Отчет по организации работы по программе «Светофор».
статья по обж (младшая группа)

Отчет по организации работы по программе «Светофор».

  Избежать опасности можно, лишь обучая детей с самого раннего возраста. Наша группа сформировалась в  конце декабря. Познакомили детей с подвижной игрой «Воробышки и автомобиль». Учили детей ориентироваться в пространстве, слушать сигнал и действовать по сигналу. Познакомили с профессией водителя. Дети узнали, что водитель управляет автомобилем, следит за ним, моет, ремонтирует, ухаживает. Профессия водителя нужна людям. Мама Леры Болдиновой принесла нам игру «Дорога». Дети с удовольствием играют с ней, передвигая свои автомобили. Приучаем своих детей ухаживать за своими машинками, игрушками: участвуют и наблюдают за мытьем машин. После игры прививаем привычку, поставить игрушку на свое место. В группе есть гараж для машин, имитируем. Что гараж надо закрыть. Проводим пальчиковую гимнастику «Замок». Прививаем бережное отношение к игрушкам.

       Провели беседу «Грузовой и легковой  транспорт». Рассматривая иллюстрации, с изображением грузового и легкового  транспорта, находили отличия. Закрепили, что у автомобиля есть: кабина, кузов, окна, двери, колеса. Обращали внимание на цвет автомобиля,  сравнивали по размеру. Родители пополнили уголок «Машины на нашей улице». У нас есть разный вид транспорта: грузовой, легковой и др.  Детям нравится игра «Какой машины не стало?».

       Приобщаем детей к беседе, умению отвечать на вопросы: «Какие грузы можно перевозить на этой машине?» - (песок, дрова, уголь, елку, мебель). Рассматривая картину «Едем на автобусе» уточнили, что автобус перевозит людей, водитель находится в кабине, люди в салоне; они пассажиры. В группе есть дети, которые живут в отдаленных районах города (Даша, Денис, Костя, Ульяна, Тема, Катя)  и у них уже есть опыт о транспортном средстве – автобусе. Называют номер автобуса, цвет, различают размер: большой, маленький. Ульяна, как мальчишка очень любит играть с машинами.

        Изготовили игру «Светофор». Познакомили детей с правилами игры. Игра помогает развивать внимание. Уточнили, какие огоньки есть на светофоре. Ребята заметили, что в городе у нас есть светофор, особенно те которые ездят в детский сад на автобусах. Из конструктора вместе с детьми строим гаражи.