"Как Саша и Маша вернулись в свой дом". Открытое занятие в рамках недели безопасности. Социальная безопасность.
методическая разработка по обж (средняя, старшая, подготовительная группа)
Совместное интегрированное занятие с детьми средней и подготовительной групп.
Цель обучать детей безопасному поведению с незнакомыми людьми.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 24.89 КБ |
Предварительный просмотр:
ГБОУ школа №492 Структурное подразделение №3 «Медвежонок»
Открытое занятие
в рамках Недели Безопасности
Тема: «Социальная безопасность»
Название: «Как Маша и Саша вернулись в свой дом»
Участники:
дети средних групп №4,5,
дети подготовительной группы №8.
Подготовили и провели воспитатели:
Захарова М.П, Мусина Э.С.
Дата проведения: 15 марта 2018г
Место проведение: Музыкальный зал
Москва 2018 г
Цель: Обучать детей правильному, безопасному поведению при встрече с
незнакомыми людьми.
Задачи: - Рассмотреть и обсудить с детьми типичные опасные ситуации
возможных контактов с незнакомыми людьми, при несоблюдении
мер безопасности.
- Способствовать развитию осторожности, внимания, смекалки.
- Способствовать воспитанию ответственного отношения к своей
жизни.
Персонажи:
- Шапокляк (взрослый) Мусина Э.С.
- мальчик Саша (из средней группы)
-девочка Маша (из средней группы)
-школьница (девочка из подготовительной группы)
-школьник (мальчик из подготовительной группы)
-«неваляшки» (девочки из средних групп)
-«богатыри» (мальчики из подготовительной группы)
- полицейский (взрослый) Захарова М.П.
- бабочка (девочка из средней группы)
Ход мероприятия:
Звучит музыка. В зал влетает «бабочка», бегает по залу. За ней из-за кулис выбегают Саша и Маша, ловят сачками.
Выходят дети из средней группы, встают вокруг Саши и Маши. Убегают дети и бабочка. Саша и Маша остались одни. Они смотрят по сторонам. Дети потерялись.
Начинают плакать, звать на помощь.
Саша: Это всё ты виновата, со своей бабочкой. Где мы? Где наш дом?
Маша: Я не знаю, мы потерялись.
Саша: давай пойдем домой сами.
Маша: мы же не знаем куда идти.
Саша: ну и что? мы же взрослые уже.
Мимо проходили двое школьников с портфелями.
Увидели детей, попавших в беду и решили помочь.
Школьница: привет, ребята. Вы что потерялись?
Дети: да
Школьник: Молодцы что никуда не ушли от места где потерялись.
Саша: (грустно) мы и собирались сами идти искать дом.
Школьник: Запомните, не стоит уходить одним от места где вы потерялись!!
Школьница: как вас зовут?
Саша: я Саша, а это Маша, моя сестра.
Школьница: Где вы живете? Какой у вас адрес?
Дети: (уныло) мы не знаем
Школьница: а свою фамилию вы хоть знаете?
Дети: нет
Школьник: Все дети, даже в садике должны знать свое имя, фамилию и адрес дома, где они живут!
Захарова М.П. проводит игру с детьми подготовительной группы из зрительного зала «Назови свою фамилию или адрес».
Правильно, надо обязательно знать свою фамилию и свой адрес, но нельзя говорить всем незнакомым людям. Только если, например, потерялись. Как вы думаете, ребята к кому можно обратиться, если вы потерялись?
Ответы детей.
Захарова М.П.: Самое правильное это обратится к полицейскому!
Школьница: раз такое дело, нам надо искать полицейского.
Саша: я боюсь, вдруг он нас заберет в тюрьму.
Школьница: нет конечно, не заберет. А поможет найти ваших родителей. Как зовут вашу маму и папу?
Маша: Оля и Коля.
Школьница: и всё? Отчества их наверное тоже не знаете?
Дети: нет
Школьники: ладно, пошли искать полицейского. Чего время терять.
Дети ходят по залу.
Звучит музыка Шапокляк. Выходит Шапокляк.
Шапокляк (Мусина Э.С): Какая замечательная компания. И чем вы тут занимаетесь? Куда собрались?
Маша: мы потерялись, и школьники помогают нам. Мы идем к полицейскому.
Шапокляк: потерялись? Очень интересно! Как вас зовут, малыши?
Дети: Маша и Саша
Шапокляк: зачем нам полиция? Вы наверное устали? пойдемте ко мне домой. У меня много игрушек. С крыской Лариской поиграете.
Саша: а машинки есть? А лего?
Маша: и куклы есть?
Шапокляк пытается увести детей.
Школьница: Нельзя ходить в гости к незнакомым взрослым без своих родителей!
Шапокляк (показывает язык школьникам) и говорит: У меня полно конфет, торт с меня ростом и много много разного мороженного. Хотите?
Дети: (радостно) да!
Шапокляк: вот одна такая вкусная конфета у меня в кармане лежит (ищет в кармане, конфета падает на пол. Шапокляк ее поднимает, отряхивает, сдувает пыль и протягивает детям). Дети хотят взять. Школьники мешают детям взять конфету у Шапокляк.
Школьники: (хором) Нельзя брать у чужих людей угощения, без разрешения родителей.
Шапокляк расстроена.
Шапокляк: Ну не хотите, как хотите. Сама съем или другим детям отдам (зрителям: более доверчивым и наивным, если они не хотят идти ко мне домой, пойдем к ним. Это даже лучше). Ладно, тогда продолжим наш разговор. Кто у вас дома живет? Есть большая собака?
Дети: мы и родители, нет собаки.
Шапокляк: У вас ключи наверное есть от дома?
Саша: (хвастаясь) Есть! Вон у Маши на шеи висит.
Шапокляк: родители сейчас на работе? И когда придут?
Дети: только вечером.
Школьница: дети, нельзя очень подробно рассказывать незнакомым людям про свой дом и свою семью.
Школьник: Извините, тетя, но нам пора!
Шапокляк: Так, так (загибает пальцы, обращается к зрителям). У нас есть: потерявшиеся дети, ключи от дома, родителей и собаки дома нет. Хорошо, мы что-нибудь придумаем, да Лариска? (гладит крысу).
Шапокляк достает телефон из сумочки и звонит.
Шапокляк: Так мои хорошие неваляшки-малыши! Есть для вас работа. Мне нужен ключ. Достать!!!
Звучит музыка «Куклы неваляшки».
Выходят девочки (из сред группы) одетые в сарафаны. Исполняют танец (пытаются закружить детей и забрать ключ на шеи Маши).
Школьники не дают забрать ключ.
Школьница: Дети нельзя показывать или отдавать незнакомым людям ключи от квартиры.
Неваляшки убежали.
Дети и школьники видят полицейского и спешат к нему.
Полицейский (Захарова М.П.): здравствуйте, ребята. Что-то случилось?
Школьники: Да, эти дети потерялись.
Полицейский: Не волнуйтесь, мы найдем ваших родителей. Назовите свои имена и имена ваших родителей. Адрес где живете.
Дети: Саша и Маша, маму зовут Оля, папу Коля. Больше мы ничего не знаем.
Полицейский: Мало конечно информации, но я вам помогу. Очень правильно что сразу ко мне обратились. А то бывают не честные граждане (показывает на Шапокляк), которые только притворяются что хотят помочь, а на самом деле могут навредить.
Саша и Маша переглянулись и сказали: нам тут одна тетя всё пытается помочь.
Полицейский: далеко не уходите. Я поищу ваших родителей. Уходит.
Тихо выходит Шапокляк, обращается к зрителям: Ух, какие сообразительные дети, никак не получается их обмануть. Но ничего, есть еще идеи.
Шапокляк: видно тут всё дело в этих очень умных школьниках. Они мне мешают. Достает телефон. Опять звонит.
Шапокляк: Так добры молодцы. Есть и для вас работа! Богатыри, быстро ко мне. Надо спрятать двух умников.
Звучит музыка. Выходят богатыри. Исполняют танец.
В ходе танца пытаются утащить школьников. Но Маша и Саша мешают им. Громко кричат и не дают утащить школьников. Богатыри убегают.
Школьники: Если вас пытаются увести то громко кричите, вырывайтесь, привлекайте внимание прохожих.
Возвращается полицейский и говорит: было нелегко, но я нашел ваш дом и ваших родителей. Пойдемте со мной, это не далеко.
Шапокляк подслушивает. Следует за детьми и полицейским.
Обращается к зрителям: Во как! Ничего себе! Есть последняя уловка. Я сейчас превращусь в добрую милую старушку. И уж тогда точно попаду к ним домой. Обгоняет детей, на ходу повязывает платок на голову, берет чемодан, садится перед подъездом, где живут дети.
Шапокляк: здравствуйте Саша и Маша. Я подруга вашей мамы, я приехала из другого города к вам в гости. Я звоню в дверь, но никто не открывает. У вас же есть ключ?
Саша: Есть. Пойдемте я открою дверь.
Маша: Нам мама не разрешает приглашать в дом незнакомых людей.
Шапокляк: я не незнакомый человек. Ваша мама меня знает. Пойдемте в квартиру, я уже замерзла и пить хочу.
Саша: да, конечно. Не хорошо пожилого человека на улице оставлять.
Маша: Эх, Саша, ничему ты не научился сегодня.
Давай спросим у зрителей, пригласить ли эту бабушку в квартиру?
Зрители: нет. Это Шапокляк!
Полицейский: Никогда не впускайте посторонних людей в квартиру без разрешения родителей.
Интерактивная игра со зрителями. Проводит полицейский. Давайте вспомним правила поведения с незнакомыми людьми. Я буду говорить правило, а вы если правильно хлопайте в ладоши, если нельзя такое делать топайте ногами. Запомнили? Потренируемся.
Правила:
- Надо знать своё имя и фамилию
- Если потерялись, надо самим идти искать родителей
- Надо знать адрес где живешь
- Надо знать имя и фамилию своих родителей
- Если попал в беду обратись к полицейскому
- Если хочется конфет и игрушек у незнакомых людей, то надо идти с ними
- Если мамы нет рядом, то можно взять угощение у незнакомых людей
- Всегда и всем надо рассказывать кто живет с тобой и когда их не бывает дома
- Ключи надо сразу отдать незнакомым людям
- Если кто-то просится к вам в квартиру сразу открывайте дверь и впускайте его
и т.д.
Полицейский: Дети, будьте внимательны при общении с незнакомыми людьми. Помните эти правила!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2021/08/16/picture-254962-1629114471.jpg)
Конспект открытого занятия в подготовительной группе. Образовательная область «Безопасность» Тема: « Пожарная безопасность»
КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ, ПЕРЕД РОДИТЕЛЯМИ, В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ, ПО ТЕМЕ "ПОЖАРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ДЕТЕЙ", ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ "БЕЗОПАСНОСТЬ"...
![](/sites/default/files/pictures/2015/09/27/picture-674716-1443362430.jpg)
Открытое занятие в рамках муниципального семинара-практикума для воспитателей дошкольных образовательных учреждений по теме: «Система работы по трудовому воспитанию и социальной адаптации детей в деском саду и в семье» на базе МБДОУ детский сад № 34 «Раду
Тәрбияче: Яруллина Э.Н.Белем бирү программасы: «От рождения до школы», (Авторы: под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой , М.А.Васильевой. – М.: Мозаика-Синтез, 2014 ).Яшь үзенчәлекләре: икенче кечкен...
![](/sites/default/files/pictures/2015/09/27/picture-674716-1443362430.jpg)
Открытое занятие в рамках муниципального семинара-практикума для воспитателей дошкольных образовательных учреждений по теме: «Система работы по трудовому воспитанию и социальной адаптации детей в деском саду и в семье» на базе МБДОУ детский сад № 34 «Раду
-Балалар буген безне Фея-Фиалка үзенең гөлләр иленә кунакка чакыра. Бу ил ягымлы, шәфкатле, ярдәмчел һәм эшчән балаларны гына көтә. Сез гөлләр иленә сәяхәткә барырга әзерме? Без сәяхәткә автобус белән...
![](/sites/default/files/pictures/2016/03/14/picture-767841-1457933360.jpg)
Конспект открытого занятия в рамках тематического недели "Игры и игрушки"
Конспект открытого занятия в рамках тематического недели "Игры и игрушки"...
![](/sites/default/files/pictures/2015/06/01/picture-639125-1433165107.png)
Конспект открытого занятия в рамках проведения предметной недели «Художественные промыслы Подмосковья» на тему: «Сергиево Посадская матрёшка – краса России».
Конспект открытого занятия с применением интерактивных технологий ....
![](/sites/default/files/pictures/2017/03/21/picture-48112-1490085311.png)
Конспект открытого занятия в рамках проведения предметной недели "Художественные промыслы Подмосковья" на тему "Веселые матрешки"
В нашем детском саду прошло открытое занятие в рамках проведения недели "Художественные промыслы Подмосковья" на тему "Веселые матрешки"....
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/26/picture-295409-1382808896.jpg)
Открытое занятие в рамках Недели Безопасности Тема: «Социальная безопасность» Название: «Как Маша и Саша вернулись в свой дом»
Участники:дети средних групп №4,5,дети подготовительно группы №8.Воспитатели:Захарова М.П, Мусина Э.С.Шуваева Л.Н., Духанина Т.И.Журавлева Т.А., Основина Л.Н.Музыкальны руководитель: Челнокова И...