете задали выучить знаки дорожного движения. Ему нужна наша помощь.
Вместе с вами мы поможем Пете научиться различать знаки дорожного движения, а также сами выучим их в процессе прохождения интересных заданий. Сначала Петя должен перейти дорогу в положенном месте, мы должны помочь правильно выбрать знак, на который можно перейти дорогу (Дети прослушают стишок и должны выбрать знак «Дети»). Дальше ему надо доехать до своего дома. Петя должен найти автобусную остановку (Дети прослушают стишок и должны выбрать знак «Остановка автобус»). Дальше Пете нужно пересесть на трамвай, помогите ему найти правильный знак (Дети прослушают стишок и  должны выбрать знак «Остановка трамвай»). Дальше к Пете подходит прохожий и спрашивает, где находится больница, помогите Пете правильно найти знак (Дети прослушают стишок должны выбрать знак «Пункт первой медицинской помощи»). По дороге домой Петя встретил папу, Петя захотел мороженого и папа предложил поехать в кафе, какой знак ему нужно выбрать? (Дети прослушают стишок и  должны выбрать знак «Пункт питания»), но для этого папе и сыну нужно поставить машину, чтобы она никому не мешала. Куда можно поставить машину? (Дети прослушают стишок и должны выбрать знак «Место стоянки»). Но по дороге они увидели людей, которые ремонтировали дорогу, какой знак обозначает ремонт дороги? (Дети прослушают стишок и  должны выбрать знак «Дорожные работы») и нельзя было проехать, как выглядит знак, который запрещает въезд? (Дети прослушают стишок и  должны выбрать знак «Въезд запрещен»). Чтобы Петя не расстроился, папа предложил ему покататься на велосипеде, на каком знаке изображен велосипед? (Дети прослушают стишок и  прослушают стишок и должны выбрать знак «Велосипедная дорожка»). Папа и Петя прекрасно провели время вместе, благодаря вашей помощи и добрались до дома.