Конспект "В гостях у Светофора"
план-конспект занятия по обж (средняя группа)

Конспект «В гостях у Светофора»

Цель: повторить правила дорожного движения: значение сигналов светофора, правила безопасности на улицах и дорогах, дорожные знаки. Воспитывать у детей желание изучать и соблюдать правила дорожного движения.

Оборудование: иллюстрации по теме, дорожные знаки, макет светофора, почтовый ящик, письмо, книга «Азбука дорожного движения».Куклы в татарской национальной одежде – Алсу и Марат.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, беседы, экскурсии к перекрестку, чтение художественной .литературы, подвижные и дидактические игры («Красный, желтый, зеленый», «Скажи наоборот», «Светофор»), разучивание стихов, индивидуальная работа.

Ход.

Воспитатель - Ребята, посмотрите, кто –то по почте нам прислал письмо. Интересно, от кого? Да какое оно большое и яркое. Так, кому? (в детский сад «Бэлэкэч», для средней группы ). От кого? (от Алсу и Марата)

«Милые, ребятки. Очень просим вас рассказать нам  о правилах дорожного движения. Ждите, скоро будем» .

- Что – то задерживаются наши гости. Как бы с ними что – нибудь не случилось, ведь они не знают правила дорожного движения (Воспитатель показывает кукол, у Алсу пербинтована рука.

Воспитатель имитирует плач Алсу – Ой, ой, ой! Ой, ой, ой! Как больно!  Чуть не задавили. А, ты, Марат, куда смотрел?

В – ль Что с вами случилось?

Марат- Дорогу мы переходили, машина чуть её не сбила.

В – ль Как же вы переходили через дорогу?

Алсу: Шла я, волосы чесала

И вдруг расческу потеряла

Наклонилась поискать

Тут меня машина – хвать!

В – ль :Алсу, разве можно идти по дороге и чесать волосы? Ребята, как вы думаете, правильно вела себя Алсу? (Нет)

Ну, что, Алсу и Марат, вы  на самом деле не знаете правила дорожного движения.

Ребята, расскажем нашим гостям про правила дорожного движения?

В – ль Скажите, кто самый главный помощник на дороге? (Светофор)

Алсу: Светофор.Это что, дерево что ли такое?

Марат: Алсу, это такой столб с фонариками, а на нем огни разные горят. Красиво!

В – ль Да, красиво, только светофор не для красоты ставят.

Алсу: для чего?

В – ль:

Вот, послушайте, ребята вам расскажут про светофор.

Перейти через дорогу

Вам на улицах всегда

И, подскажут, и помогут

Говорящие цвета.

Аня  

Если свет зажегся красный

Значит двигаться опасно

Миша  

Желтый свет – предупрежденье

Жди сигнала для движенья.

Аделя

Свет зеленый говорит

«Пешеходам путь  открыт!»

Марат:   Вот это да! Сразу все и не запомнишь

В – ль:  Чтобы легче было запомнить сигналы светофора, поиграем в игру «Светофор» Я буду поочередно  поднимать красные, желтые, зеленые кружочки. Когда я подниму красный кружок – вы стоите, жёлтый – прыгаете, если подниму зеленый – шагаете на месте.

Алсу:Ой, что – то мне еще поиграть хочется.    Ух, ты, мячик.  Марат, давай поиграем!

Марат:  Давай!

В – ль:Вы, что, собираетесь играть на проезжей части?

Марат:   Ой, можно подумать нельзя играть на дороге. А почему нельзя? (ответы детей) А где же тогда можно играть?

Дети На спортивных площадках, на детских площадках, на участке детского сада.

Алсу:Ну, ладно, на дороге мы играть не будем.

В – ль Вот, видите, на проезжей части играть нельзя, а только на  специально отведённых для этого местах

Алсу:Какие ребята молодцы. Все знают. А вот у меня есть книжка с вопросами про правила дорожного движения, нам дядя полицейский дал,  мы с Маратом    думали, гадали – гадали и ни на  один вопрос не ответили. Может ребята ответят (передает воспитателю тетрадь).

Как называется  дорога для пешеходов? (тротуар)

Как называется дорога для автомобилей? (проезжая часть)

Для чего нужен пешеходный переход? (Чтобы перейти дорогу)

Что нужно делать на красный и желтый сигнал светофора? (Стоять)

Что нужно делать на зеленый сигнал светофора? (переходить дорогу)

Где можно играть детям?

Почему нельзя играть на проезжей части?

Назовите наземный вид транспорта.

воздушный

водный

Алсу:Какие вы молодцы. На все вопросы ответили.

В – ль Ребята, а давайте покажем нашим гостям, как мы умеем водить машину (физ.минутка)

Едем, едем на машине

Нажимаем на педаль

Газ включаем, выключаем

Смотрим пристально мы вдаль.

Дворники считают капли

Вправо, влево – чистота!

Волосы ерошит ветер

Мы шоферы хоть куда!

Алсу:А вот я уверена, что  дорожные знаки вы не знаете, потому что даже я их не знаю и Марат не знает.

Марат:  Алсу, я не знаю, сладкие они или соленые эти дорожные знаки, а может быть медовые?

В – ль Да не сладкие они и не соленые, потому что их не едят. Дорожные знаки стоят на дорогах и подсказывают водителям и пешеходам как нужно действовать.

Сейчас  я буду загадывать загадки, а вы будете находить ответы на картинках.

 По полоскам черно - белым

Человек шагает смело

Знает: там, где он идет

Пешеходный переход

Мы три родные братья

И светим с давних пор

В дороге всем ребятам

Наш домик – светофор.

Полосатая указка,

Словно палочка из сказки … жезл

Посмотри, силач какой:

На ходу одной рукой

Останавливать привык

Пятитонный грузовик…Регулировщик

Марат:  Ой, как интересно. Их очень много. Нам столько знаков не запомнить.

В – ль А чтобы вы их запомнили, мы с ребятами сделаем и подарим вам книгу дорожных знаков.

 Аппликация - сначала дети собирают, а затем клеят  дорожные знаки. Затем готовые знаки приклеиваются в книгу «Азбука дорожных знаков». Книгу дарят Алсу и Марату.  

Алсу:Ура! Как здорово! Спасибо вам, ребята. Теперь мы с Маратом   выучим все дорожные знаки и все правила дорожного движения и никогда их не будем нарушать.

В – ль : Молодцы, ребята! Вы очень помогли Алсу и Марату. Если бы они не  послушали вас, с ними бы случилась беда. Сейчас и они будут  соблюдать правила дорожного движения.