Сюжетно-ролевая игра "Служба спасения"
план-конспект занятия по обж (старшая группа) на тему

Сюжетно-ролевая игра "Служба спасения"

Задача: формировать представление об опасных для человека жизненных ситуациях и способах поведения в них.

Цели:

1. Закрепить умения брать на себя различные роли в соответствии с сюжетом игры; использовать атрибуты, строительный материал, карты, схемы.

2. Расширить представление о профессиях медицинских работников, работников средств массовой информации ( корреспондент, оператор)

3. Формировать умение вести диалог с воспитателем и сверстниками.

4. Продолжать работу по обогащению словаря: снаряжение, эвакуация, техника).

5.Закрепить знания о том, что в случае необходимости, звонить по телефону: "01",  "03".

6. Продолжать воспитывать дружеские взаимоотношения, привычку играть сообща.

7. Воспитывать такие качества, как сочувствие, отзывчивость доброту.

Предварительная работа:

Занятия, беседы, дидактические игры, ознакомление с техникой, помогающей в экстренных ситуациях. Рассматривание иллюстраций по темам экстремальных ситуаций.

Показ медицинской сестрой правильного оказания первой медицинской помощи.

Создание и решение с детьми проблемных ситуаций: "как бы ты поступил?", "что делать если...".

Знакомство детей с правилами поведения и эвакуации при пожаре, о мерах предупреждения пожара ( не играть со спичками, газовыми и электрическими приборами).

Оборудование:

Штаб "Службы спасения" ( стол телефон, рация, журнал для записей, плакаты по технике безопасности .Шлемы ,ремни, лопаты, вёдра, носилки, спасательный пояс, аптечка, карта-схема группы, надувной бассейн.

Ход игры.

Воспитатель: "Ребята, случалось ли вам попадать в опасную ситуацию? "

- Как вы вели себя при этом?

-Как бы вы поступили, если вашему другу или соседу стало плохо? ( вызвали бы скорую помощь по телефону "03" ).

- А кому из вас приходилось видеть настоящий пожар? Люди каких профессий спешат на помощь во время пожара? ( пожарные).

Продолжите мою мысль: дым увидел, не зевай и пожарных....(вызывай)

- По какому телефону надо позвонить в пожарную часть? ( " 01").

- Кому из вас , ребята, приходилось видеть настоящих пожарных? Как вы думаете, какими качествами обладают пожарные спасатели? ( ловкие, смелые, выносливые, бесстрашные и т. д. )

Воспитатель:

- Ребята, когда случаются чрезвычайные ситуации, кого нужно звать на помощь? ( спасателей)

- О каких чрезвычайных ситуациях вам приходилось слышать или видеть?

- Назовите номер телефона " службы спасения" (

112)

- Кто же такие спасатели? Давайте соберём в мои ладони много слов, обозначающих качества личности спасателей.

Дети: смелость, сила, мужественность, дисциплинированность, выносливость, профессионализм.

- Могут ли женщины быть спасателями? ( могут в качестве врача или мед.сестры).

- Какими качествами обладает врач? ( доброта, милосердие, терпение, ласка).

Воспитатель:

- Хотите сегодня быть настоящими спасателями? Нам нужно выбрать на роли спасателей бригаду из 4-х человек, двух диспетчеров, двух врачей и водителя скорой помощи,  пострадавших. Я буду сегодня корреспондентом, постараюсь всё запомнить и написать о вашей работе репортаж, мне нужен в помощь оператор, который будет вести съёмку.

А роли мы распределим с помощью вот таких фишек с изображением подсказок какой то определённой роли.  

- Кто выбрал роль врача, медсестры ,водителя скорой помощи? Что делает врач скорой помощи? ( оказывает первую помощь пострадавшим и отвози их в больницу для дальнейшего обследования). Берите все необходимые атрибуты и занимайте свои места.

Корреспондент:

Внимание! Внимание! Я веду репортаж из диспетчерской штаба " Службы спасения". Задаю первый вопрос диспетчеру: "Скажите, как часто вам поступают звонки с просьбой о помощи? Кто чаще к вам обращается взрослые или дети?

- А вот и первый звонок. (_звучит мелодия 1)

Диспетчер:

- Алло! Служба спасения слушает! Что случилось? Назовите адрес .Не волнуйтесь, мы вам поможем.(мелодия 2)

Диспетчер:

Внимание! бригада на вызов готова?

Спасатели: " Готова. Кому нужна помощь?

Диспетчер: "На берегу реки Чернава около главной платины тонет  ребёнок".

Спасатель1: " К выполнению задания приступить . Взять необходимое сооружение: верёвку, спасательный пояс.

Корреспондент:

Мы прибыли на место происшествия. Спасатели приступили к спасательной операции. Вот один из спасателей быстро доплывает до пострадавшего ребёнка, обхватывает ребёнка под руки, другой его страхует. Видно,что пострадавший держится из последних сил.

Спасатели:

Держись, мы тебе сейчас поможем. Не бойся, всё будет хорошо.

Корреспондент:

А вот уже спешат на помощь врачи. Каковы ваши действия?

Врач: У него сильный испуг, переохлаждение, его надо согреть и осмотреть, потерпите. Нужно извлечь воду из лёгких. Перевернём вас лицом вниз. Вам сейчас станет лучше. Успокойтесь, всё самое страшное позади.

Корреспондент: Операция по спасению ребёнка,  прошла успешно. Потерпевшего отправили в больницу. (мелодия 1)

Диспетчер: Алло! Служба спасения слушает. Что у вас случилось? Назовите адрес . Я высылаю вам бригаду на помощь.(мелодия 3)

Диспетчер: Внимание! Внимание! Бригада на выезд готова?

Спасатели: Готова. Где нужна наша помощь?

Диспетчер: На улице Набережной произошёл обвал дома.

Бригадир: Берём всё необходимое. Поехали.

Корреспондент: Веду репортаж на месте происшествия. Первый вопрос командиру бригады спасателей: "Расскажите, что произошло?"

Бригадир: Мы прибыли на место обвала дома, есть пострадавшие.

Корреспондент: Каковы ваши действия?

Спасатель1: В первую очередь надо расчистить завалы.

Корреспондент: Спасатели начинают аккуратно работать, расчищая завалы. Кажется нашелся пострадавший. Ему сразу же оказывают помощь врачи скорой помощи. Я вижу, что врачи накладывают шину на ногу и фиксируют повязкой. Пострадавшего человека отвозят в больницу , а мы с бригадой спасателей возвращаемся в штаб.(мелодия  тигр)

Корреспондент:Ой! Смотрите,(слайд № что я вижу - по улице только что пробежал настоящий тигр. Он наверное сбежал из зоопарка. Это же опасно для прохожих. Что вы предпримите?

Спасатель1: Срочно останавливаемся и готовимся к операции.

Корреспондент: 

Каковы ваши действия?

Спасатель 2: В первую очередь надо объявить  тревогу.

Диспетчер: Внимание! Внимание! Просим всех жителей села быть осторожными. По селу гуляет опасные хищники: тигр с тигрёнком. Будьте осторожны!

Корреспондент: Я наблюдаю за тем, как ловко они накидывают сеть на зверя. Он даже не пытается убежать от спасателей. Он, наверное, сам очень напуган. Ему делают укол, кладут бережно на носилки и относят в зоопарк.

А мы возвращаемся в штаб с бригадой спасателей(мелодия спасателей)

Это был один из рабочих дней спасателей. Я благодарю вас за ваш труд и желаю спокойных дежурств. Репортаж вела Сай Е.Н. До новых встреч.

МДОУ ЦРР детский сад  «Колосок» Саратовская область

Ивантеевский район село Ивантеевка

Конспект открытого просмотра сюжетно – ролевой игры

«Служба спасения» для детей подготовительной группы «Малинка».

      Подготовила: воспитатель

первой квалификационной категории Сай Е.Н.

2017г.