Круглый стол с родителями.
методическая разработка по обж на тему

Круглый стол с родителями.

Тема: «Основы безопасности детей дошкольного возраста»

Цели:

Сохранение жизни и здоровья детей; объединение усилий педагогов и родителей в вопросе по ознакомлению детей с правилами дорожного движения и их соблюдения в жизни; планомерное и активное распространение знаний о правилах дорожного движения среди родителей.

План проведения.

1. Вступительное слово ведущего родительского собрания.
2. Просмотр видео ролика
3. Этап показа практической деятельности с детьми по изучению правил дорожного движения.
4. Подведение итогов родительского собрания, принятие решения.

Ход мероприятия

1. Подготовительный этап.

1. Выставка детских работ «Дорожный знак»; Тематические выставки- подборка книг для чтения детям, дидактических игр и пособий, оформленные плакаты «Дорога не терпит шалости- наказывает без жалости!»
2. Создание папок- передвижек «Светофор»
3. Изготовление памяток для родителей.

2. Организационный этап

1. В зале вывешены плакаты, тема круглого стола.
2. Оформлены фотовыставки «С мест происшествий» и выставка детских рисунков по теме.

3. Вступительное слово воспитателя.

Здравствуйте, уважаемые родители!

Самое дорогое, что есть у человека на свете- это наши дети. И сегодня мы поговорим не только о безопасном поведении наших детей на транспорте, на улице в качестве пешеходов, но и о том, как мы воспитатели и вы родители должны формировать знания у детей о правилах безопасного поведения на дороге и на транспорте. Мы, воспитатели, понимаем, что очень часто причиной дорожно-транспортных происшествий являются именно дети. А приводит к этому элементарное незнание правил дорожного движения и безучастное отношение взрослых к поведению детей на проезжей части дороги. Дети еще не умеют в должной степени управлять своим поведением. Они не в состоянии правильно определить расстояние до приближающейся машины, её скорость. У них ещё не выработалась способность предвидеть возможную опасность в быстро меняющейся дорожной обстановке. Дети могут заиграться и затеять весёлую игру сначала на обочине дороги, а затем и на дороге. Взрослого человека, при появлении опасности на дороге иногда выручает инстинкт самосохранения, ловкость, быстрота реакции. К сожалению, малыши не обладают этими качествами в полной мере и не могут моментально принять правильное решение. Избежать опасности можно, лишь обучая детей правилам дорожного движения с самого раннего возраста и совместными усилиями детского сада и семьи.

У нас в детском саду созданы условия для изучения детьми Правил дорожного движения:имеется детская литература, используем плакаты, картины, иллюстрации, в каждой группе имеется уголок по правилам дорожного движения, обязательными атрибутами в группе является светофоры , разные машины настольные игры и т.д.

         Мы знакомим детей с правилами дорожного движения через образовательную ситуацию, путем бесед, чтения художественной литературы, придумывая рассказов, сказок о поведении детей на улице, организуем подвижные игры, экскурсии, где наблюдаем за движением транспорта, учимся переходить дорогу без светофора. Проводим праздники, развлечения и многое- многое другое. Знания, которые дети получают в детском саду, должны подкрепляться и дома. Ведь родитель пример- эталон поведения для ребенка. Достаточно один раз на его глазах перебежать дорогу или перейти на красный свет светофора и, оставшись один, ребенок повторит тоже самое. Поэтому постоянное внимание и неослабевающая забота требуется от родителей, нас воспитателей, всех взрослых, чтобы вить ребенку внимательность и осторожность на дороге.

IV. Этап педагогического всеобуча. Выступление детей.

Дети заходят в зал под музыку, в руках воздушные шарик. Дети загадывают загадку и тому кто ответит подарят шарик (на шарике наклеена картинка знака-отгадка).
Ведущая. 

 Чтоб жить, не зная огорченья,

Чтоб бегать, плавать и летать,

Ты должен Правила движения,

Всегда и всюду соблюдать!

1 ребёнок   

Я хочу спросить про знак.
Нарисован он вот так:
В треугольнике – ребята
Со всех ног бегут куда-то.   (Осторожно – дети!)
2 ребёнок             

По полоскам черно-белым
Пешеход шагает смело
Кто из вас отгадает
Знак о чем предупреждает?
Дай машине тихий ход (Пешеходный переход)
3ребёнок    

Заболел живот у Ромы
Не дойти ему до дома
В ситуации такой,
Нужно знак найти, какой? (Пункт Медицинской помощи)
4 ребёнок           

 В этом месте как ни странно
Ждут чего-то постоянно
Кто-то сидя, кто-то стоя
Что за место здесь такое? (Остановка)
5 ребёнок   

Дом по улице идет
На работу всех везет
Не на тонких курьихножках,
А в резиновых сапожках  (Автобус)
6 ребёнок.

Стой! Когда шлагбаум
Отпустили низко,
Это означает – поезд где-то близко,
А когда шлагбаум подняли до верха – 
значит все в порядке, разрешают ехать. (Переезд)
7 ребёнок.

Этот знак заметишь сразу:
Три цветных огромных глаза.
Цвет у глаз определенный:
Красный, желтый и зеленый.
Загорелся красный – двигаться опасно.
Для кого зеленый свет –

Проезжай, запрета нет. (Светофор)
8 ребёнок.

В белом треугольнике
С окаемкой красной
Человечкам-школьникам
Очень безопасно.
Этот знак дорожный 
Знают все на свете:
Будьте осторожны, 
На дороге … (дети).
9 ребёнок.

Что за знак дорожный:
Красный крест на белом?
Днем и ночью можно
Обращаться смело!
Врач повяжет голову
Белою косынкою
И окажет первую помощь медицинскую. (Пункт медицинской помощи)

5. Этап практической деятельности с родителями.

Родителям предлагается поучаствовать в блиц-вопрос «Вопрос-ответ». Прошу вас не стесняться отвечать на вопросы.

ВОПРОС: Что должен делать пешеход, чтобы стать заметней для водителя?

ОТВЕТ: Иметь на одежде светоотражатели.

ВОПРОС: Кому надо выходить первому из автобуса взрослому или ребёнку?

ОТВЕТ: Первому надо выходить из автобуса взрослому и принимать ребёнка на руки. Если пустить ребёнка вперед себя, то он может выбежать на дорогу.

ВОПРОС: Почему нежелательно, чтобы маленький ребенок переходил дорогу с мячом в руке, даже если вы его держите за руку?

ОТВЕТ: Мяч может выскользнуть из рук ребенка и покатиться по дороге, и ребенок, вырвав руку, побежит за мячом.

ВОПРОС: Почему при переходе дороги ребенка нельзя везти на санках, а надо взять его за руку и так переходить дорогу?

ОТВЕТ: При переходе дороги санки могут опрокинуться, ребенка на санках может не увидеть родитель.

ВОПРОС: Почему на остановке транспорта следует держать за руку ребенка?

ОТВЕТ: Пассажиры, которые всегда торопятся, не заметив ребенка, просто подтолкнут его под колеса автобуса.

Ведущая. Уважаемые родители, какие пословицы, поговорки о правилах дорожного движения вы знаете?

Раздать листочки с пословицами, и попросит прочитать каждого родителя по пословице.

-Шутить с дорогою нельзя, внимание и осторожность- твои друзья!

-Цвет зеленый светофора говорит: «Проходите, пешеходы, путь открыт!»

-Я правила перехода выполняю, только на зеленый через улицу шагаю.

-Цепляться за транспорт не вздумай, о себе и других подумай.

-Троллейбус, автобус, трамвай ни спереди, ни сзади не обегай.

-Рискуют ребята головой, если играют на мостовой.

-Твердо запомни, прохожий, тормоз мгновенно сработать не может.

-Транспорт сначала ты пропусти, убедись в безопасности и переходи.

6. Подведение итогов.

Ведущий. Улица для маленького человека- это сложный, коварный, обманчивый мир, полный скрытых опасностей. Но, благодаря совместной работе детского сада и семьи по обучению детей правилам дорожного движения, можно добиться больших успехов в воспитании детей- пешеходов, снизив дорожно- транспортный травматизм.

Родители высказывают своё мнение о работе круглого стола, свои пожелания.