Конспект занятия в подготовительной группе " Пожарная безопасность"
план-конспект занятия по обж (подготовительная группа) на тему

Конспект НОД для детей подготовительной группы «Пожарная безопасность»

Тема: «Пожарная безопасность»

Цель: формировать навыки соблюдения правил противопожарной безопасности.

Задачи: развивающая: развивать память, внимание, речь; закреплять знание домашних адресов и знание телефонов экстренных служб спасения;

воспитательная: воспитывать интерес и уважение к труду пожарных;

обучающая: обучать правилам поведения в чрезвычайных ситуациях.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, сегодня у нас на занятии очень важная тема. Посмотрите, пожалуйста на стол, тут я вам приготовила подсказки. Посмотрите внимательно на эти предметы и скажите, какая же у нас сегодня тема занятия?

Дети: пожарная безопасность.

Воспитатель: Правильно ребята! Пожар, пожарный, пожарный шлем, пожарная машина и огнетушитель подсказали нам тему занятия. Это пожарная безопасность.

Очень давно человек научился добывать огонь. С тех пор огонь служит человеку и помогает. Как огонь может помогать?

Дети: Огонь греет, огонь освещает, помогает готовить еду.

Воспитатель: Правильно. Но бывает, что огонь перестаёт подчиняться человеку и оборачивается настоящим бедствием. Огонь из друга превращается во врага. Подумайте, когда это случается?

Дети: пожар в доме, пожар в лесу.

Воспитатель: Молодцы, правильно. А сейчас давайте подумаем, что нужно делать, если дома случился пожар. Небольшое пламя можно потушить водой. Но нужно помнить, что водой нельзя тушить приборы, которые включены в розетку. Если пламя уже большое, необходимо вызвать пожарных. Чтобы вызвать пожарных набираем номер 01, если вы звоните с мобильного телефона - номер 112. А теперь скажите мне что нужно знать, когда вызываешь пожарных? Нужно знать свой адрес. Давайте с вами поиграем в игру «Вызов пожарных». Каждый из вас сейчас подойдёт к телефону и вызовет пожарную бригаду.

(Дети подходят к телефону, набирают номер 112 и вызывают пожарного, назвав свой домашний адрес).

Воспитатель: Молодцы дети! Все хорошо справились с этим заданием. А теперь я хочу у вас что-то спросить. (звучит сирена пожарной машины), что это, ребята?

Дети: Сирена пожарной машины.

Воспитатель: Правильно, это сирена пожарной машины. А как же выглядит сама пожарная машина?

(на экране появляется изображение пожарной машины)

Воспитатель: Посмотрите дети! А какого цвета пожарная машина?

Дети: Красная.

Воспитатель: Правильно, пожарная машина — это машина специального назначения. Её должно быть и хорошо видно и слышно. Все водители на дороге обязаны уступать ей дорогу. Как вы думаете, почему?

Дети: Потому что она спешит к кому-то на помощь и важна каждая минута.

Воспитатель: Молодцы! Давайте-ка мы с вами немного поиграем.

(Физкультминутка «Пожарные», проводится под звуки сирены)

Пламя высоко взлетает! – Дети поднимают руки вверх.

Дыма черного клубы! – Круги в воздухе руками.

Искры в воздухе сверкают! – взмахи руками.

Все за дело! Шланг тяни! – как будто тянут шланг.

Шланг мы дружно размотали!

Ну огонь, теперь держись!

Бьет воды струя тугая!

Пламя гаснет, потухает! – Дети приседают.

Без подмоги обошлись!

Даже детям стало ясно,

Что с огнём шутить опасно! – Дети грозят пальчиком.

Если вдруг опять беда, 01 звони всегда!

Воспитатель: Молодцы. Тушить пожар – дело взрослых, но вызвать пожарных может каждый ребёнок. Давайте ещё раз с вами повторим, по какому номеру мы вызываем пожарных?

Дети: 01 – с городского телефона, 112 – с мобильного телефона.

Воспитатель: Хорошо. Давайте мы с вами поиграем в игру на внимание. Я буду читать вам стихи. Если вы согласны, вы говорите: «Это я, это я! Это все мои друзья». А если вы не согласны, вы просто приседаете. Всем понятны правила игры? Тогда начнем:

Кто, услышав запах гари, сообщает о пожаре?

Кто из вас шалит с огнём утром, вечером и днем?

Кто из вас заметив дым, говорит: Пожар! Горим!

У кого из вас привычка, в руки брать без спросу спички?

Кто костров не разжигает и другим не разрешает?

Признавайся, милый друг, ты без спросу брал утюг?

Спички если кто найдет, сразу маме отдает?

Воспитатель: Молодцы дети. А теперь давайте мы с вами немного отдохнём и посмотрим мультфильм.

(на экране фрагмент мультфильма «Кошкин дом»)

Воспитатель: Ребята, а вы узнали этот мультфильм? как он называется?

Дети: Кошкин дом.

Воспитатель: Правильно. У кошки был замечательный дом, а что же с ним случилось?

Дети: Он сгорел.

Воспитатель: А как случился пожар?

Дети: Из-за неосторожного обращения с огнём.

Воспитатель: А кто же помогал тушить пожар?

Дети: Пожарные.

Воспитатель: Хорошо. А сейчас мы с вами тоже будем пожарными-спасателями. Идите ко мне. (дети выходят к столу и рассматривают плакат с изображением пожара)

Посмотрите на картинку на столе. Опишите, что же там изображено?

Дети: Пожар. Горит лес.

Воспитатель: Кто же приезжает на вызов о пожаре?

Дети: Пожарные.

Воспитатель: Правильно.  Как называются машины, на которых приезжают пожарные?

Дети: Пожарные машины.

Воспитатель: Правильно.  Вот и приехала на вызов первая пожарная машина.

(вызывает одного ребенка, он мажет пожарную машину клеем и приклеивают ее на плакат, вызывает второго ребенка, он делает тоже самое.)

Воспитатель: А чем же тушат лесные пожары?

Дети: Водой.

Воспитатель: Правильно, водой. Вот и у нас с вами есть вода, с её помощью мы и потушим огонь. (воспитатель показывает детям овалы голубого цвета, вырезанные из цветной бумаги). Дети выходят по очереди и заклеивают языки пламени голубыми овалами.

Воспитатель: Вот, какие мы молодцы! Мы спасли лес – потушили пожар. Можно ли нас назвать героями-пожарными?

Дети: Можно!

Воспитатель: Я согласна с вами! А если мы герои, нам положены медали! Я награждаю вас медалями героев – пожарных. Всем спасибо.

Воспитатель вешает медали детям.