Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста по ПДД «Азбука дорожного движения».
план-конспект занятия по обж (старшая группа) на тему

Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста по ПДД «Азбука дорожного движения».

Цель:

• Закрепить умения по использованию правил дорожного движения в различных практических ситуациях.

Задачи:

• Воспитывать умение правильно вести себя на дороге;
• Развивать быстроту и ловкость;
• Закрепить знания о транспорте, работа светофора, знания о дорожных знаках;
• Продолжать знакомить детей с работой сотрудников ГАИ;
• Конспект предназначен для воспитателей ДОУ, подойдет как итоговое мероприятие проекта.

Ход развлечения:

Ведущий:

• Здравствуйте ребята, мы сегодня с вами поговорим о правилах дорожного движения. Ведь они созданы не только для водителей транспортных средств, но и, для пешеходов. Нам с вами известно, что несоблюдение правил дорожного движения приводит к серьезным последствиям.
• Ребята, а скажите, кто следит за порядком на дорогах?

Дети:

• Инспектор ГАИ.

Ведущий:

• Правильно, давайте споем о нем песню.

• Песня « Инспектор ГАИ» - мультяшки.

Ведущий:

• А теперь послушаем стихи.

Ребенок :

• На дороге целый день

Сильное движение,

Не остановить поток

Даже на мгновение.

Ребенок:

• Чтобы не случилось

Опасных столкновений,

Существуют Правила

Дорожного движения.

( Выходит светофор под песню В.Леонтьева « Светофор»).

Светофорчик:

• Здравствуйте, я Светофорчик, и я слышал, что тут кто – то не знает правил дорожного движения?

Ведущий:

• Светофорчик , наши ребята знают правила дорожного движения.

Светофорчик:

• Ну тогда давайте проверим ваши знания. Я буду задавать вопросы, а вы должны дать правильный ответ.
• 1 вопрос. Какой транспорт перевозит людей? (пассажирский).
• Это правильно, предлагаю поиграть в игру « Автобус».

• Подвижная игра «Автобус».

(В игре участвуют 3 человека, водитель садит пассажиров

в обруч и перевозит.)

• 2 вопрос. К какому виду транспорта относится самосвал? (к грузовому).
• И это верный ответ.

• Эстафета «Перевези кирпичи».

(Дети перевозят в грузовиках деревянные кирпичики,

объезжая препятствия.)

• 3 вопрос. Сколько сигналов у светофора? (3)

• Эстафета «Собери светофор».

( Дети по очереди собирают светофор, обходя

препятствия).

• 4 вопрос. Как называется участок дороги для движения транспорта? (проезжая часть).
• 5 вопрос. Где нужно переходить дорогу? ( по пешеходному переходу).
• 6 вопрос. Какие бывают пешеходные переходы? ( наземный, подземный).
• Молодцы, дорогу можно переходить только по пешеходному переходу.

Ведущий:

• А давайте расскажем стихи про пешеходный переход.

Ребенок:

• Полосатый переход

Пешеходов разных ждет:

Идет с коляской мама,

Идет с собачкой дама,

Ребенок:

• Несет малыш игрушку,

Старик ведет старушку,

Две девочки идут,

Машины смирно ждут.

• Подвижная игра « Пешеходный переход».

По тоннелю дети проползают(подземный переход),

Далее переходят по зебре, пешеходному переходу).

Светофорчик:

• Скажите можно ли ездить в автомобиле детям без детского кресла?

Дети:

• Нет.

Светофорчик:

• Правильно, но вы должны не просто сидеть в кресле, а обязательно пристегиваться.

Ведущий:

• Пристегиваться нужно обязательно, для того чтобы уберечься от травм. А если вертеться и крутиться, то водитель будет отвлекаться, и не внимательно следить за ситуацией на дороге, что может привести в аварии.

Ребенок:

• У штанов и у машины

Есть спасения ремни.

Ими ты свою машину

К себе крепко пристегни!

Светофорчик:

• На какой свет светофора можно переходить дорогу?

Дети:

• Зеленый.

Светофорчик:

• А может вы знаете стихи обо мне?

Ребенок:

• Светофор нас в гости ждет.

Освещает переход.

Загорелся красный глаз:

Задержать он хочет нас.

Если красный – нет пути.

Красный цвет нельзя идти.

Ребенок:

• Желтый свет – не очень строгий:

Жди, нам нет пока дороги.

Ярко – желтый глаз горит:

Все движение стоит!

Ребенок:

• Наконец, зеленый глаз

Открывает путь для нас.

Полосатый переход

Пешеходов юных ждет!

Светофорчик:

• А я предлагаю поиграть в игру.

• Подвижная игра «Пешеход и светофор».

( На зеленый свет дети шагают на месте, на желтый хлопают в ладоши, на красный стоят).

Светофорчик:

• А теперь я буду загадывать загадки о дорожных знаках, а вы должны найти нужный знак.

( девочкам в руки даются дорожные знаки).

• Я не мыл в дороге рук,

Поел фрукты, овощи,

Заболел и вижу пункт

Медицинской помощи.

Знак « Первой медицинской помощи».

Тормози водитель. Стой!

Знак – запрет перед тобой.

Самый строгий этот знак,

Чтоб не въехал ты впросак.

Должен знак ты соблюдать,

«Под кирпич» не заезжать.

Знак «Въезд запрещен».

Площадка детская у дома

По правилам – жилая зона.

Подскажет знак водителю –

Во дворе – будь бдительным,

Едешь тихо, осторожно,

Припаркуйся, там, где можно.

Знак « Жилая зона»

Стоп на знаке. В чем тут дело?

Тормози шофер умело,

Не глуши мотор, замри,

Все в порядке? Дальше жми.

Знак « Движение без остановки запрещено».

Остановка, толпится народ.

Скоро автобус подойдет.

Здесь ждут транспорт городской,

Едут в офис, в цех, домой.

Едут в школу, детский сад,

В праздник едут на парад.

В уличном круговороте

Транспорт городской в почете!

Знак « Остановка автобуса или троллейбуса»

Долго ехали, устали,

И желудки заурчали,

Это нам они признались,

Что давно проголодались.

Не прошло пяти минут

Знак висит – обедай тут.

Знак «Пункт питания».

Светофорчик:

• А теперь я предлагаю поиграть в игру « К своему знаку бегу».

• Подвижная игра « К своему знаку беги».

( Дети делятся на команды по 5-7 человек, один ребенок берет знак в руки и становится в обруч, остальные дети из команды образуют вокруг него круг. Пока звучит музыка дети ходят по площадке (залу), когда музыка останавливается дети бегут к своему знаку образуя круг. Дети со знаками меняют свое место перебегая в другой обруч.)

Светофорчик:

• Ребята, вы молодцы, я вижу, что вы знаете правила дорожного движения, а теперь я пойду в другой детский сад, а вам напоминаю о том, чтобы вы не забывали о соблюдении правил дорожного движения.

Светофорчик уходит, дети с ним прощаются.